教學(xué)視導(dǎo)為引領(lǐng)，研討反饋促提升——定南縣教研室赴逕腦學(xué)區(qū)小學(xué)進行教學(xué)視導(dǎo)

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<h3>　　為深入貫徹落實定南縣教育局《關(guān)于加強教育教學(xué)管理深化教育教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》精神，了解和掌握學(xué)校教學(xué)工作動態(tài)，2018年12月13日，定南縣教研室一行5人，在錢桂冬校長的帶領(lǐng)下對逕腦學(xué)區(qū)小學(xué)的常規(guī)落實情況進行了教學(xué)視導(dǎo)。</h3> <h3>　　此次視導(dǎo)活動的目的是了解指導(dǎo)課堂建設(shè)、教研活動開展，以及教師備課、作業(yè)批閱等教學(xué)常規(guī)工作。</h3><h3> 視導(dǎo)方式采取現(xiàn)場聽課、評課、檢查教師備課及作業(yè)批閱、反饋會等方式進行。</h3> <h3>第一環(huán)節(jié):聽課</h3><h3> 教研視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真傾聽每一堂課。上課的老師們準(zhǔn)備充分，內(nèi)容形式多樣，注重以生為本，課堂氛圍活躍。</h3> <h3>第二環(huán)節(jié):評課</h3><h3> 視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與上課老師們進行親切交流，對課堂教學(xué)進行細(xì)致深入地點評，并相應(yīng)提出了十分好的方法和建議。</h3> <h3>第三環(huán)節(jié):查閱</h3><h3> 視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)查閱了學(xué)校教研的相關(guān)材料，特別是語文、數(shù)學(xué)等教研活動落實情況，并認(rèn)真檢查了教案和作業(yè)批改情況，我校語、數(shù)、英教研組長們對備課和上課中出現(xiàn)的問題都記錄在案。</h3> <h3>第四環(huán)節(jié):反饋</h3><h3> 視導(dǎo)組對整個視導(dǎo)情況做了詳細(xì)的點評，對每個講課教師的課堂上的優(yōu)缺點給予了客觀公正的評價。</h3><h3> 錢校長指出:1、逕腦的老師們熱情細(xì)心，教學(xué)氛圍十分和諧；2、上課老師用心、專心，虛心聆聽點評，并做好記錄；3、作業(yè)批改認(rèn)真有點評，特別是閱讀摘抄本的設(shè)計和使用十分好；4、常規(guī)工作做的比較扎實，課本備課及教案詳細(xì)。</h3><h3> 當(dāng)然，在肯定了我們的優(yōu)點的同時，也指出了我們的不足，最重要的是對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了明確的指導(dǎo)意見:1、作業(yè)可結(jié)合學(xué)科特點及學(xué)情多樣化；2、年輕老師基本功需加強；3、教研組評課內(nèi)容需豐富些詳細(xì)些；4、教研活動形式上，可分主題開展系列活動。</h3> <h3>　　此次視導(dǎo)活動重在了解學(xué)校教學(xué)開展情況，幫助教師解決教學(xué)困惑，切實達到專業(yè)引領(lǐng)、共同提高的效果。</h3><h3> 通過此次活動，我校教師對本學(xué)科教學(xué)理念和課改要求有了更深入的了解，為學(xué)校今后的教研指明了方向，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高夯實了基礎(chǔ)，這樣的視導(dǎo)活動我們一線老師十分喜歡！</h3>

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教學(xué)視導(dǎo)為引領(lǐng)，研討反饋促提升——定南縣教研室赴逕腦學(xué)區(qū)小學(xué)進行教學(xué)視導(dǎo)