<h3> 經(jīng)過一個(gè)多星期的籌劃和準(zhǔn)備,我們一十一班的“親子繪本閱讀進(jìn)課堂”開課啦!</h3><h3> 瞧,羅老師在隆重介紹誰呀?這是我們班燁釗小朋友的媽媽易老師,讓我們以熱烈的掌聲歡迎!</h3> <h3> 燁釗媽媽為孩子們帶來了什么樣的繪本故事呢?</h3> <h3>今天我們將要欣賞到的故事題目是——《南瓜湯》。暖暖的橘色帶給我們愛與幸福的感覺,熱氣騰騰的畫面讓我們似乎聞到了南瓜湯香香甜甜的味道。</h3> <h3>燁釗媽媽不愧是老師,組織教學(xué)有絕招,講臺(tái)上五顏六色的獎(jiǎng)品更是吸引了孩子們的視線,小心臟們蠢蠢欲動(dòng)!</h3> <h3>易老師上繪本很有方法,先讓同學(xué)們自己邊觀察圖畫邊說話,這樣孩子們更易進(jìn)入情境哦。</h3> <h3>“它們?nèi)齻€(gè)圍在一起喝著南瓜湯,肯定過著幸福的生活”,這位寶貝的發(fā)言博得易老師的連聲夸贊??????</h3> <h3>這位小朋友胸有成竹,發(fā)言充滿自信??</h3> <h3>別看我年齡小,但說話很有自己的見解哦!</h3> <h3>這位小朋友回答問題一向很積極。</h3> <h3>回答問題的機(jī)會(huì)終于輪到我們這邊了。</h3> <h3>這位小朋友說話很沉著哦。</h3> <h3>孩子把沉浸在畫面里的感覺說出來了。</h3> <h3>別看我平時(shí)落落大方,回答問題時(shí)還是有點(diǎn)小靦腆。</h3> <h3>平時(shí)不太喜歡回答問題的,今天都能說一說。</h3> <h3> 這位小朋友的內(nèi)心其實(shí)很豐富。</h3> <h3>老師,我說得還不錯(cuò)吧!</h3> <h3>平時(shí)很少舉手的小朋友今天都紛紛舉起了手,盡管答題的機(jī)會(huì)有限,但老師感受到了你們那熱烈活躍的內(nèi)心世界,你們專注的樣子好可愛??????</h3> <h3>快樂幸福的時(shí)光總是過得很快,故事欣賞完了,易老師帶大家做起了游戲。</h3> <h3>易老師和燁釗用手指共同撐起了一只鉛筆,兩個(gè)一起跟隨指令讓鉛筆穩(wěn)穩(wěn)不會(huì)掉下去。</h3> <h3>易老師畫龍點(diǎn)睛了:“今天我們通過這個(gè)故事懂得只有團(tuán)結(jié)合作才能把事情做好,才能快樂地生活?!?lt;/h3> <h3>孩子們與同桌也紛紛做起了這個(gè)游戲……</h3> <h3>燁釗媽媽還給每個(gè)孩子帶來了禮物,由燁釗送給每個(gè)孩子一支鉛筆。</h3> <h3>感謝燁釗媽媽為孩子們帶來這么精彩的故事。盡管天氣寒冷,但我們因?yàn)楣适聥寢尩臐M懷愛心,因?yàn)閻垡鉂M滿的《南瓜湯》,我們一十一班的全體師生心中暖意融融!</h3> <h3>讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,讓故事傳遞文化。希望有更多家長(zhǎng)參與進(jìn)來!下周為我們開啟故事盛宴的將是優(yōu)彤媽媽,期待期待……</h3>
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