齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)——赴德開(kāi)小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)單元命題教研活動(dòng)

楠

<h3>　　為了進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，12月11日下午，付莊小學(xué)各年級(jí)組派代表赴德開(kāi)小學(xué)參觀數(shù)學(xué)單元命題教研活動(dòng)?；顒?dòng)由德開(kāi)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)王老師主持。</h3> <h3>　　首先，王老師強(qiáng)調(diào)從這次考試開(kāi)始，加上卷面分5分。每班選取10％的同學(xué)不能完全拿到這5分，教師適當(dāng)扣分，并在試卷上注明原因，讓學(xué)生和家長(zhǎng)重視書(shū)寫(xiě)。</h3> <h3>　　其次，德開(kāi)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)組老師針對(duì)命題試卷(模板)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，包括考查學(xué)生讀題能力，分析能力等，有的題目有些難度，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。</h3> <h3>　　分析模板試卷后，各個(gè)教師提出自己的建議，如應(yīng)用題是否寫(xiě)思路，列綜合算式是否寫(xiě)得數(shù)等問(wèn)題展開(kāi)了討論。最后總結(jié)試題模板填空題較少，解決問(wèn)題應(yīng)加上線段圖的題目。王老師要求老師們?cè)俅涡薷?，修改完后每位教師都要自己做一遍，然后再給學(xué)生做，做到心中有數(shù)。</h3> <h3>　　最后，王老師和付莊小學(xué)學(xué)習(xí)的老師進(jìn)行交流，詳細(xì)的介紹了德開(kāi)的模式:初稿——命題教研——修改定稿——教師測(cè)試——修改——學(xué)生同測(cè)——試后教研等步驟，每位教師都實(shí)事求是的做事，分工合作。王老師給大家提出建議，可以每個(gè)年級(jí)組每人專門(mén)負(fù)責(zé)一個(gè)題目類型，綜合起來(lái)反復(fù)練習(xí)。每個(gè)年級(jí)組都進(jìn)行，上一年級(jí)組往下一年繼續(xù)傳，以后實(shí)行會(huì)越來(lái)越容易。</h3> <h3>　　至此，付莊小學(xué)教師赴德開(kāi)小學(xué)數(shù)學(xué)單元命題教研圓滿完成，每位教師都學(xué)到了新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，相信在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)和練習(xí)中，老師們會(huì)齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績(jī)！</h3> <h3>編輯:王楠</h3><h3>攝影:王楠</h3><h3>審核:孫萍</h3>