<h3> 為了深入開展“品質(zhì)教育”活動，加強校際間的教研交流，近日，新城區(qū)第一初級中學受邀，到澗南學校開展城鄉(xiāng)交流活動。<br></h3><h3> 活動中，陜西省教學能手李俠、蘇春榮老師， 在校長高建華和黨支部書記樊玉賢的帶領(lǐng)下，針對教學中的實際問題進行訂單式送教。李俠老師和白俊麗老師同課異構(gòu)，上的是八年級法布爾的《蟬》一課。白老師充分的關(guān)注學情，課堂扎實，由淺入深，引導學生掌握課文內(nèi)容，隨堂檢測，重落實。</h3> <h3> 李老師的課巧妙的設(shè)計三個環(huán)節(jié)：像科學家一樣的探究；像文學家一樣的寫作；像哲學家一樣的思考。條理清晰，自然順暢，突破教學的重難點，實現(xiàn)長文短教。同時抓住自讀課的本質(zhì)，基于自讀的角度給學生有效的指導。體現(xiàn)教讀—自讀---課外閱讀三位一體的閱讀體系。一節(jié)課學生興趣盎然，積極參與，既獲取知識又收獲了方法。</h3> <h3> 蘇春榮老師和張老師上的是九年級數(shù)學《相似三角形的性質(zhì)》。張老師的課思路清晰、環(huán)環(huán)相扣，引導學生分析、合作探究，同時滲透類比、從特殊到一般的數(shù)學思想方法，注重學生邏輯思維能力的培養(yǎng)。</h3><h3> 蘇春榮老師則注重學生所學知識的系統(tǒng)梳理，重視學生知識形成過程的同時，關(guān)注學生數(shù)學核心素養(yǎng)和數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)，她一步一步地給學生板書過程，親自示范，一講一練，及時鞏固，課實際、實用。</h3><h3></h3> <h3> 課后，程鋒利副校長對幾位老師的課進行了點評，兩校領(lǐng)導和老師進行了細致深入的研討交流。談收獲，議得失，提措施。大家在給予兩位教學能手的課很好評價的同時，一致認為送教下鄉(xiāng)活動是傳遞新理念，互動促成長的最好形式，是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享的有效方法。</h3> <h3> 新城一中高建華校長表示：以后兩校應(yīng)常來常往，互相交流、取長補短，在學習中進步，在交流中成長，共進、共贏；同時名優(yōu)骨干教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的作用，立足本職，建功立業(yè)，在打造品質(zhì)教育的路上貢獻智慧和力量。</h3>
永济市|
伽师县|
大安市|
龙井市|
晋中市|
锡林郭勒盟|
山东|
府谷县|
静宁县|
油尖旺区|
榆林市|
昌乐县|
宁强县|
新沂市|
桐梓县|
华容县|
宣城市|
丹东市|
镇赉县|
托克托县|
衡阳市|
买车|
普宁市|
东乡县|
稻城县|
东莞市|
澄城县|
临安市|
乐陵市|
大洼县|
洛宁县|
宿州市|
嘉义县|
原平市|
大城县|
登封市|
周至县|
安西县|
竹溪县|
辽阳县|
岚皋县|