<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><b> 認真實施新課標新課程新高考，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)</b></h1><b> </b><b> 2018年12月14日下午，廣州市教育研究所研究員華南師大文學(xué)院碩士生兼職導(dǎo)師、廣東省高考語文作文評卷組副組長唐吉民老師蒞臨我校舉行以“高中語文新課程、新教學(xué)與新高考——對高中語文核心素養(yǎng)與學(xué)業(yè)質(zhì)量標準轉(zhuǎn)化的思考”為題的講座活動，我校全體語文老師和外校部分語文老師參加了講座活動。</b><h3></h3><h3><b> </b></h3><b> </b><h3><b> </b></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 唐吉民老師首先介紹了高中新課標及新課程的概況，包括普通高中語文課標實施概況調(diào)研、高中新課標修訂過程、本輪新課革的實施情況以及一些省份將實施新高考的計劃和措施；接著，唐老師介紹了高中語文新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過程中，逐步形成的適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，語文學(xué)科核心素養(yǎng)是指語文素養(yǎng)的核心要素和關(guān)鍵內(nèi)容，主要包括“語言建構(gòu)與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個方面。</b></p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></p></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 老師、學(xué)生及家長對新高考方案“3+（6+3）”很感興趣，也感到迷惑。針對該方案，唐老師作了重點介紹。該方案打破文理分科，“3＋（6選3）”模式格外吸引眼球?！?”代表語文、數(shù)學(xué)、外語3門高考核心科目，而“6選3”則是由學(xué)生從6門可選科目中選擇的3門科目。相較于以往“3＋X”的考試式，“3＋（6選3）”形式打破了文理科的壁壘，可以說真正意義上實現(xiàn)了從“享用”文綜/理綜“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的轉(zhuǎn)變?？荚嚳偝煽冇稍瓉淼母骺瞥煽冎苯永奂痈臑檎Z文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績加上3門選考科目按等級折算的相應(yīng)分數(shù)。改革后，考生總成績由語數(shù)外3個科目（必考科目）成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目（選考科目）成績組成。</b></p></h3> <h3><b> 唐老師指出，大學(xué)規(guī)劃從高一就開始了——高一上，適應(yīng)高中生活，探索自身特點；高一下，夯實科目基礎(chǔ)，認知專業(yè)大類；高二上，學(xué)好各科科目，進行背景提升；高二下，順利完成學(xué)考，認知細分專業(yè)；高三上，探索自主招生，備戰(zhàn)選考科目；高三下，沖刺高考考試，學(xué)習(xí)志愿填報。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 此次講座，使老師們更加全面地了解了新課標新課改新高考的動向，進一步理解和把握高中語文新課標、新課程和新高考方案，深刻地認識到認真實施新課標新課程新高考的重要性和必要性，老師們紛紛表示愿意為努力培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)作出自己應(yīng)有的貢獻。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>撰稿編輯：李清群</b></h3><h3><b>審閱：黃紅兵 李海權(quán)</b></h3>
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