“芬芳與我共成長，你的變化我知道”信豐縣水東幼兒園植物角札記

聽風(fēng)

<h3>　　自然角中的植物是不會(huì)說話的老師，是孩子獲取知識(shí)、發(fā)展能力的工具。通過設(shè)置植物角，既可以美化環(huán)境，充滿生氣，也可使幼兒的生活更加生動(dòng)有趣，豐富多彩。</h3><h3> 水東幼兒園為了讓植物角變得更有價(jià)值，在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)幼兒的觀察和動(dòng)手能力，從而激發(fā)起幼兒對(duì)自然以及探索大自然奧秘的興趣，各班制定了各具特色的布置方案。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　家長和孩子們更是熱情似火、積極參與，從家里帶來了廢舊的洗衣液瓶、礦泉水瓶、食用油桶……經(jīng)過精心地切剪、雕刻、拼裝之后，一個(gè)個(gè)精致特別的花盆就誕生了。孩子們紛紛從家里帶來了自己最喜愛的植物，各班還種上蔥蒜等應(yīng)季蔬菜。</span><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 綠意盎然的花草為班級(jí)帶來了勃勃生機(jī)，增添了一道道靚麗風(fēng)景，現(xiàn)在就讓我們來欣賞這些幼兒與老師共同創(chuàng)設(shè)的植物角吧！</span></h3> 《秘密花園》是小一班孩子童年的約定，聽說他們有個(gè)秘密，是什么呢？讓我們一起去這個(gè)神秘的花園找找吧！<h3><br></h3> 在這個(gè)浮躁的小城市，需要一片令孩子心靜的小森林，小二班老師用心的為孩子打造了《遇見森林》，利用生活中常見的生活用品，廢棄的鞋子、破舊的缸使這個(gè)森林變得別有一番韻味。<h3><br></h3> <h3>《芊錦園》，就像它的名字一樣，植物們肆意生長，一片繁盛，干凈又明朗。</h3> <h3>《芳草園》，一片蔥蔥綠綠，給人一種小橋流水人家的舒適田園風(fēng)。</h3> 《自然角》，有花有樹有池塘，還有屬于孩子們的一片天地。<h3><br></h3> <h3>《綠野蹤園》被賦予了童話一般的生命力，像是女巫施了魔法似得，總有一種感覺像在催促著孩子快去探索它。</h3> <h3>大班的老師們?yōu)榱俗層變毫私庵参镌谀拈L得快，設(shè)置了土培區(qū)、沙培區(qū)、水培區(qū)，同種植物種子進(jìn)行多種種植方式對(duì)比，孩子們來到幼兒園還沒進(jìn)教室就先做的第一件事是去看看種子怎么樣了。</h3> 圖文并茂，讓孩子了解植物發(fā)芽的過程<h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">孩</span><span style="line-height: 1.8;">子們?cè)谶@種植、喂養(yǎng)，樂趣無窮！</span><br></h3><h3>孩子們?cè)谶@觀察、照顧、記錄探索奧秘！</h3> 這是一棵深受孩子喜愛的種子樹，孩子們都經(jīng)常來看看這里各色各樣的種子和鳥兒，問問老師這是什么種子。<h3><br></h3> <h3>一寸地，一處景。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">壇子、木頭、輪胎、椅子……這些廢舊的材料經(jīng)過老師和孩子們的加工創(chuàng)造，煥然一新，成為這里一道亮麗的風(fēng)景線～</span></h3><h3><br></h3> 鮮花和干花，讓植物角變得別致有韻味～<h3><br></h3> 樹藤和小動(dòng)物，讓森林充滿了生氣～<h3><br></h3> 自然干貨變一變，你說有趣不有趣。<h3><br></h3> <h3>為了更好地發(fā)揮自然角在幼兒園一日活動(dòng)中的教育功能，拓寬幼兒視野，讓幼兒親近自然，養(yǎng)成愛勞動(dòng)愛觀察的良好習(xí)慣。老師們讓幼兒親身參與植物角的創(chuàng)作過程，讓植物角有了自己的東西，這樣孩子才會(huì)對(duì)植物角產(chǎn)生濃烈的自豪感和好奇心?！袄蠋煟蚁肴タ纯此鼈?cè)趺礃恿恕?，孩子們只要一有時(shí)間，就喜歡跑到植物角去看，看一看它們今天有什么不一樣。</h3> <h3><b>金點(diǎn)子①</b></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">雞蛋敲去一頭，你看，蛋殼寶寶花盆咧嘴笑呢～</span></h3> <h3><b>金點(diǎn)子②</b></h3><h3>家里的洗衣液瓶、喝完的飲料瓶千萬別扔哦！看，這也可以成為植物的花盆呢！</h3> <h3><b>金點(diǎn)子③</b></h3><h3>廢棄樹木裝飾一下也能變成藝術(shù)品～</h3> <h3>幼兒園里開設(shè)植物角，就要讓其成為孩子探索的熱點(diǎn)，學(xué)習(xí)的視角。作為教師，要做好孩子的向?qū)?，?chuàng)設(shè)立體多維的空間，運(yùn)用多種教育策略，為他們的探索創(chuàng)造一片遼闊的天空，使孩子的智慧插上了翅膀去編織知識(shí)的夢(mèng)想！</h3>