<h3> 我總結(jié)了自己在多年的教學(xué)過程中，遇到過的種種誤解?？梢援敵墒且粋€笑話看，也可以幫助想學(xué)習音樂的同學(xué)，避開學(xué)音樂的種種誤區(qū)，少走彎路。</h3><h3> 看完之后有什么意見或者任何想法都可以在下方<font color="#167efb">留言給我</font>，幫助我更多更好地思考，以后能寫出更多高質(zhì)量的文章。<b><font color="#ed2308">獲贊最多的留言贈送小禮品一份。</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#ff8a00">前 方 高 能 預(yù) 警 ！</font></b></h1><h3><b><u><font color="#ff8a00"><br></font></u></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">1</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3><font color="#ed2308">“老師老師，我下周要演出了。你趕快教我一首歌，我好去演出！”</font></h3> <h3 style="text-align: center;">老師當時的心理活動是這樣的</h3> <h3> 現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣這種事情，如果用來演出還是算了吧。你想要在眾人面前表演一首歌，且不說<font color="#ed2308">表現(xiàn)力</font>如何，至少首先要：</h3><h3>一、 熟悉旋律</h3><h3>二、 會背歌詞</h3><h3>三、 和弦銜接自然流暢</h3><h3>四、 節(jié)奏明晰，不搶拍不拖沓</h3><h3>五、 彈唱配合起來，和弦要對位</h3><h3><br></h3><h3> 現(xiàn)學(xué)一首歌，然后就去演出，專業(yè)歌手也不一定敢這樣做呀！所以，下次遇到演出之前，你的選曲一定要是自己熟悉的，能連貫演奏沒有錯音的曲目。而且，留出足夠的時間來準備，提前告訴老師你將要演出，讓老師幫助你排練。</h3><h3> 切切，切切。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">2</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“老師多教一點唄，我回家再練！”</font></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 我也希望你能學(xué)得好，但是“好”與“多”，不是一個概念。能把一個曲子吃透，里面所有的重點難點都解決了，以后碰到其他的曲子，有同樣技術(shù)問題的時候你就能夠解決它。但是如果你一首曲子都沒有吃透，就急急忙忙要學(xué)新曲子，老師礙于面子教你了。但是，你會“消化不良”的。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"> <b> 老王語錄：</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 所有你想走的捷徑，避開的難點，最后都會變成一個大坑，在不遠的前方等著你。</b></h3> <h3> 好有一比：好比裝修房子。油漆還沒干呢，窗簾就掛上去了，然后想想不對，還有一堵墻要砸，水電重改。你想這窗簾還能要了嗎？</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>3</b></font></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“孩子學(xué)琴嘛學(xué)的是興趣，感興趣就學(xué)，不感興趣就不學(xué)?！?lt;/font></h3> <h3> 在剛開始做選擇的時候要慎重，畢竟關(guān)系孩子未來的發(fā)展。但是一旦開始了之后就不可以輕易更改。學(xué)音樂學(xué)的是什么？</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">一、專注力</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">二、毅力</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">三、審美</font></h3> <h3> 而不僅僅是一項技能，更是一種文化。文化，文而化之。溶解在一個人的氣質(zhì)中，變成內(nèi)涵。</h3><h3> 孩子學(xué)到一定階段，都會有厭倦期。家長會誤以為孩子可能對音樂已經(jīng)沒有興趣了。但其實這是一種正常的心理現(xiàn)象。</h3><h3> 假如說給家長自己本身一個硬性規(guī)定，必須每天打麻將，定時定點定量，不打完不準下桌。堅持一個星期也許還行，一個月呢？一年呢？三年五年呢？都會厭倦的。更何況我們是在學(xué)習音樂，而不是娛樂。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">4</font></b></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“你先學(xué)會了我再給你買（好）琴！”</font></h3> <h3> 他是一個傳奇的小孩。他憑著手上的木頭槍繳獲了一個“真家伙”。</h3><h3> 不錯，他很機智很勇敢，從反面映襯了敵人的愚蠢。</h3><h3> 你想過也讓自己的孩子也來這么一回嗎？面對人高馬大的敵人，如此行險。</h3><h3> 之所以成電影，成傳奇，是因為這種事情少之又少，成功率極低極低。失敗以后的風險，又是極高極高。這是在賭博，不是投資。</h3> <h3> 沒有趁手的樂器，你讓一個孩子用著不適合他身高臂長的樂器，養(yǎng)成了不良的姿勢習慣。即使他能堅持下來，以后這種不良的姿勢習慣在他長大以后依舊會保持。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"> </h3> <h3> 或者你讓孩子用一個跑調(diào)的樂器。孩子從小聽的就是音不準的樂器，你覺得他長大以后唱歌會不跑調(diào)嗎？</h3><h3> </h3> <h3> 在此強調(diào)一下，我不是要求家長一定要給孩子買多貴的琴，畢竟每個家庭條件不同。但是，您想過一個問題沒有，現(xiàn)在一個手機動輒幾千甚至大幾千，用一兩年就換了。而一件趁手的樂器，可以用上十年甚至更長，這個還貴嗎？手機帶給人類的是方便卻又成癮，如果一個人對手上的樂器成癮，我相信不會造成近視和社交困難吧。