為學(xué)生的思維通透、知識生長而教

吳變蓮

<h3>　　國培學(xué)習(xí)，相聚南通。博采眾長，滿載而歸。</h3><h3> 專家引領(lǐng)出妙招、學(xué)科本質(zhì)不能丟。今天是2018山西省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師南通大學(xué)培訓(xùn)班開班第六天。上午是由致力于“為思維的通透而教”的江蘇省特級教師——顧娟老師講學(xué)，顧老師的講座題目為《課堂給予兒童思維的力量》。</h3> <h3>　　顧老師和我們分享了她的專業(yè)成長經(jīng)歷和教學(xué)主張。通過聽講，大家對顧老師贊嘆不已、敬意油然而生。偶然中存在著必然，顧老師的成功是她不斷思考、不斷改進中積淀而成的。她用自己的智慧和高超的教學(xué)藝術(shù)引起學(xué)生的共鳴。</h3><h3> 以《和的奇偶性》為例。顧老師集思廣益，以“最強大腦”片段為本課的教學(xué)內(nèi)容和和教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)情境。色子游戲中鑲嵌著“和的奇偶性”的本質(zhì)與規(guī)律，修改規(guī)則與訪談引導(dǎo)學(xué)生建立關(guān)聯(lián)、深度理解本質(zhì)。自然中，課堂教學(xué)精彩無痕。</h3><h3> 數(shù)字隱現(xiàn)有玄機，知識生長是關(guān)鍵。歸類研究有好處，速判奇偶顯神通。</h3> <h3>　　顧老師的成長經(jīng)歷和主張，還有其他專家們講過的每一句話都是一顆種子，埋藏于我們心底，愿我們通過自己的努力，讓這種子生根發(fā)芽。</h3> <h3>　　下午，我們在郁美教授的精心組織下，就數(shù)學(xué)教師在課程實施、教學(xué)科研的有效策略與典型案例展開研討。李妙先、霍秉峰、劉志新、耿麗霞、郝玲麗等18位學(xué)員代表紛紛上臺從教研方式、業(yè)務(wù)能力提升等方面做了主題報告。讓我們感受到學(xué)員們豐碩的學(xué)習(xí)成果，同時，也讓我們了解到不同的地區(qū)的教研模式。</h3><h3></h3> <h3>　　這次聚焦數(shù)學(xué)“核心素養(yǎng)”的國培學(xué)習(xí)即將結(jié)束！學(xué)習(xí)的結(jié)束也是我們教學(xué)研究的新起點。我們會牢牢記住“為思維的通透而教，也不僅僅是為了實現(xiàn)學(xué)理的通透，更是為了培養(yǎng)兒童用數(shù)學(xué)的眼光、數(shù)學(xué)的習(xí)慣、數(shù)學(xué)的思想、數(shù)學(xué)的熱情來度過他的數(shù)學(xué)人生”。</h3> <h3>　　相信我們的學(xué)員，將帶著這次培訓(xùn)的思索和感悟，實踐于之后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷提升自己的教學(xué)教研能力，朝著既定的方向前行。</h3> <h3>——國培計劃2018---山西省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師南通大學(xué)培訓(xùn)班第五組（忻州）全體學(xué)員</h3>