美好桃都美麗行美美與共促成長(zhǎng)—王莊中學(xué)赴桃都中學(xué)同步教研紀(jì)實(shí)

劉亭

<h3>在那桃花盛開的地方，有一座美麗的城市——中國(guó)桃都肥城；在美好桃都的城中，有一所嶄新的學(xué)校——桃都中學(xué)！</h3><h3>桃都中學(xué)甫一建立，就以其獨(dú)特的“和樂教育”引領(lǐng)著盛世桃都肥城教育的發(fā)展，成為各地學(xué)校的榜樣！</h3><h3>在市教研室董主任的協(xié)調(diào)安排下，12月12日，我校王莊中學(xué)道德與法治、歷史、化學(xué)、地理四個(gè)學(xué)科教師有幸參加了在桃都中學(xué)組織的泰安市優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)！</h3> <h3>共赴一場(chǎng)學(xué)習(xí)的盛宴！</h3><h3>同譜一曲成長(zhǎng)的華章！</h3><h3>學(xué)校對(duì)于此次活動(dòng)高度重視，前一天專門召集相關(guān)教師開會(huì)，對(duì)于相關(guān)聽課事宜進(jìn)行了周密的安排！</h3><h3>每位老師也都希望抓住這次學(xué)習(xí)的“錦鯉”，向西部共同體學(xué)校的“龍頭老大”好好學(xué)習(xí)！</h3> <h3>東道主桃都中學(xué)也是盡顯地主之誼，鮮紅的大屏幕歡迎著學(xué)習(xí)者的到來！</h3> <h3>四個(gè)學(xué)科分為兩組，政史一組，化學(xué)地理一組，同時(shí)展開聽課！期待著各位老師精彩的展示！</h3> <h3>張靜老師的歷史課《三國(guó)鼎立》在雄渾的“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的歌聲中徐徐展開！因?yàn)橐徊俊度龂?guó)演義》，中國(guó)人對(duì)“三國(guó)”有著別樣的情懷！張老師的這堂課，明快高效，容量大節(jié)奏快，既有對(duì)歷史知識(shí)的提煉總結(jié)，也有對(duì)學(xué)生能力的升華提高，充分體現(xiàn)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)！</h3> <h3>將課堂分為三回講解，片段式，章回式，充分體現(xiàn)了最新歷史課堂教學(xué)的精髓！</h3> <h3>別的不說，就看黑板上張老師那幅手繪的三國(guó)形勢(shì)圖，一氣呵成！這基本功怎一個(gè)了得！默默的問一句，張老師當(dāng)年的歷史課是不是地理老師占用體育課教得？??</h3> <h3>讀圖知史！論從史出！以史鑒今！一代梟雄曹操在張老師的引導(dǎo)講解下，學(xué)生有了更新的認(rèn)識(shí)！對(duì)于歷史人物的評(píng)價(jià)有了科學(xué)的根據(jù)！</h3> <h3>這是一堂有深度的歷史課！這更是一堂專業(yè)的歷史課！既有對(duì)學(xué)科知識(shí)的落實(shí)，更有對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的提升！張靜老師雄厚的教學(xué)基本功，扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，超強(qiáng)的課堂駕馭能力，給每一位聽課的老師留下了深刻的印象！</h3> <h3>正所謂：觸摸歷史有溫度</h3><h3> 感悟歷史有厚度</h3><h3> 反思?xì)v史有深度</h3><h3> 學(xué)習(xí)歷史有高度</h3> <h3>每一位老師都在專心致志地聽！認(rèn)真思考！見賢而思齊！</h3> <h3>12月12日，對(duì)剁手族是個(gè)歡慶的日子，聽課的歷史老師則立刻聯(lián)想到雙十二事變——西安事變！</h3> <h3>與此同時(shí)，另一堂地理課，也在精彩的展示著！</h3> <h3>王桂蘭老師講授的《中國(guó)的水資源》一課，讓聽課老師充分明白了：1、地理教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法才是真正的教學(xué)，這樣才能讓學(xué)生學(xué)的更多!2、將課堂大膽放給學(xué)生，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和展示，這樣才能使學(xué)生成長(zhǎng)的更快!3、教學(xué)滲透德育教育，這才是真正的立人之本，這樣方可讓學(xué)生走的更遠(yuǎn)!</h3> <h3>黑板上大寫的“水”字，時(shí)刻提醒我們水資源的寶貴！</h3> <h3>大膽將課堂還給學(xué)生！為勇氣點(diǎn)贊！</h3> <h3>認(rèn)真聽課的老師們！相信王老師的課，一定給各位老師留下了深刻的印象！</h3> <h3>這是一堂有勇氣的地理課！這更是一堂思想放飛的地理課！正所謂：</h3><h3>問渠哪得清如許，為有源頭活水來！</h3><h3>試問源頭今何在，答案就在學(xué)生里！</h3> <h3>第一堂課聽完，有心的老師們又看了看桃都中學(xué)學(xué)生的課間操！每一刻都是學(xué)習(xí)！每一個(gè)點(diǎn)滴都值得學(xué)習(xí)！</h3> <h3>很快，第二堂精彩的道德與法治課來了！</h3> <h3>宿美奉老師為我們精彩展示了《做更好的自己》！以一首勵(lì)志的歌曲《我相信》引入本課！</h3> <h3>宿老師的激情，標(biāo)志性的微笑，給每一位聽課老師留下了深刻的印象！</h3> <h3>她的課堂設(shè)計(jì)緊緊圍繞以學(xué)生為中心，各種活動(dòng)可謂匠心獨(dú)運(yùn)！充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性！