科區(qū)實驗小學(xué)四年七班李政欣家長讀《不輸在家庭教育上》之“習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”有感

李政欣

<h3>各位良師益友，很開心我們四年七班大家庭在這里與您相識，這周我們的大家庭在彭老師的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》這本書中的“習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”！</h3> <h3>家人們仔細(xì)的聆聽，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，紛紛發(fā)表自己的所讀所想和所感，真是受益匪淺?。?lt;/h3> <h3>是啊，良好的教育固然重要，但孩子的個人習(xí)慣和修養(yǎng)更是不可小覷。</h3> <h3>就像董書揚奶奶所說的：教育好孩子，需要我們多讀書，讀好書，提高自身休養(yǎng)，為把孩子培養(yǎng)成健全的人格，良好的習(xí)慣而努力！</h3> <h3>作為孩子的第一任老師的我們，孩子的良好習(xí)慣是我們慢慢培養(yǎng)出來的，那么，很多不良習(xí)慣和小缺點，難道不是我們的縱容下形成的嗎？真的值得我們家長深刻的反思！</h3> <h3>陳冠霖媽媽說的對，沒有不懂教的父母，更沒有教不好的孩子，只要我們先從自身做起，注重孩子的品行教育，習(xí)慣培養(yǎng)，能力培養(yǎng)。良好的行為是孩子教育的重要一環(huán)，隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀也逐步形成。我們應(yīng)該從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。</h3> <h3>正如坎貝爾先生所說的:考取學(xué)位和某得一個好的職位固然重要，但與人相處時的良好習(xí)慣和修養(yǎng)同意重要。所以習(xí)慣和修養(yǎng)就是一個人的第二身份。 </h3><h3><br></h3> <h3>　　王源媽媽的想法很棒，她說：作為家長，我應(yīng)當(dāng)讓自己的孩子在少年時代就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個有修養(yǎng)有道德的好孩子，家長做到了孩子自然有了榜樣也會慢慢學(xué)會，所以家庭教育要愛與嚴(yán)相結(jié)合，做孩子的好榜樣，家長是榜樣也是老師。<br></h3> <h3>是啊，我們也要和孩子們一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步，培養(yǎng)孩子的同時，更要提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓孩子在我們身上看到更多的是高素質(zhì)，高質(zhì)量，高品質(zhì)的榜樣！</h3> <h3>在此，非常感謝科區(qū)實驗小學(xué)的教育機(jī)構(gòu)，讓我們有緣結(jié)識這本《不輸在家庭教育上》這本書，更感謝彭老師帶領(lǐng)著我們一起去品讀它領(lǐng)悟它，讓我們有機(jī)會去進(jìn)步去做一名合格的爸爸媽媽！謝謝??！</h3>