<h3>12月1日，20時22分，白河縣名師主持人、中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象和教體局教研室管理者，一行7人踏上了前往成都的K283次列車，開啟了安康市第二批中小學(xué)名師工作室主持人、第五批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象高級研修班的培訓(xùn)之旅。</h3><h3><br></h3> <h3>本次的培訓(xùn)上海由銘思（銘師）教育培訓(xùn)擔(dān)任此次培訓(xùn)任務(wù)，邀請了成都知名的教育專家團(tuán)隊：賀慧、李松林、李鎮(zhèn)西、劉大春、戴璐、蔣光平、葉劍、徐猛等，他們都是成都市乃至全國的知名專家學(xué)者。專家們分別以《教師教學(xué)問題研究》、《聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)引導(dǎo)》、《做最好的老師》、《學(xué)科核心素養(yǎng)與課堂改進(jìn)》、《名師工作室組建管理與項目研究》等主題從教師成長的不同角度、存在研修的實際問題，直擊教育課改前沿，明確核心素養(yǎng)導(dǎo)向下課堂教學(xué)發(fā)生的變化等與學(xué)員們進(jìn)行了深入交流。</h3> <h3>專家講座</h3> <h3>但我最熟知、最敬仰的教育家---李鎮(zhèn)西老師。我是在10年前讀過他的《做最好的老師》一書認(rèn)識的，我記得書中有這樣一句話‘’沒有最好，只有更好‘’，至今我還 記憶猶新，也是我多年來在教學(xué)工作中一直追求的目標(biāo)。</h3><h3><br></h3> <h3>今天面對面，零距離的聆聽李鎮(zhèn)西老師的《用一生的時間尋找那個讓自己吃驚的‘我’》的個人成長之路的專題報告，再次讓我對李鎮(zhèn)西老師肅然起敬，由衷的佩服。李老師用一生愛心演繹自己的教育事業(yè)，做真正的教育。以辛福比優(yōu)秀更重要的心態(tài)；堅持用心做自己喜歡做的事，做教育的本質(zhì)，做真人，真教育；教育要有良知、愛心；善待每一個孩子；一個優(yōu)秀的老師時刻不要忘記自己曾經(jīng)是一名學(xué)生；一片愛心，愛教育、愛孩子的準(zhǔn)則去做一個真正的教師，去做一個好老師。</h3> <h3>李鎮(zhèn)西老師他從知青歲月到高考大學(xué)，從剛?cè)肼毜娜藷嵫嗄甑綄W(xué)生離不開的班主任好老師，從普通班主任到應(yīng)邀讀博士，當(dāng)校長、成名師、成全國知名的教育專家，并不是偶然的、必然的。他每達(dá)到一個新的高度，都是離不開他一直都在用心做教育，眼中只有學(xué)生，沒有考生的堅持做真人、真教育，還原教育本質(zhì)，‘’唱著歌兒向未來‘’的初衷和堅持；是建立在自己不斷的記錄教育點滴，不發(fā)現(xiàn)問題，不斷寫作，不但突破自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己；用一個平常的心對待自己教育的收獲，把每次的獎賞當(dāng)作意外收獲，把‘’我還能不能再往前走一步呢？‘’作為自己一生教育事業(yè)探索之謎，才有了讓自己吃‘’驚‘’自我。</h3> <h3>作為骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師，不僅是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的楷模、科研的能手，還應(yīng)是教育理論的建設(shè)者、教育事業(yè)的探索者、教育實踐的改革著和引領(lǐng)者更重要的是具有崇高的精神力量、精湛的專業(yè)知識、扎實的教學(xué)功底、精湛的研究水平，較強(qiáng)的引領(lǐng)能力、強(qiáng)烈的合作意識。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，李鎮(zhèn)西專家的成長之路，李松林教授的深度學(xué)習(xí)和課題研究，劉大春教授的項目設(shè)計策略等，為我們打開了思維之窗，指引了迷津之路。</h3><h3> 請問，有專家指引，名師引領(lǐng)，自己突破，用心教育，我能不能再往前走一步呢？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>
遂昌县|
洛隆县|
佛教|
文化|
县级市|
新龙县|
横峰县|
铜川市|
南澳县|
逊克县|
曲沃县|
高碑店市|
鸡东县|
时尚|
丹阳市|
彭州市|
洪雅县|
章丘市|
乡宁县|
临洮县|
曲靖市|
宜丰县|
富蕴县|
敦化市|
同德县|
永川市|
绥德县|
泰和县|
马龙县|
盐源县|
额敏县|
玛多县|
耿马|
海晏县|
策勒县|
蓝田县|
蕲春县|
繁昌县|
紫阳县|
福清市|
安宁市|