</h3> <h3>她既有課堂預(yù)設(shè)，更注重課堂的生成！對(duì)于學(xué)生的回答，宿老師總是能給予及時(shí)準(zhǔn)確的描述性評(píng)價(jià)！這必須點(diǎn)贊！這是教師功力深厚的體現(xiàn)！</h3> <h3>課題是《做更好的自己》，宿老師本身就是做最好的自己！贊??</h3> <h3>學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)！</h3> <h3>課堂最后，給表現(xiàn)最好的同學(xué)拍照，及時(shí)上傳至家長(zhǎng)群，這種活靈活現(xiàn)的課堂形式，使每一個(gè)老師深受震撼！</h3> <h3>這是一堂有激情的道德與法治課！這更是一堂學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)課！一首藏尾詩(shī)奉上：</h3><h3>桃都有名宿</h3><h3>道法展示美</h3><h3>優(yōu)課精彩奉</h3><h3>天若有情老</h3><h3>努力學(xué)名師</h3><h3>加油做最棒</h3> <h3>化學(xué)于偉老師展示的 《物質(zhì)組成的表示——化合價(jià)》，突出的特點(diǎn):</h3><h3>1、充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念；</h3><h3>2、利用多媒體動(dòng)畫,模擬微觀變化,幫助學(xué)生形成化合價(jià)概念和理解化合價(jià)的實(shí)質(zhì)；</h3><h3>3、以研究促發(fā)展。依循“提出問題——收集證據(jù)——進(jìn)行研究——得出結(jié)論”的科學(xué)研究的過程,學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中動(dòng)手、動(dòng)腦,交流探討,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。</h3> <h3>于老師的這節(jié)課將先進(jìn)的教育理念與教學(xué)實(shí)踐深度融合,教學(xué)結(jié)構(gòu)富有邏輯性,符合學(xué)生對(duì)微觀知識(shí)的認(rèn)識(shí),課堂氣氛輕松活潑,學(xué)生在化合價(jià)實(shí)質(zhì)的研究、化合價(jià)記憶比賽的學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)到了自信和成功,對(duì)表現(xiàn)比較好的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。</h3><h3>于老師課堂氣氛輕松、活躍，課堂容量大，運(yùn)用了啟發(fā)式教學(xué)方法，在教學(xué)過程中循循善誘，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，過渡輕松自然，學(xué)生課堂中可以積極主動(dòng)的參與，課堂效果十分好。</h3> <h3>聽課完畢，各學(xué)科趁熱打鐵，馬上組織開展了學(xué)科的教研活動(dòng)！桃都中學(xué)的老師們就本節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了說明，并對(duì)學(xué)校的“和樂課堂”以及三段六環(huán)教學(xué)流程進(jìn)行了闡釋。感謝各位老師的無(wú)私分享！各學(xué)科老師也就目前學(xué)科的困惑進(jìn)行了深入的交流！</h3><h3>窗外寒意襲人，屋內(nèi)熱血澎湃！這樣一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流的盛宴，每一個(gè)在場(chǎng)的老師都會(huì)受益頗豐！</h3> <h3>咦，兩個(gè)熟悉的身影——冉建老師、張東平老師！大王中走出來的好教師??，在新的崗位上繼續(xù)展現(xiàn)風(fēng)彩！</h3> <h3>每一次信手拈來的從容，莫不是厚積薄發(fā)的沉淀！</h3><h3>四位老師的精彩展示，使我們看到了他們深厚的教學(xué)基本功，扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)以及充分尊重學(xué)生的理念！這就是新時(shí)代教師的靚麗風(fēng)彩！每一位老師的課，都會(huì)長(zhǎng)久地留在聽課人的腦海里，并以此為借鑒，運(yùn)用到今后的教學(xué)中！</h3><h3>他山之石以攻玉，見賢思齊而奮進(jìn)！所謂教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)際上更確切地是說老師的教和自己的學(xué)相互促進(jìn)！作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師的我們，將積極吸收優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身學(xué)生實(shí)際，勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)奮進(jìn)，努力將今后的教育教學(xué)教研提升到新的高度！</h3><h3>一路芬芳滿山崖，不負(fù)芳華新時(shí)代！</h3><h3>最后，以宿美奉老師《做更好的自己》共勉——</h3><h3>路也漫漫，遙遙其途</h3><h3>心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻！</h3>