臨海市小學(xué)音樂“合唱教學(xué)”研討會及邵智敏名家工作室音樂講座在杜橋二小舉行????

Feeling

<h3>　　??冬日，承載著別樣的美，讓人眷戀。它是一首歌，宛如跳動的音符，它是一段情，共享著一場音樂的盛宴。</h3><h3>   12月7日，在杜橋第二小學(xué)舉行了臨海市2018學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)音樂“合唱教學(xué)”研討會。活動由市教研員邵智敏老師主持，全市音樂老師近120人參加，今天她們歡聚一堂。</h3><h3> </h3><h3>    </h3> <h3>　　走進(jìn)杜橋二小，悠揚的校歌《要做就做領(lǐng)頭雁》飄蕩在你的耳畔，映入眼簾的是屏幕上播放的杜橋二小校歌改編的韻律操，整齊劃一的步伐，靈動柔美的動作，展現(xiàn)了二小學(xué)子奮發(fā)向上的精神。杜橋二小一直秉持著“學(xué)生快樂教師幸福學(xué)校和美”的辦學(xué)理念，校園中處處體現(xiàn)著幸福，傳遞著愛的光芒。<br></h3><h3> </h3> <h3>　　本次教研活動圍繞著小學(xué)音樂“合唱教學(xué)”，開展了三節(jié)合唱教學(xué)展示課，為全市音樂老師帶來了音樂美的享受。<br></h3><h3><br></h3> <h3>　　??鏡頭一：由感覺走向知覺，讓孩子在合唱中獲得知識。</h3><h3> 研討會由杜橋二小金丹婷老師的合唱教學(xué)《媽媽格桑拉》中拉開帷幕。音樂響起，孩子們在舒展、柔美的藏族肢體律動中走進(jìn)音樂課堂，感受藏族民族音樂的魅力。合唱教學(xué)中，簡潔的骨干音提取，引導(dǎo)孩子們運用模進(jìn)創(chuàng)作手法感知旋律的特點，讓孩子們在合唱中獲得音樂知識。</h3><h3><br></h3> <h3>　　??鏡頭二：注重音樂體驗，讓孩子在音樂活動中感知合唱。<br></h3><h3>  杜橋二小李江月老師為我們展示三年級《捉迷藏》。李老師運用新體系下低段音樂課堂的新理念，注重孩子們的音樂體驗，抓住低段孩子們的特性，創(chuàng)編的二聲部教學(xué)讓孩子們在音樂活動中感知合唱。</h3><h3><br></h3> <h3>　　??鏡頭三：力求聲音統(tǒng)一，讓孩子在聆聽中享受合唱。</h3><h3>  特邀杜橋鎮(zhèn)中學(xué)馮群老師為大家展示合唱教學(xué)《雪絨花》。馮老師引領(lǐng)著學(xué)生以攀登高山的教學(xué)手段由簡及繁解決合唱中的難題，優(yōu)美的旋律感染著每一位學(xué)生，孩子們在充分聆聽中享受著合唱，最后實現(xiàn)自我的聲音統(tǒng)一。</h3> <h3>　　??鏡頭四：專家的引領(lǐng)，思想的碰撞。<br></h3><h3> 活動中，臨海市教研員邵智敏老師帶來了自己創(chuàng)作的優(yōu)秀音樂作品與老師們分享，讓與會老師領(lǐng)略到了音樂給我們帶來的獨有魅力。</h3><h3> 鄭曉薇和邵婷婷兩位老師分別作教學(xué)體會發(fā)言，與全體音樂老師分享合唱教學(xué)中的想法和體會。</h3><h3> </h3> <h3>　　在邵智敏老師的引領(lǐng)下，徐曄、黃琴春、陸敏分別針對三節(jié)展示課進(jìn)行診斷、分析、點評、探討。討論中，智慧的碰撞為全體音樂老師帶來了知識的盛宴。<br></h3><h3> </h3> <h3>　　活動最后，邵老師作總結(jié)講話！短短一天的教研雖已結(jié)束，但思考仍將繼續(xù)……<br></h3>