宜春之行——記華東六省一市第二十屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討活動

萬年一小

<h3>　　2018年12月4日，我們萬年縣一行共計十一名教師不畏風雨終于來到“江南佳麗之地，文物昌盛之邦”，美麗的贛西小城宜春，參加為期三天的華東六省一市第二十屆小學數(shù)學課堂教學觀摩研討活動。</h3> <h3>　　活動開始之初宜春市教育局副局長陳燕女士代表宜春市教育局對大會的召開表示祝賀，對來賓們的到來表示熱烈歡迎。</h3> <h3>　　此次大會的大會來了很多教育界的大咖，中國教育協(xié)會小學數(shù)學專業(yè)委員會，學術委員會副主任，著名特級教師曹培英老師，江西省師范大學教授劉詠梅女士，以及安徽省，江西省，浙江省，山東省，江蘇省，福建省及上海市六省一市的教研員們。</h3> <h3>　　大會分三天進行，前兩天每天七位來自各省市教師進行公開教學，教學完成后老師們對教學過程進行反思，并請各位專家對老師們進行點評，提出寶貴的意見，專家們妙語連珠，老師們也表示真心佩服！最后一天請兩位特級教師進行同課異構，并由曹培英老師對整個大會進行總結。</h3> <h3>　　本次研討活動一共有十五位老師進行公開教學的展示，最后一天由劉才軍老師和呂英老師兩位特級教師分別上了《認識負數(shù)》及《數(shù)學廣角～集合》兩堂同課異構，</h3> <h3>　　17節(jié)課都運用了多種手段，媒體綜合運用，創(chuàng)意紛呈，腦筋急轉彎、捏橡皮泥、搭一搭、動手操作搭長方體、動畫小視頻…精彩紛呈</h3> <h3>　　老師們的創(chuàng)意繁多，循循善誘讓我深感不足。以后一定要讓自己的課堂多點創(chuàng)意，少點按部就班，多點循序漸進，少點“填鴨式”灌輸。</h3> 在十七節(jié)課全部展示之后，曹培英老師對老師們的課堂教學進行全面的總結，曹培英老師提出“所謂學習，在古人造字之時就已經(jīng)暗藏玄機，學就是書中學，習則是做中學”，希望廣大教師們要回歸課本，把課堂還給學生，讓學生在動手操作的過程中把知識融會貫通。<br><h3><br></h3> <h3>　　曹培英老師還針課堂教學中出現(xiàn)的問題進行反思，發(fā)現(xiàn)1、極容易出現(xiàn)前緊后松現(xiàn)象。2、當堂鞏固普遍缺失。大多教師還是在自己反復說，給孩子們留下發(fā)言及沉默練習的時間特別少。</h3> <h3>　　曹培英老師在最后告誡所有教師，在教學過程中要立足兒童，彰顯數(shù)學永遠在路上。</h3> <h3>　　當然除了參賽的選手們及專家們很忙碌之外，來自六省一市的老師們也興趣高昂，在組委會的公眾號后臺就課堂內容也在進行激烈的討論。</h3> <h3>　　此次宜春之行讓我受益良多，深感不足，激勵自己在今后的教學生涯中一定要多研究教材，做好課前準備，就像曹老師說的“數(shù)學永遠在路上”，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！</h3>

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