2017年11月份童心幼兒園成為了清苑區(qū)唯一一家愛寶個性化教育幼兒園！老師們歷時(shí)一年的愛寶培訓(xùn)學(xué)習(xí)及對測評中遇到的問題解析！2018年11月份正式啟動了個性化教育測評系統(tǒng)！完成了全園幼兒的專業(yè)測評！<div><h3>(^O^)</h3><h3><br></h3></div> <h3> 可能你會問：為什么要對孩子進(jìn)行成長評量呢？</h3><h3> 現(xiàn)在是大數(shù)據(jù)時(shí)代，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)，定期給寶寶做成長評量，目的是讓家長了解寶寶當(dāng)前的發(fā)育情況，發(fā)現(xiàn)寶寶的優(yōu)勢以及教育上的不足與缺失，幫助家長對寶寶進(jìn)行有針對性的教育，為寶寶的健康和良好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。及早評量更有利于發(fā)現(xiàn)寶寶自身的發(fā)育特點(diǎn)。對于發(fā)展相對緩慢的能力，比如：有的寶寶動作發(fā)育遲鈍，有的寶寶語言發(fā)育較晚，還有的寶寶適應(yīng)能力比較差，都應(yīng)及早地進(jìn)行評量，以便及時(shí)根據(jù)其存在的問題加強(qiáng)訓(xùn)練和教育指導(dǎo)，使其盡快接近或達(dá)到正常的發(fā)育水平。</h3> <h3> 成長評量是依據(jù)兒童教育目標(biāo)以及與此相適應(yīng)的兒童發(fā)展目標(biāo)，運(yùn)用教育評價(jià)的理論和方法，對兒童身體、認(rèn)知、運(yùn)動與社會性等方面的發(fā)展進(jìn)行價(jià)值判斷的過程。成長評量本身并不是要給寶寶的發(fā)展下一個定義，也不是測智商，其目的在于幫助家長了解和明晰寶寶的發(fā)展現(xiàn)狀，從而便于有針對性的實(shí)施教育，幫孩子成為最好的自己！</h3> <h3> 通過教師觀察評量+兒童體驗(yàn)評量+家長問卷評量，形成清苑區(qū)首家全角色參與、全方位互動的綜合評量系統(tǒng)，科學(xué)認(rèn)知兒童階段性發(fā)展?fàn)顩r。</h3> <h3> 在這里，孩子可以輕松玩樂做評量；在這里，幼兒園個性化教育成果得以展示宣傳；也是在這里，幫孩子成為最好的自己，讓教育更有效果，讓陪伴更有價(jià)值。感謝老師們、家長們的陪伴，在你們的陪伴下，孩子們一定能揚(yáng)長避短，成為最好的自己</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>每個孩子都有最獨(dú)特的美麗 幫孩子成為最好的自己</b></font></h1>
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