共樂(lè)業(yè) 促成長(zhǎng) 做幸福教師! ——東方半島小學(xué)數(shù)學(xué)科組團(tuán)建活動(dòng)

金子

<h3>　　數(shù)學(xué)科組團(tuán)建活動(dòng)于2018年12月15日如期進(jìn)行。氣溫回升，晴空萬(wàn)里，溫暖如春，正是團(tuán)建活動(dòng)的好天氣。</h3> <h3>　　我們乘專(zhuān)車(chē)來(lái)到了增城二龍山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)。</h3> <h3>　　景區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，小橋流水，花團(tuán)錦簇，大家愉快的心情寫(xiě)滿臉盤(pán)!</h3> <h3> 我們先爬山，活動(dòng)一下筋骨。</h3> <h3>　　下午，來(lái)到景區(qū)空曠的草地，數(shù)學(xué)組的兄弟姐妹圍坐一圈。</h3><h3> 一、吐心聲。</h3><h3> 我們進(jìn)行自我剖析:作為數(shù)學(xué)教師，雖然對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿著熱情，但這些年的教學(xué)使我們深刻體會(huì)到，我們的課堂缺乏深度，我們的教學(xué)理念缺乏高度，有點(diǎn)像“食之無(wú)味，棄之有肉”的雞肋味，在課堂上出現(xiàn)精彩生成的時(shí)候，有時(shí)卻不知道要如何去把握，很多時(shí)候我們覺(jué)得教學(xué)中的點(diǎn)滴都能成為一個(gè)小課題，但落筆卻又無(wú)從入手。青年教師李健美還談到自己作為新老師在教學(xué)和班級(jí)管理中的困惑，總之我們不想在今后的教學(xué)工作就這樣的不高不下，期待著通過(guò)大家互相監(jiān)督、幫助、鼓勵(lì)、自我提升破繭而出，有新的突破。</h3><h3> 二、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，提高師德修養(yǎng)。</h3><h3> 三、達(dá)成共識(shí)。</h3><h3> 措施和方法: 1、要善于讀書(shū)思考。沒(méi)有理論的實(shí)踐只是自發(fā)的而非自覺(jué)的、是低效的而非高效的、是盲目的而非明確的，它絕不能適應(yīng)時(shí)代的要求。只有在實(shí)踐與理論之間架起橋梁，才能引領(lǐng)我們沿著正確的目標(biāo)前進(jìn)。為此，我們要求自己一年中至少認(rèn)真研讀教育教學(xué)專(zhuān)著2-3本，與此同時(shí)，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)期刊，通過(guò)學(xué)習(xí)，努力提升自身的理論素養(yǎng)，為教科研奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、要樂(lè)于提煉寫(xiě)作。寫(xiě)作的過(guò)程，從某種意義上講，是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再反思、再提高的創(chuàng)造過(guò)程。為此，我們要求自己每年寫(xiě)一篇及以上的論文、案例。在區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)及發(fā)表。 3、要勤于實(shí)踐探索，解讀新課標(biāo)，再次明確教的目的全在于學(xué)。</h3><h3> 當(dāng)形成共識(shí)時(shí)，大家忍不住深情擁抱，從心出發(fā)。加油加油再加油!攜手奮進(jìn)!一張藍(lán)圖繪到底!</h3><h3> </h3> <h3>　　我們本著對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，要求大家互相幫助、監(jiān)督、激勵(lì)，為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)共同努力!同時(shí)為了學(xué)校更好的發(fā)展，向?qū)W校也提出了寶貴的建議。衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好!</h3> <h3>　　通過(guò)團(tuán)建活動(dòng)，我們每一個(gè)數(shù)學(xué)教師都感悟到了團(tuán)隊(duì)精神，就如咱們數(shù)學(xué)組的口號(hào)一樣，〃團(tuán)結(jié)一心，石頭變金〃。</h3><h3> 這次團(tuán)建活動(dòng)讓我們受益匪淺!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝董事會(huì)為我們創(chuàng)造了一個(gè)身心愉悅，增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的聚會(huì)。</h3>