<h3> 幼兒養(yǎng)性，童蒙養(yǎng)正。在幼兒期開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，可以引導(dǎo)寶貝們了解中華文化，親近中華文化，熱愛(ài)中華文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，將對(duì)寶貝一生的成長(zhǎng)起到不可估量的作用。</h3> <h3> “藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”寶貝們被獨(dú)特的“歌曲”所吸引，紛紛整理好正在手中的玩具，搬起小椅子安靜的欣賞著好聽(tīng)的京劇。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老師說(shuō)：“京劇是中國(guó)五大戲曲劇種之一，有唱，有舞，有對(duì)白，有武打，有各種象征性的動(dòng)作，是一種高度綜合性的藝術(shù)。”我也要穿上漂亮的行頭，把好聽(tīng)的京劇唱起來(lái)、演起來(lái)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “你的衣服上有一條龍，好好看呀?！薄澳愕囊路嫌幸恢圾P凰，好漂亮呀。”寶貝們觀察著衣服上的紋樣，激動(dòng)的交流著服飾上的小驚喜?！皩氊悅?，你們衣服上的圖案都有著象征的意義，龍象征著中華民族的精神，鳳象征著吉祥美好的生活，還有仙鶴象征著長(zhǎng)壽，牡丹花象征著富貴……”智慧的老師緊緊抓住教育契機(jī)，在孩子們好奇心的指引下向?qū)氊悅儌鬟_(dá)中華傳統(tǒng)文化的知識(shí)。</h3> <h3> “笑笑，咱們穿上漂亮的行頭，扮演典雅的女子吧?！薄昂醚?，我還想戴上頭飾，你看這個(gè)鑲嵌著寶石的頭飾多好看呀?！薄澳銈兛?，我是中了科舉的狀元?！薄瓕氊悅兇┥献约合矚g的服裝，扮演起自己心目中的完美形象。</h3><h3><br></h3> <h3> 老師說(shuō)：“京劇臉譜是指中國(guó)傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝，不同的臉譜代表人物的不同性格?！蔽蚁氚盐业哪樧V畫(huà)成紅色，我想扮演一個(gè)忠貞、勇敢的人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “老師，這個(gè)只能看見(jiàn)影子的電影是什么呀？”“這個(gè)呀是皮影戲，在很久很久以前，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有電影院，也沒(méi)有電視，那個(gè)時(shí)候的小朋友最喜歡看的就是皮影戲，他們自己用紙板做成人物剪影，一邊在白色的幕布后面操縱剪影一邊講著故事，可好玩了。”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “都說(shuō)俺老豬肥又胖，肚皮大呀，耳朵大，又呀有福相。老豬俺今天喜洋洋，背著俺的新媳婦，一邊走一邊唱，一呀一邊唱?！薄俺隽烁呃锨f，一路好風(fēng)光，叫聲娘子，聽(tīng)俺把話講，你比俺還有分量，像座山壓身上，壓呀壓身上……”“原來(lái)新媳婦，是那猴頭裝，俺老豬俺老豬。”寶貝們被《豬八戒背媳婦》逗的樂(lè)呵呵，齊聲說(shuō)著還要繼續(xù)表演下一個(gè)“電影”。</h3> <h3> “老師，我們也來(lái)制作人物剪影吧，我想做一只小猴子，就當(dāng)作是齊天大圣孫悟空吧?！?lt;/h3> <h3> 人物剪影做好啦，下一輪表演即將開(kāi)始。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “老師，好漂亮的小金魚(yú)呀?！薄皩?duì)啊，這是爺爺?shù)募艏堊髌?。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，它在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受?！薄袄蠋?，過(guò)年的時(shí)候我家貼的窗花就是剪紙作品?！薄皩?duì)的，剪紙作品有很多的用途，可以作為張貼用的裝飾，可以作為禮品上的點(diǎn)綴，可以用作刺繡的底樣，可以作為花布的印板，還能做燈籠?！薄巴?，好厲害呀?！睂氊悅凅@嘆于中國(guó)的剪紙藝術(shù)，紛紛討論起自己最喜歡的剪紙作品。