語(yǔ)文作業(yè)改革與創(chuàng)新——涼水河總校

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<h3> “作業(yè)”是對(duì)所學(xué)知識(shí)的溫習(xí)、鞏固，是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充，其目的是讓學(xué)生在完成的過(guò)程中享受成就感，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，這就要求教師根據(jù)學(xué)生心理需求創(chuàng)新作業(yè)形式，把作業(yè)設(shè)計(jì)為充滿(mǎn)快樂(lè)與智慧的一項(xiàng)任務(wù)。</h3><h3> 涼水河總校進(jìn)行了作業(yè)的改革與創(chuàng)新，其中小馬坪小學(xué)的分層作業(yè)，與涼水河小學(xué)的創(chuàng)新型作業(yè)和下草碾小學(xué)的個(gè)性化作業(yè)都取得了一定的成果。</h3> <h3>　　2018年初，小馬坪小學(xué)侯校長(zhǎng)、主管教學(xué)的馬主任對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了精心地策劃與改革，作業(yè)分為“課上作業(yè)”與“課下作業(yè)”，“課上作業(yè)”即課堂作業(yè)，課堂作業(yè)要求試題化，檢測(cè)化，實(shí)行打分制，分層布置，難易適度，當(dāng)堂批改，老師批改組長(zhǎng)的，組長(zhǎng)批改組員的，組長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，老師做出點(diǎn)評(píng)?！罢n下作業(yè)”即家庭作業(yè)，老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層管理，根據(jù)上次考試成績(jī)分成不同等級(jí)，對(duì)家庭作業(yè)進(jìn)行分層布置，每次考試都要重新劃分梯隊(duì)，讓各層次的學(xué)生得到不同程度的提高。</h3><h3> 課下作業(yè)包括法定假期作業(yè)，假期作業(yè)單獨(dú)布置，做到使學(xué)生得到全面發(fā)展。</h3> <h3>　　老師每天要分層布置作業(yè)，填寫(xiě)作業(yè)布置卡。</h3> <h3>　　每天進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，對(duì)學(xué)生作業(yè)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施，讓學(xué)生及時(shí)改正。</h3> <h3>馬主任對(duì)各科家庭作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。</h3> <h3>學(xué)生家庭作業(yè)本</h3> <h3>家庭作業(yè)寫(xiě)清日期，作業(yè)次數(shù)，方便批改。</h3> <h3> 課堂作業(yè)利用課件出示作業(yè)題，省時(shí)省力，方便快捷。并且使作業(yè)題做到試題化，檢測(cè)化。當(dāng)堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)本堂課的掌握情況。</h3> <h3> 學(xué)生的課堂作業(yè)，不需要抄題，直接按題號(hào)寫(xiě)出答案。滿(mǎn)分10分。</h3> <h3>法定假期作業(yè)：力爭(zhēng)做到新穎別致。五一假期作業(yè)布置卡</h3> <h3>五一假期作業(yè)檢查記錄</h3> <h3>暑假作業(yè)布置</h3> <h3>暑假作業(yè)檢查記錄</h3> <h3>語(yǔ)文自制小報(bào)</h3> <h3> 針對(duì)以往語(yǔ)文作業(yè)形式單一，缺乏靈活性缺乏差異性的弊端，涼水河小學(xué)全體語(yǔ)文教師集思廣益，不斷探索，為語(yǔ)文作業(yè)的創(chuàng)新獻(xiàn)言獻(xiàn)策。</h3> <h3>　　首先，語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新必須要時(shí)刻秉承著“以學(xué)生為主體”的思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。手抄報(bào)是孩子個(gè)性的最佳體現(xiàn)！</h3> <h3>　　再看！小組合作，整理出好多語(yǔ)文知識(shí)呢！再也不用自己一個(gè)人絞盡腦汁地完成作業(yè)！團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的！</h3> <h3> 其次，作業(yè)要進(jìn)行有個(gè)性的批改。不再拘束于簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“優(yōu)良”和日期的批改，而加入了更多的個(gè)性批語(yǔ)！教師的幾句鼓勵(lì)，就讓學(xué)生的作業(yè)“活”起來(lái)！</h3> <h3>　語(yǔ)文作業(yè)的創(chuàng)新不但表現(xiàn)在家庭作業(yè)和書(shū)面作業(yè)上，而且在作文方面也應(yīng)有很大體現(xiàn)！</h3> <h3> 下草碾小學(xué)語(yǔ)文綜合作業(yè)展評(píng)如期開(kāi)展，目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，磨練學(xué)生的意志，養(yǎng)成高雅、樂(lè)觀的審美情趣。</h3> <h3> 稚嫩的畫(huà)筆，繪出童話(huà)世界，學(xué)生的作業(yè)展現(xiàn)字、詞、句、段、篇的練功房，每個(gè)板塊都是他進(jìn)步的階梯，走到最后你就是勝利。</h3><h3>　</h3> <h3>　　分框分欄書(shū)寫(xiě)顯示了學(xué)生清晰的思路，可見(jiàn)你做事井井有條的認(rèn)真態(tài)度</h3> <h3>　　可愛(ài)的漫畫(huà)與文字相配，文藝的氣息吸引觀看的游客。</h3><h3>　</h3> <h3>部分作業(yè)剪影</h3> <h3>　　作業(yè)的創(chuàng)新與改革，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，布置與檢查，老師們雖然辛苦，但是收到了一定效果。很大程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生充分享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣！</h3><h3> 我們希望，以語(yǔ)文特色作業(yè)設(shè)計(jì)為基，拓至其他學(xué)科。以師之思，引入學(xué)海，以師之智，筑心樂(lè)章！以師之責(zé)，提質(zhì)增效！</h3>