<h3> 冬季到北國春城來充電。今天，是長春今年最低氣溫日∽零下17℃!!對于生于南方長于南方的我們來說，零下1∽2℃都不敢想，何況是零下17℃!!但寒冷阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情!由廣東省教育研究院委托東北師范大學(xué)教育學(xué)部教師發(fā)展學(xué)院承辦“2018年廣東省教研管理高級研修班”從12月2日在東北師范大學(xué)本部校區(qū)開班以來，已進入了第4天。4天以來，來自全省各地市的教研室主任、副主任共120多人，不畏嚴(yán)寒，晝夜學(xué)習(xí)，已先后聽取了10場學(xué)術(shù)報告。<br> <br> </h3> <h3>報告廳里大家聚精會神聽講!</h3> <h3> 上午給我們講課的是來自長春外國語學(xué)校的桓旭老師。他以《中國學(xué)生核心素養(yǎng)視域下高階思維能力培養(yǎng)》為題，從三維、想法、心法等角度指出核心素養(yǎng)是知識、能力、情感態(tài)度和價值觀的高階發(fā)展，是情境化、問題式的思維方式。</h3> <h3>下午給我們上課的是吉林省教育學(xué)院、吉林省繼教辦主任蔡京玉教授。她講的題目是《區(qū)域教育質(zhì)量監(jiān)測分析與對策》。蔡教授以自己從一線得來的調(diào)研數(shù)據(jù)入手，詳細分析了數(shù)據(jù)反映出的學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，進而提出了相應(yīng)的對策，對教研工作具有很強的指導(dǎo)作用。</h3> <h3>語文科監(jiān)測指標(biāo)框架</h3> <h3>冬日的長春，下午4點已是傍晚。雖然下午的課上到了5:30，但學(xué)員們冒著刺骨寒風(fēng)，頂著零下17℃的嚴(yán)寒，走回住處，匆匆吃了晚餐后，又同樣回到了東北師大圖書館，繼續(xù)了晚上的課程。</h3> <h3>晚上6:30，正式上課。上課的是東北師大鄭燕林教授，她講的題目是《大數(shù)據(jù)背景下的教研發(fā)展思考》。她從大數(shù)據(jù)的冷思考及個人觀點、大數(shù)據(jù)思維與本質(zhì)的洞察、大數(shù)據(jù)背景下的教研推進三個方面對大數(shù)據(jù)下做好教研工作提出了自己的思考，并介紹了一些實用工具，深受學(xué)員歡迎，大家受益匪淺。</h3> <h3>東北師大圖書館，知識的殿堂，提升的階梯!幾天的學(xué)習(xí)，收獲多多。人生，唯有學(xué)習(xí)，方能提高。我們認為，學(xué)習(xí)，永遠在路上!</h3>
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