2018.12.09與袁凱小朋友相處的一天豆芽berry <h3> 早上9:30袁凱同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)布吉環(huán)保站。向環(huán)保站的師姑、師伯們問好。我向她介紹了我是今天陪伴她的老師。她對(duì)我非常的友好和信賴。因?yàn)樘鞖庀鄬?duì)冷，我們?cè)谝艨厥覍W(xué)習(xí)。她告訴我今天的學(xué)習(xí)任務(wù)就是背書。1.背《語文》的古詩詞三首。2.背誦《道德與法制》有關(guān)“挫折”的內(nèi)容。</h3> <h3> 小袁凱，因?yàn)槠匆艋A(chǔ)差，很多字注了拼音也不是很會(huì)。建議今后可以教她基礎(chǔ)的拼音。不然今后的學(xué)習(xí)越來越吃力。小袁凱的字寫得不錯(cuò)，可以培養(yǎng)她的書法特長(zhǎng)。</h3><h3> 因?yàn)椴粫?huì)拼音，所以古詩詞里的很多字她都不認(rèn)識(shí)。面對(duì)這個(gè)困境，她的解決方法是：用自己會(huì)寫的簡(jiǎn)單的同音字作注解來記詩詞。為了讓她高效的背誦。我通過查閱資料幫助她理解詩詞的內(nèi)涵和意境。對(duì)于詩詞的故事內(nèi)容她喜歡聽，但理解不了。問她懂了嗎？她很誠實(shí)的說：“一點(diǎn)點(diǎn)?！睆?fù)述的時(shí)候只記得我舉的白話文例子。雖然理解能力差了點(diǎn)，但能記住例子也是一種進(jìn)步。</h3> <h3> 師姑給我們送來了紅豆椰奶布丁。我們正在美美的品味著。瞧她可愛的表情。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)完2個(gè)小時(shí)后，我們身心寬暢了一會(huì)。我交了她一套非常簡(jiǎn)單的甩手操，瞧我們這開心的樣子。</h3> <h3> 看見可愛的小袁凱，忍不住幫她編起了“慈濟(jì)”小辮子。</h3> <h3> 今天，我們?cè)诃h(huán)保站打邊爐。美味極了！</h3> <h3> 飽飽美味一頓之后，小袁凱主動(dòng)承擔(dān)了清洗大家的碗筷的工作。你看！她做的多認(rèn)真?。?lt;/h3> <h3> 清洗完碗筷，袁凱開始背誦《道德與法制》的內(nèi)容了。</h3> <h3> 你們發(fā)現(xiàn)了嗎？袁凱的服裝變了。那是因?yàn)榻裉鞖鉁乇容^低，小袁凱衣服穿得不多。師姐幫她找了幾件厚衣服讓她換上，以免著涼感冒了。</h3> <h3> 今天陪伴她的一天里，感覺輕松。那是因?yàn)樵谖抑坝懈嗟膸熃阌脨蹪补嗔怂?，所以她今天給我的回饋?zhàn)屛矣X得她很懂禮貌且能干。</h3>