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “這幅畫(huà)好長(zhǎng)啊?！薄斑@不是畫(huà)，這是剪紙作品?！薄澳憧茨憧矗I子?！薄斑€有騎馬的人?！薄斑€有船?！薄斑€有好多高樓大廈?！薄瓕氊悅兛粗肚迕魃虾訄D》的剪紙作品探討著?！皩氊悅?，這幅剪紙作品表現(xiàn)的是北宋的繁榮景象，有郊野的春光，有繁忙的碼頭，有熱鬧的街道……”老師當(dāng)起了寶貝們的講解員，寶貝們和老師一起，仿佛回到了很久以前的北宋。</h3> <h3> “快來(lái)看呀，這個(gè)孔雀好漂亮。”“這朵梅花也好看?！薄斑@里還有我的名字呢?！薄凹艏埖膱D案可真多呀，我也想剪出我自己的專屬圖案。”寶貝們異口同聲的表達(dá)著自己的心愿。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “小剪刀，尖又尖。尖尖剪刀有危險(xiǎn)。手拿剪刀不亂跑，坐在位上安靜剪?！睂氊悅円贿呎f(shuō)著安全小兒歌，一邊創(chuàng)作著自己的作品。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> “你看，這是我剪的小窗花。”“我的小窗花是斜角對(duì)折剪出來(lái)的?！薄拔业男〈盎ㄏ褚粋€(gè)大太陽(yáng)，里面有很多個(gè)鏤空的小圓形可以散發(fā)出暖暖的光芒?！睂氊悅冇淇斓姆窒碇鴦?chuàng)作的喜悅。</span></h3> <h3> “老師，這是什么??？”寶貝的眼神中充滿著好奇?！斑@是織布機(jī)，它能把一根根彩色的線織成一塊塊漂亮的布?！?lt;/h3> <h3> “老師，我也想試一試，你看，線條開(kāi)始交叉在一起了。”寶貝們一邊操作著織布機(jī)一邊分享著自己的新發(fā)現(xiàn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。我是漂亮的織女，我要給牛郎織一件漂亮的衣服?！睂氊悅兿肫鹆伺＠珊涂椗墓适?，認(rèn)真又細(xì)心的操作著織布機(jī)。</h3> <h3> “哇～冰糖葫蘆，看起來(lái)好好吃啊?！薄靶∨笥褌兛矗@個(gè)糖葫蘆上面有五個(gè)山楂球?！别┛吹秸T人的糖葫蘆，忍不住伸出小手，數(shù)起了冰糖葫蘆上面的山楂球。</h3> <h3> 寶貝們觀察著山楂的形態(tài)，拿出彩泥捏一捏、揉一揉、串一串，一串串好吃的冰糖葫蘆做好啦。</h3> <h3> “老師和我說(shuō)，冰糖葫蘆富含維生素Ｃ、果酸、多種有機(jī)酸和營(yíng)養(yǎng)元素，冰糖葫蘆可以幫助消化，給你嘗一嘗吧。不過(guò)，吃完冰糖葫蘆記得漱口哦，吃完甜食要保護(hù)好牙齒，不然會(huì)長(zhǎng)蛀牙的?！睙嵝牡膶氊愑淇斓暮屠蠋?、小朋友分享著自己的成果。</h3> <h3> “老師，每到過(guò)年的時(shí)候我和爸爸媽媽都要一起包餃子，吃餃子?！薄袄蠋?，我可喜歡吃餃子了，特別是肉餡的?！毙∨笥褌兛吹狡聊簧细魇礁鳂拥娘溩樱崔嗖蛔?nèi)心的喜悅。</h3><h3> “小朋友們說(shuō)的很對(duì)，餃子是中國(guó)人的傳統(tǒng)食品，也是年節(jié)食品，有一句民謠叫——大寒小寒，吃餃子過(guò)年。餃子是人們對(duì)美好生活的向往?！崩蠋煱扬溩拥墓适路窒斫o寶貝們，還告訴了寶貝們包餃子的秘訣。</h3> <h3> “先把彩泥搓成小球，然后把它壓一壓，壓平放在桌子上?！薄叭缓蟀押贸缘酿W放進(jìn)去，把餃子包起來(lái)?！薄斑€要用手捏一捏，捏緊一點(diǎn)，下在鍋里不要讓餡掉出來(lái)了。”包餃子的步驟已經(jīng)深深的印在寶貝的腦海里。</h3> <h3> “老師快看，這是我包的餃子，是哈密瓜味的，可甜了?！薄袄蠋?，我要給餃子施魔法，把這些餃子變熟。”“老師你看，我包的餃子漂亮吧，全都送給你?！睂氊悅儼炎约旱膼?ài)和祝福包進(jìn)餃子里，送給最善良最美好的老師。</h3> <h3> 幼兒在中華傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了文化認(rèn)同感，對(duì)民族文化產(chǎn)生了親切感，對(duì)祖國(guó)媽媽擁有了歸屬感，寶貝們確立了“我是中國(guó)人”的觀念，在喜聞樂(lè)見(jiàn)中萌發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷。</h3>
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