國(guó)培明燈 一路引航船營(yíng)區(qū)太平小學(xué) <h3> 伴隨著國(guó)培的腳步，我們忙碌而充實(shí)，寒冬雖冷，福建教育學(xué)院卻溫暖如春，是國(guó)培讓我們牽手相聚，我們?cè)谂嘤?xùn)中收獲，研磨中成長(zhǎng)，正所謂國(guó)培春意濃，研修快樂(lè)行。</h3> <h3> 國(guó)培學(xué)習(xí)我們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了友誼。開(kāi)班典禮破冰活動(dòng)，集二組學(xué)員智慧，創(chuàng)作展示，攜手并肩，揚(yáng)帆起航。</h3> <h3> 黃麗萍教授，福建省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才，第六界優(yōu)秀青年社科專(zhuān)家，2018年12月11日我們?nèi)w學(xué)員集中在科學(xué)多功能廳聆聽(tīng)黃教授的講座，黃教授是一位在教科研方面有建樹(shù)的專(zhuān)家。精彩的講座觀點(diǎn)鮮明！既有理論上的深厚底蘊(yùn)，又有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。讓我感受到在開(kāi)展課題過(guò)程中，要不斷更新觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效果。在研究過(guò)程應(yīng)充分保持開(kāi)放性，使之成為認(rèn)識(shí)教育、研究教育、服務(wù)教育的過(guò)程。 給我們帶來(lái)心智的啟迪，精神的享受，學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、思考著……</h3> <h3>學(xué)員們凝神靜聽(tīng)</h3> <h3> 緊張、充實(shí)、有意義的一天結(jié)束了。學(xué)員們學(xué)有所獲，累并快樂(lè)著！</h3> <p class="ql-block">我們的學(xué)習(xí)感受:</p><p class="ql-block">高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往……黃教授以其扎實(shí)的學(xué)術(shù)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治鲆约蔼?dú)特的見(jiàn)解,讓我對(duì)教育科研課題的研究有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。</p><p class="ql-block"> —— 丁明國(guó)</p><p class="ql-block">在教育前行的路上，要努力做一個(gè)有目標(biāo)的人?；厥卓梢?jiàn)自己成長(zhǎng)的足跡。</p><p class="ql-block"> ——汪艷萍</p><p class="ql-block">聽(tīng)了專(zhuān)家講座，我深刻體會(huì)到：作為一名教育工作者，一定要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……</p><p class="ql-block"> ——關(guān)有才</p><p class="ql-block">通過(guò)兩位教授的精彩演講，讓我的眼界大開(kāi):豐富了學(xué)識(shí)，開(kāi)拓了視野。我將和我的同事向著幽默、嚴(yán)謹(jǐn)、輕松、愉悅的課堂邁進(jìn)，做一名合格的人民教師。</p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)⒚鞲?lt;/p><p class="ql-block">聆聽(tīng)黃教授的講座，讓我們更加認(rèn)識(shí)到科研興校、科研興教的含義。更堅(jiān)定了我們科研之路的決心。愿?。ǜ＝ǎ┩鈬?guó)培之收獲，在我們吉林大地各校再生恨再開(kāi)花，碩果滿(mǎn)滿(mǎn)！</p><p class="ql-block"> ——李柏榮</p><p class="ql-block">迷途科研之路、黃教授您是最美的遇見(jiàn)，豐富了知識(shí)找到了差距；開(kāi)拓了視野，拓展了思路；提高了認(rèn)識(shí)增強(qiáng)了動(dòng)力！福建國(guó)培一路領(lǐng)略了為人師的更高境界！感悟到了異省的濃濃人文情懷！作為教師學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上......</p><p class="ql-block"> ——董雪薇</p><p class="ql-block">課題研究是一門(mén)學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)黃教授的引領(lǐng)，我已輕輕叩響門(mén)扉，愿自己可以漫步園中，領(lǐng)略其獨(dú)特之美！</p><p class="ql-block"> ——周曉慶</p><p class="ql-block"> 我的感悟：教研是教師不斷成長(zhǎng)的必由之路，黃教授給了我們開(kāi)啟教研之門(mén)的鑰匙，為我們搭建了重塑職業(yè)生涯的天梯。</p><p class="ql-block"> ——張寶弟 </p><p class="ql-block"> 黃教授是一位在教科研方面有建樹(shù)的專(zhuān)家。精彩的講座觀點(diǎn)鮮明！既有理論上的深厚底蘊(yùn)，又有充足的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。讓我感受到在開(kāi)展課題過(guò)程中，要不斷更新觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效果。在研究過(guò)程應(yīng)充分保持開(kāi)放性，使之成為認(rèn)識(shí)教育、研究教育、服務(wù)教育的過(guò)程。 </p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)Ⅺ惸?lt;/p><p class="ql-block">福建行：收獲了希望，收獲了幸福。教學(xué)與科研互補(bǔ)，為科研興校指出了明路。</p><p class="ql-block"> ——李艷學(xué)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <h3> 感謝福建教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)給我們鄉(xiāng)村教師搭建學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，國(guó)培讓我們成長(zhǎng)。借國(guó)培的平臺(tái)認(rèn)清前進(jìn)的方向，回到農(nóng)村，腳踏實(shí)地，讓我們鄉(xiāng)村的孩子都有尊嚴(yán)的生活，讓黑土地的幼苗兒成長(zhǎng)的更加茁壯。</h3>