青年教師展風(fēng)采，觀摩研討促提升——蘭州新區(qū)第六幼兒園公開教學(xué)觀摩交流活動

信子

<h3><ul><li style="color: rgb(1, 1, 1);"><font><font><font color="#010101">為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的精神，順應(yīng)課程改革，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提高青年教師的綜合素質(zhì)，有效促進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展，我園于2018年11月20日開始，開展了為期三周的公開教學(xué)觀摩活動。</font></font></font></li></ul></h3> <h3>本次活動共有23名教師參加，活動內(nèi)容涉及語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)三大領(lǐng)域?；顒又校魑皇谡n教師都做了精心準(zhǔn)備，教學(xué)方法靈活、多樣，多媒體課件演示輔助課堂教學(xué)，教師教學(xué)思路清晰、教學(xué)模式新穎，為大家呈現(xiàn)了各具特色，不拘一格的教學(xué)活動。</h3> 語言領(lǐng)域 <h3>語言領(lǐng)域中，老師們對繪本閱讀教學(xué)進(jìn)行大膽探索，結(jié)合直觀形象的畫面，采用生動有趣的語言，運(yùn)用豐富夸張的表情組織開展活動，培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真傾聽、仔細(xì)觀察、完整表達(dá)的語言品質(zhì)。</h3> <h3><br></h3><h3>《幸福的大桌子》以倒敘的方式講述了兔奶奶一家在一起的幸福光陰，淡淡地陳述著一個家庭的發(fā)展、生命成長的過程和生活發(fā)展的軌跡。借助活動給孩子傳遞一個信息，無論在哪里，都可以用不同的方式去關(guān)注、關(guān)愛自己的家人，幸福就在彼此的牽掛中。</h3> <h3>王亞紅老師《小馬過河》，通過繪本故事的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的思維和表達(dá)能力，通過角色扮演加深幼兒對故事的了解。</h3> <h3>楊敏老師中班語言活動《小貓過生日》，利用猜想，并通過層層提問激發(fā)幼兒運(yùn)用想象、推理，從局部到整體進(jìn)行推測。</h3> <h3>滿老師《兔子先生去散步》活動，通過標(biāo)志進(jìn)行故事猜想、講述故事。設(shè)計大膽，巧妙，富有新意。</h3> 小班語言《坐火車》 <h3>老師在教室里布置好利用紙箱做“山洞”。孩子們一同感知坐火車時冬天美麗的景色。</h3> <h3>陳玲老師《分房子》激趣導(dǎo)入，引人入勝。</h3> <h3>《誰咬了我的大餅》是一個非常具有趣味性的科學(xué)性繪本，給人意猶未盡的感覺…… </h3><h3><br></h3> <h3>　　在熟悉的兒歌中，孩子們自由的講述，來尋找生活中的圓形事物。活動通過看一看，說一說，唱一唱，形式多樣充滿童趣。<br></h3> 美術(shù)活動 <h3>藝術(shù)領(lǐng)域中，老師們在美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮想象力，有效提升了幼兒對美的感受，對藝術(shù)的熱愛與追求。</h3> 車輪印畫 <h3>牛艷瑞老師這節(jié)美術(shù)活動，加入了不同往常的創(chuàng)作元素，孩子們興趣盎然，成了十足的小畫家……</h3> <h3>　　《美麗的大自然》為我們展開了一幅生動的水拓畫，孩子們不但感受水上作畫的樂趣，也充分感知大自然之美。在唯美的意境中，讓人沉醉，回味！</h3> <h3>劉素潔老師美術(shù)活動《冬天雪景》，讓我們感冬之肅靜之美，體驗(yàn)水油分離的作畫方式。</h3> <h3>毛歡老師《感恩有你》，恰逢感恩節(jié)，利用這個特殊的日子，教會孩子們感恩，并且要讓孩子們懂得感恩，用自己的行動表達(dá)感謝之情。</h3> <h3>《叉子創(chuàng)意畫》借助叉子用多種方法制作自己喜歡的作品，讓我們體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。</h3><h3><br></h3> <h3>　　小班美術(shù)《點(diǎn)》，通過手指點(diǎn)畫幫助幼兒發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。在魔術(shù)般的互動游戲情境中，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫帶來的樂趣。