</h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">5</font></b></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“我們就是學(xué)著玩，演出（考級）就不參加了?！?lt;/font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"> 老師當時的心理活動是這樣的</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><b>老王語錄：考級和演出，從來都不是目的而是手段</b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: left;"> 那些裝幀精美的考級證書，說白了不過是一張紙。你去看演出，會要求演員先把考級證書拿給你看一下嗎，沒證書不準演出嗎？</h3><h3 style="text-align: left;"> 證書不重要，但拿證書的過程特別重要?？技壡皫啄甑那趯W(xué)，考級前幾個月的苦練，考級當中如何對抗巨大的心理壓力，專注于曲目本身。這都是難能可貴的抗壓訓(xùn)練。</h3><h3 style="text-align: left;"> 而演出，要面對陌生人好奇而又審視的目光，要面對十幾部甚至幾十部手機的拍攝而不慌不亂，這又是一種對臨場發(fā)揮的訓(xùn)練。</h3><h3 style="text-align: left;"> </h3> <h3> 說到底，考級和演出，都只是為了更好地幫助我教學(xué)，幫助你進步。更可以說，考級和演出，表面上面看起來是在考學(xué)生，其實是在考老師。教學(xué)水平到底如何，是騾子是馬，是丑媳婦還是俏媳婦，總得讓大家見識見識。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">6</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“老師我的書<b>又雙叒叕</b>忘帶了，可以借用一下您的書嗎？”</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">老師臉上的表情是這樣的</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">心里是這樣的</h3> <h3> 不是老師小氣鬼，不愿意借你書看哦。</h3><h3> 帶著書，老師可以幫助你在書上做各種標記，你自己也可以在樂譜上寫老師特別提醒你的地方。否則，光憑老師嘴巴說，一節(jié)課下來，你回家再不抓緊時間練習，那些重點難點，你完全沒記住。也就是說，你雖然來上課了，但你等于啥都沒學(xué)到。</h3><h3> </h3><h3><b> 上課帶著書，等于多請了一個家教。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"> 猜猜看這是什么？ </h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"> 這是誰在書上亂寫亂畫？這是草稿紙？</h3> <h3> </h3><h3><b> 這是指揮家用的總譜。</b></h3><h3> 而且它真的不是什么草稿紙，這就是<font color="#ed2308">正式演出</font>的時候，放在指揮家面前的譜子。它的上面寫著指揮家?guī)в袀€人風格的各種標記，提示自己在指揮的時候應(yīng)該注意什么。</h3><h3> 如果你的書上干干凈凈啥都沒有，我敢確信，你絕對比能夠指揮整個交響樂隊進行幾個小時不間斷演奏的指揮家還要厲害！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">7</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“我們學(xué)多久可以考級，考幾級？”</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;">老師當時的心理活動是這樣的</h3> <h3> 還沒開始報名呢，就問多久可以考級，考幾級。這個問題是很多人都會問的。為什么會這樣呢？我思考了很久，這是一種現(xiàn)實世界里常用的方法。如同現(xiàn)在考察一個地方官員最簡單直接的方法是什么？無非GDP。什么金山銀山綠水青山，難以量化，只是一種感受。你用數(shù)字去解釋感受，如同用級數(shù)去判斷一個人音樂水平的高低。</h3><h3> 我們不重視考到了幾級，但請放心我們對考級的重視程度<b><font color="#ed2308">反而</font></b>超乎了你想象。每年考完級我都會病一場可以佐證。</h3> <h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">8</font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“我只學(xué)一首歌，要多少錢？”</font></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 讓我想起一個著名的笑話：我只要三樓，你給我蓋一樓二樓干什么？</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#333333">-------------------------------------</font></h3> <h3> 寫到這里，《你是不是對學(xué)音樂有所誤會??？》接近尾聲。如果以后我再想起有什么其他誤會我會再來寫一寫。歡迎你留言給我，告訴我你的想法。是不是你的誤會，造成了我的誤會？是不是，我誤會了你的誤會？會不會，都只是誤會一場？</h3><h3 style="text-align: left;"> <font color="#ed2308"><b>獲贊最多的留言我會送你一份小禮品哦！</b></font></h3> <h3> 在日常教學(xué)過程中，我經(jīng)常會遇到一個比較尷尬的問題。那就是：現(xiàn)在的歌曲真的是情歌占得比例非常大。那么我教小孩子的時候（特指小學(xué)三年級以下的），到底是否要回避那些情歌呢？帶著小孩子唱“因為愛情”感覺怪怪的。</h3><h3> 歡迎大家?guī)臀彝镀边x擇一下，看我日后的教學(xué)是否需要有所改進。如果你有不同觀點，歡迎留言給我。留言請注明你是多大年齡，是否有孩子，孩子多大。</h3>
佛学|
乌兰浩特市|
儋州市|
敖汉旗|
忻城县|
襄城县|
定安县|
泽普县|
两当县|
开平市|
大庆市|
余庆县|
微博|
化州市|
西盟|
武义县|
许昌县|
平定县|
吉安县|
合作市|
江孜县|
威海市|
宁阳县|
泰安市|
温州市|
旌德县|
宁陵县|
周宁县|
望城县|
唐河县|
贵南县|
宜黄县|
化隆|
宝山区|
神木县|
淳安县|
讷河市|
莱阳市|
集贤县|
大庆市|
镇沅|