支教路上小腳印<二> ——支教老師李清再為淘金工會語文教研活動上示范課

吉祥如義

<h3>“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”一束紅梅，唱遍古今，寄寓了多少纏綿閑愁，寄寓了多少豪情希望。今天，玄塘學(xué)校熱鬧非凡，處處涌動著歡樂的笑聲，淘金工會片區(qū)的語文教研活動在玄塘學(xué)校舉行。來自淘金片區(qū)的二十幾位老師歡聚一堂，共同觀摩瀏陽市支教老師李清的語文詩詞教學(xué)示范課。</h3> <h3>精心準(zhǔn)備，課堂才有根可循。李老師的課堂做到了“眼中有生，心中有法”。朗讀，引導(dǎo)，釋疑，生發(fā)環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)藝術(shù)精湛，課堂精彩紛呈。李老師帶領(lǐng)著孩子們在閱讀、理解文本的同時(shí)，注意閱讀方法的總結(jié)提煉和運(yùn)用，揣摩詩歌獨(dú)特的表達(dá)藝術(shù)，在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生“舉一”的基礎(chǔ)上“反三”，獲得語文知識與能力的自主轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。她的教學(xué)自然巧妙、接地氣，與孩子們的互動精彩紛呈，將詩境、詩情和詩味完美融合，充分體現(xiàn)了閱讀教學(xué)的課堂魅力，也彰顯了她個(gè)人高超的教學(xué)藝術(shù)魅力。</h3> <h3>和藹可親，面含微笑，春風(fēng)拂面動人心。在李老師們鼓勵(lì)下，學(xué)生眼中有光，言中有慧，聽得入迷，學(xué)得入境。課堂上，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，爭先恐后地回答老師的問題。那一聲聲沁人心脾的朗讀，一句句完整清楚的話語，一個(gè)個(gè)精辟獨(dú)到的見解，令在場的老師們嘖嘖稱贊。</h3> <h3>眼中有光，學(xué)得入境的不止是學(xué)生，還有教室里端坐觀摩的二十六位老師，瞧，他們認(rèn)真地記著，靜靜地聽著，生怕漏掉了一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，失去學(xué)習(xí)的機(jī)會！</h3> <h3>課后研討在黃府強(qiáng)校長的主持下有序進(jìn)行，大家各抒己見，互動發(fā)言，仁者見仁，智者見智，樂山樂水，各有褒揚(yáng)。有的就課評點(diǎn)，暢談感受；有的提出具體問題，請教良方；或從自身出發(fā)，找尋努力方向；或聯(lián)系實(shí)際，探求教學(xué)真諦。一個(gè)個(gè)心不慌，氣不揚(yáng)，侃侃而談，時(shí)有真知灼見，更多智慧星光。經(jīng)驗(yàn)在觀摩中積累，理念在研討中更新，方法在豐富，眼界在開闊。</h3> <h3>李老師依據(jù)本課的備課過程，從目標(biāo)確定，問題生成，素材篩選等多方面入手，為全體老師做了一次全面的校本教學(xué)教研培訓(xùn)，就教師們提出的問題詳細(xì)釋疑解惑，將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)與方法無私奉獻(xiàn)出來，令在座老師感動不已。</h3> <h3>黃校長作總結(jié)發(fā)言，充分肯定了李老師的成績，感謝她為玄塘學(xué)校帶來的巨大變化，勉勵(lì)老師們以李老師為榜樣，勤學(xué)善學(xué)，勤磨苦研，盡快成長，告誡大家，研學(xué)之路漫漫而修遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)上下而求索！</h3> <h3>卜算子.觀淘金工會研討活動有感</h3><h3>冬陽悄悄照，課堂春意鬧，名師執(zhí)教課精妙，導(dǎo)學(xué)藝術(shù)高。</h3><h3>精彩紛呈處，揣摩細(xì)思考，用心評點(diǎn)細(xì)研討，玄塘漲研潮。</h3> <h3>路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成，是支教老師不懈的追求。愿我們與當(dāng)?shù)乩蠋煿餐砷L，課堂教學(xué)閃耀創(chuàng)意的星光。不負(fù)韶華，不負(fù)初心，支教路上，我們一直在奔忙！</h3>