</h3> <h3>馬潤婷老師《網(wǎng)魚》生動有趣，幼兒參與其中，興趣盎然。</h3> <h3>顏色變變變</h3><h3>1、在活動中能發(fā)現(xiàn)不同顏色在混合后發(fā)生的變化，培養(yǎng)感知顏色的能力?！　?lt;/h3><h3>2、體驗(yàn)紅黃藍(lán)三種顏色，在相互手拉手后變出的顏色進(jìn)行作畫,并感受其中的樂趣。</h3> 數(shù)學(xué)活動 <h3>數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)⒑唵蔚臄?shù)學(xué)現(xiàn)象設(shè)計成幼兒感興趣的小游戲，或者通過有趣的繪本故事引入，來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。不但激發(fā)了幼兒的探索欲望，更提升了幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也體現(xiàn)了五大領(lǐng)域融會貫通！</h3> <h3>認(rèn)識鐘表:活動設(shè)計目標(biāo)</h3><h3>1.使幼兒認(rèn)識時鐘，掌握基本的鐘面結(jié)構(gòu)，結(jié)合幼兒在園一日生活來理解時鐘用途。</h3><h3>2.使幼兒了解時針、分針的特點(diǎn)及簡單運(yùn)行規(guī)律，能正確辨認(rèn)整點(diǎn)。</h3><h3>3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力。</h3> <h3>候彩萍老師帶來《一寸蟲》，通過一個有趣的故事，讓孩子們學(xué)會首尾相連的測量方式。</h3> <h3><br></h3><h3>小班數(shù)學(xué)活動：和三角形寶寶做朋友</h3><h3>1.感知三角形的基本特征，知道三角形特點(diǎn)</h3><h3>2.初步發(fā)展幼兒觀察、概括能力</h3><h3>3.培養(yǎng)幼兒對圖形的興趣</h3> <h3>張小菲老師《首先有一個蘋果》</h3><h3>活動目標(biāo)：</h3><h3>1.在看看、猜猜、說說的過程中，感受故事所蘊(yùn)含的7以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系及事物間的聯(lián)系。</h3><h3>2.大膽講述畫面內(nèi)容，體驗(yàn)數(shù)學(xué)繪本帶來的樂趣。</h3><h3><br></h3> <h3>有一天，我做了一個拼圖給孩子們玩，沒想到他們都很喜歡。因此，我便突發(fā)其想，不如把圖形變成孩子們平時喜歡的機(jī)器人拼圖，引導(dǎo)孩子們看看是由哪幾種圖形組成的機(jī)器人拼圖，找一找每種圖形各有幾個，從中復(fù)習(xí)所學(xué)的圖形。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力和動手操作能力，也激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)情趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)幼兒主動去探究新知?！獜埵|</h3> <h3>張荔華老師《甜甜餅干屋》，整節(jié)活動以“甜甜餅干屋”開張的情節(jié)貫穿，幼兒在情景中，感知數(shù)學(xué)的有用和有趣。</h3> <h3>趙苗老師的《動物花花衣》</h3><h3>物質(zhì)準(zhǔn)備有：迷宮圖、森林背景、椅子一把，操作圖卡22套，音樂《猜猜現(xiàn)在誰出場》。活動設(shè)計好，課堂精彩紛呈。</h3><h3><br></h3> <h3>園長和各位老師認(rèn)真聽課評課，積極參與。正是因?yàn)閳@領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體老師的積極配合，確保了這次公開觀摩活動獲得圓滿成功。</h3> <h3>通過研討交流，老師們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在活動中成長，進(jìn)步，收獲。</h3> <h3><br></h3><h3>通過此次活動的開展，我們看到在我園在新課程理念的引領(lǐng)下，老師們的教學(xué)觀念有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法敢于創(chuàng)新與突破，做到了眼中有孩子、心中有目標(biāo)、實(shí)施有方法、活動有成效，在活動實(shí)施過程中充分彰顯了“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”的課程游戲化精神。今后，我們將大膽嘗試、努力實(shí)踐，全面提升我園教師游戲化教學(xué)組織能力，提高教育教學(xué)水平。</h3>