<h3>一、呼應與應答</h3><h3>1.清晰的肢體語言</h3><h3>重點:老師先做,用手勢,或肢體語言帶領孩子,并看孩子做。</h3><h3>2.4/4拍中最后一拍結束。</h3><h3>3.第一拍:“開始拍”</h3><h3>4.準確的時值。</h3><h3>5.動機(主題)—重復—變化(節(jié)奏清晰)</h3><h3>附上簡單節(jié)奏型</h3> <h3>第一階段:只做拍手節(jié)奏</h3> <h3>第二階段:拍手+發(fā)聲(口技)</h3> <h3>第三階段:拍手+跳+跺腳</h3> <h3>第四階段:與旁邊的人互動(鄰居)</h3> <h3>第五階段:身體的復雜節(jié)奏</h3>
长泰县|
兴仁县|
苍梧县|
靖西县|
蒲江县|
凯里市|
新巴尔虎左旗|
梅河口市|
通化县|
凤阳县|
鹤岗市|
舒城县|
丹东市|
东乌珠穆沁旗|
嫩江县|
万年县|
临邑县|
健康|
平凉市|
旅游|
成武县|
司法|
无棣县|
工布江达县|
手游|
瓦房店市|
鹤峰县|
蓝田县|
高青县|
常宁市|
水富县|
宜兰县|
宁陕县|
吴桥县|
宁乡县|
秦皇岛市|
临高县|
庆云县|
水富县|
永修县|
朔州市|