.冬戀

云天蒼茫

<h3><font color="#b04fbb">冬戀</font></h3><h3><font color="#b04fbb">云天蒼茫</font></h3><h3><font color="#b04fbb">字?jǐn)?shù) 1135 · 閱讀 1</font></h3><h3><font color="#b04fbb">2018-12-10 16:50</font></h3><h3><font color="#b04fbb">天氣格外地冷。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">早讀照例有幾個(gè)學(xué)生蒙頭大睡。我高聲提醒，有兩個(gè)學(xué)生鼾聲依舊。我騰騰走過去，飛起一腳，踢在凳子上。頓時(shí)支楞起來，我邊快速走出教室，邊高聲警告：誰(shuí)再睡，不張嘴背，我拿小棍敲他屁股，叫他不學(xué)好，學(xué)個(gè)字使死你們了嗎？裝傻！</font></h3><h3><font color="#b04fbb">轉(zhuǎn)到一班，幾個(gè)男生也在昏睡百年，我故伎重演。又見幾個(gè)男生桌子上沒有語(yǔ)文書，又猛拍肩膀喝道：這么長(zhǎng)時(shí)間，連書都拿不出來！看看別人在干什么！光曉得歇著，背個(gè)字虧了你們不是，懶貨！</font></h3><h3><font color="#b04fbb">雷鳴之后，教室里響起朗朗的讀書聲。我拎起小棍像個(gè)打手一樣，巡查?？匆娮咚嫉模粡堊斓?，企圖睡覺的，立馬揪起來，立著背。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">難捱的早讀終于結(jié)束了。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">上課的時(shí)候，天氣依然很冷。我一上講臺(tái)，拿起板擦把上節(jié)課的內(nèi)容擦干凈。轉(zhuǎn)身對(duì)學(xué)生說，以后記著擦黑板，否則怎么寫字呢？</font></h3><h3><font color="#b04fbb">今天冷不冷啊？冷！學(xué)生大聲喊。幾個(gè)不學(xué)的，睡意朦朧的尤其聲大。那么我們今天以讀取暖。我拉著長(zhǎng)音洪亮地喊。我先讀一遍，你們注意讀音，一會(huì)兒，我們齊讀開始取暖。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">學(xué)生群情激奮，學(xué)的不學(xué)的，都精神抖擻看著我。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">我聲音高亢嘹亮，穿云裂石。老師讀三聲，讀三聲。在我讀到響窮彭蠡之濱的“蠡”時(shí)。有好多人大聲喊。這和原先前三排似聽非聽，后四排全體臥倒?jié)摲木跋蟠笙鄰酵ァ?lt;/font></h3><h3><font color="#b04fbb">咱們齊讀開始，全體同學(xué)，使盡渾身力氣，臉憋得通紅，大聲讀起來，這架勢(shì)百年不遇，亙古不聞，千年難得一見。這真天公作美，助豎子成名??！</font></h3><h3><font color="#b04fbb">在講課過程中，效果意料之中的好，無(wú)一人睡覺，無(wú)一人神游，無(wú)一人不在隨師而走，時(shí)不時(shí)擦出的耀眼的火花，幾成燎原之勢(shì)。孩子們就像冬天的一把火，燃燒了心靈的沙漠。在講鐘鳴鼎食之家的鼎時(shí)，我說鼎是什么意思？學(xué)生說，問鼎中原。那么為什么要問鼎？怎么不問別的呀，鼎是國(guó)家之重器。有一學(xué)生竟然說祭祀用的，乖乖，連這就說出來了，真是太聰明了！</font></h3><h3><font color="#b04fbb">連以前最難搞明白的定語(yǔ)后置也瞬間柳暗花明了。竟有一睡神大聲嚷道：老師，川澤紆也是定語(yǔ)后置。摁不住的聰明的小火苗竄呀竄，眼睛亮晶晶，星星眨呀眨。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">串完這段，開背，搖頭晃腦，前呼后喚，你讀幾句，我讀幾句，拉長(zhǎng)嗓的，讀錯(cuò)音的，全動(dòng)起來了，搞笑的，故意的，跟老師較勁的，在這樣熱哄哄的人流里，也被推著搡著，挾著讀啊，喊啊，笑啊，錯(cuò)，被糾正，糾正的，故意又念錯(cuò)的，動(dòng)起來了，熱起來了，天冷心熱??！</font></h3><h3><font color="#b04fbb">多可愛的孩子啊！昨晚被凍透了四天的教室，又沒放暖氣，教室冷得像冰窖。我一來就下令做同步，抄注釋，孩子們發(fā)幾句牢騷，我還臭罵他們一頓！我從后門襲擊他們，挨門的孩子說冷，我三下五除二，又訓(xùn)斥了他一頓。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">可現(xiàn)在這些孩子讀得多帶勁兒！我既沒用多媒體課件激趣，又沒精心設(shè)置情景，又沒有多么高超的教學(xué)藝術(shù)，甚至還對(duì)他們有“二心”，身在課堂，心在江湖，可他們卻回報(bào)我的那么多，那么多。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">親愛的孩子們，讓我怎么報(bào)答你們呢。我一世的小情人們！</font></h3>