量一量 <h3>活動目標：</h3><h3>1、喜歡參與測量活動，初步學習正確的測量方法。</h3><h3>2、激發(fā)幼兒的探究精神，發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力。</h3><h3>3、增強幼兒的合作精神和實踐能力。</h3><h3><br></h3> <h3>今天帶領(lǐng)幼兒學習怎樣測量長短。我們今天的測量工具是毛線！</h3><h3>首先老師在和小朋友們介紹尺子。</h3><h3>1、帶小朋友認識一下尺子上的數(shù)字。</h3><h3>2、這些小豎線叫刻度線。</h3><h3>3、測量的時候要從0開始。</h3> <h3>孩子們開始測量了。</h3><h3>首先要找到測量物和測量工具的起始點，對齊，沿著邊線測量。</h3><h3>在測量物的末端和毛線的重疊處，用記號筆做好標記。</h3><h3><br></h3> <h3>孩子們都著有明確的分工。</h3> <h3>測量完按摩墊的長，再來測測按摩墊的寬吧。</h3> <h3><br></h3><h3>毛線開端要和0刻度對齊，拉直毛線，看毛線末端做標記的點，相對應(yīng)的刻度是多少。</h3> <h3>這組小朋友的測量物是鞋盒子。</h3> <h3>長和寬都要量一量。</h3><h3>哪個都不能落下。????</h3> <h3>看那專注的小眼神</h3><h3>孩子們認真起來是最可愛的????</h3><h3><br></h3> <h3>記得要從0刻度開始測量。棒棒噠????</h3> <h3>孩子們學會了，什么都想要量一下。</h3><h3>看，把他們的玩具拿來也要量一下。</h3> <h3>孩子們開始自己尋找測量物。</h3> <h3>銘軒小朋友：“這個地墊比剛才的按摩墊長多少呀？”</h3><h3><br></h3> <h3>線掉了也沒關(guān)系，我們可以從頭再來。</h3><h3>孩子們認真的堅持著?</h3> 走近孩子 <h3>游戲活動時，園長阿姨走進我們班。孩子們爭著搶著展示自己的“成果”。園長阿姨也參與到我們的活動中。</h3> <h3>看孩子們的小眼睛緊緊盯著園長阿姨。????</h3> <h3>走近孩子。孩子作為幼兒園的教育對象，健康快樂成長是我們的最終目的。<br></h3>
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