同課異構(gòu)展風(fēng)采這邊風(fēng)景獨(dú)好 ——中寧七小郭艷娟老師參加中寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)＂優(yōu)質(zhì)課＂大賽

環(huán)環(huán)

<h1><b>　十一月的天，落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，在中寧一小的校園里，有一道獨(dú)特獨(dú)具魅力的風(fēng)景——中寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師＂優(yōu)質(zhì)課＂評(píng)比活動(dòng)如期舉行。二十四名青年教師精心準(zhǔn)備自己的說(shuō)課資料。中寧七小郭艷娟老師經(jīng)全校＂中青年教學(xué)比武＂活動(dòng)評(píng)選，代表寧安鎮(zhèn)中心學(xué)校參加活動(dòng)。</b></h1> <h1><b>　　郭艷娟老師利用電子白板進(jìn)行說(shuō)課，對(duì)人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)》教學(xué)設(shè)計(jì)詳細(xì)解讀。并且結(jié)合我校數(shù)學(xué)組課題《農(nóng)村小學(xué)＂數(shù)學(xué)快樂(lè)教學(xué)＂有效性策略的實(shí)踐研究》讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義。</b></h1> <h1><b> 一個(gè)好的板書(shū)設(shè)計(jì)是一堂好課的重要組成部分之一，它可以幫助學(xué)生明確教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)化直觀形象，加深理解記憶，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。</b></h1> <h1><b>　　我校數(shù)學(xué)組教師和郭艷娟老師在磨課，王富貴老師進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)！</b></h1> <h1><b>　　課前，郭老師與學(xué)生親切溝通，消除緊張情緒，營(yíng)造一種寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。</b></h1> <h1><b>　　結(jié)合學(xué)生實(shí)際引入百分?jǐn)?shù)，引課自然，學(xué)生興趣濃！</b></h1> <h1><b>　　引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的百分?jǐn)?shù)尋找身邊的用百分?jǐn)?shù)，利用生活中的百分?jǐn)?shù)理解百分?jǐn)?shù)的意義。課堂上全體同學(xué)主動(dòng)參與了課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，主動(dòng)交流，積極發(fā)言，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍。</b></h1> <h1><b>　　出示自學(xué)要求，學(xué)生自學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)。把學(xué)習(xí) 的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。</b></h1> <h1><b>　　強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的書(shū)寫(xiě)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。</b></h1> <h1><b>　　十五位青年教師的課堂異彩紛呈。留給我們每一位參賽教師和聽(tīng)課老師的都是無(wú)窮的回味，郭艷娟老師的課教法靈活，引導(dǎo)得法，使學(xué)生在快樂(lè)中享受數(shù)學(xué)的魅力！</b></h1> <h1><b>　　一份汗水，一份收獲。我校郭艷娟獲青年教師＂優(yōu)質(zhì)課＂比賽一等獎(jiǎng)。郭老師為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了我校教師參與課堂教學(xué)研究的熱情，展現(xiàn)了我校教師團(tuán)結(jié)合作的精神，為中寧七小的教學(xué)教研增光添彩！</b></h1> <h1><b>　　希望以本次活動(dòng)為契機(jī)，帶動(dòng)更多教師扎實(shí)上好每節(jié)課，向科研型教師轉(zhuǎn)變，用課題做指引，解決教育教學(xué)中的一些困惑！</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b> 供稿、攝影：何銀環(huán)</b></h3>