<h3>校園本是靜美之地,為了營(yíng)造和諧、愉快的氛圍,以“向校園欺凌說(shuō)不”,大足區(qū)金太陽(yáng)幼兒園大班組進(jìn)行了主題教育活動(dòng)。教師利用安全教育課,對(duì)幼兒展開(kāi)“防欺凌”為主題的教育活動(dòng),整個(gè)教育活動(dòng)是以幼兒喜歡的趣味情景的方式進(jìn)行,多角度、多方位對(duì)孩子開(kāi)展了安全教育,有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)。</h3><h3></h3><h3></h3> <h3>大班組的老師們正在為了這次安全演練做角色分配和場(chǎng)地的布置!</h3> <h3>準(zhǔn)備完成!</h3> <h3>首先王老師要考考小朋友們:平時(shí)你們?cè)谟變簣@是怎樣和小朋友一起玩的?有人欺負(fù)你嗎?你被別人欺負(fù)以后是怎樣做的呢?</h3> <h3>下面我們就一起來(lái)看看森林里的小動(dòng)物們是怎么做的</h3> <h3>開(kāi)學(xué)啦!小朋友們開(kāi)心的上幼兒園。</h3> <h3>小雞、小鳥(niǎo)、小狼狗、小兔子一起高興的玩游戲,這時(shí),小恐龍來(lái)了。</h3> <h3>小恐龍一下把小兔子推倒在地,還威脅小雞、小鳥(niǎo)、小狼狗不準(zhǔn)告訴老師和家長(zhǎng)。</h3> <h3>小朋友一起畫(huà)畫(huà),小恐龍看到小兔子的畫(huà)筆很漂亮。</h3> <h3>小恐龍直接搶過(guò)來(lái)占為己有,還把圖畫(huà)本撕壞扔了。小兔子在一旁大聲哭,小恐龍威脅小兔子不準(zhǔn)哭也不能告訴老師和家長(zhǎng),同時(shí)還威脅小雞不準(zhǔn)說(shuō)出去。</h3> <h3>兔媽媽來(lái)接小兔子,發(fā)現(xiàn)小兔子情緒不好,兔媽媽詢問(wèn)小兔子,小兔子也沒(méi)有告訴兔媽媽。第二天,兔媽媽送小兔子上學(xué),小兔子情緒很不好,不想去幼兒園,兔媽媽詢問(wèn)原因,小兔子不敢告訴媽媽。</h3> <h3>老師發(fā)現(xiàn)小兔子的情緒很低落,多次詢問(wèn)后,小兔子才鼓起勇氣告訴老師原因。老師在安撫小兔子后,準(zhǔn)備去找小恐龍了解情況,卻發(fā)現(xiàn)小恐龍一個(gè)人在一個(gè)角落也很難過(guò),詢問(wèn)后才知道沒(méi)有人愿意和他玩,很孤單。</h3> <h3>大象老師在了解事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)后,把小朋友都坐在一起:當(dāng)別人在欺負(fù)你后,不要藏在心里,要主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)尋求幫助,懂得保護(hù)自己。我們也要懂得不能去欺負(fù)別人,如果你經(jīng)常欺負(fù)別人,別的小朋友就不愿意和你一起玩,你會(huì)一個(gè)朋友都沒(méi)有。我們要學(xué)會(huì)與人友好相處,互相幫助。大家都是好朋友!</h3> <h3>小朋友們積極舉手回答問(wèn)題!</h3> <h3>最后羅老師告訴我們:有好朋友一起玩耍是一件很開(kāi)心的事情,通過(guò)今天的活動(dòng),我相信我們每一個(gè)小朋友都不會(huì)去欺負(fù)別人,大家能友好相處。如果當(dāng)我們受到別人的欺負(fù)時(shí),不要藏在心里,要主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)尋求幫助,懂得保護(hù)自己。我們也要懂得不能去欺負(fù)別人,如果你經(jīng)常欺負(fù)別人,別的小朋友就不愿意和你一起玩,你會(huì)一個(gè)朋友都沒(méi)有。我們要學(xué)會(huì)與人友好相處,互相幫助。大家都是好朋友!一起快樂(lè)的玩游戲!</h3>
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