樂陵市跨世紀幼兒園《小鹿之旅》

樂陵市楊安鎮(zhèn)金子塔幼兒園（王麗）

<h3>小鹿之旅<span style="line-height: 1.8;">――史若琛</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">記錄教師：張潔</span></h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3>      九月份，曉月班迎來了一位可愛、帥氣、活潑的小男生。他的名字叫史若琛，小名叫琛琛。</h3> <h3>琛琛剛進班的第一天特別的調(diào)皮，一點規(guī)矩都沒有。進班后剛開始情緒沒事，一會兒要找媽媽，我就抱著琛琛，琛琛不斷的動不讓抱。在我坐在地上抱著琛琛的時候，他用頭一頂，把我的嘴唇給磕破了。他還有動手打小朋友的習(xí)慣，第一天連推了三位小朋友。當時真的感覺受不了，對老師誤傷沒事，但對于其他的小朋友是不可以有這樣的行為的。當時特別的傷心，就去找園長訴說，不想要琛琛在自己的班級。就去找劉園長反應(yīng)，劉園長非常耐心的跟我講解，我們不能放棄每一個孩子，你可以找一位老師專門看著琛琛。與家長多溝通，去家訪了解一下他的家庭環(huán)境。</h3> <h3> </h3><h3>聽了劉園長給的方法，自己試著客服困難，試著接受琛琛。專門找老師看著琛琛，陪琛琛一起吃飯，一起選擇工作。</h3> <h3>一周后，我們?nèi)ヨ¤〖疫M行了家訪，了解了琛琛的家庭環(huán)境。原來琛琛在家也是和在幼兒園一樣沒有規(guī)矩，在家到處跑，到處大聲喧嘩。甚至打他的小弟弟。于是就跟琛琛的媽媽溝通，試著多陪一下琛琛，與琛琛多溝通。告訴他做事的正確方法并講規(guī)則。</h3> <h3> 琛琛的語言發(fā)展的比較慢，自理能力也比較差，不太會小便。只會說兩個字的必須，不會表達，只會用動作表示。更不會坐著上課。連自己的名字也說不清，問他叫什么名字。他只會回答琛琛兩個字，而且不太清晰。</h3> <h3> 經(jīng)過一段時間時間的培養(yǎng)，琛琛在上課的時候，慢慢的能坐幾分鐘。選擇工作是能短暫的做一會兒。小便也不尿褲子了，與小朋友可以坐一起，不推、不打小朋友了。</h3> <h3>琛琛媽媽看到琛琛小小的進步時，感到特別的欣慰。琛琛到現(xiàn)在來幼兒園已經(jīng)兩個月了，琛琛從只會說兩個字，到現(xiàn)在可以說完整的一句話，例如：我吃好了大家請慢用。老師請幫幫我。我今天選擇一項有意義的工作是。老師琛琛想吃饅頭。能夠背誦古詩，回家做大頭大頭下雨不愁的手指游戲。</h3> <h3>  自理能力從什么也不會，到現(xiàn)在可以自己穿鞋子、穿褲子。從老師陪著、哄著入睡，到現(xiàn)在可以自己睡覺，音樂響起，就立刻起床穿衣服。穿不上會和老師說：老師請幫琛琛穿衣服。</h3> <h3>琛琛從自己不會選擇工作，到現(xiàn)在自己可以安靜的選擇15 鐘。遇到困難向老師尋求幫助。給我印象最深的就是選擇科學(xué)文化領(lǐng)域中魚的嵌板的工作，琛琛遇到困難不會拼擺，走到老師的跟前說：“老師幫忙”。我在操作的同時，告訴琛琛拼擺的方法，請琛琛自己嘗試，結(jié)果琛琛很快就拼擺上了，當方向不對時，琛琛會旋轉(zhuǎn)。拼擺后琛琛特別的有成就感。</h3> <h3> 秋季運動會，是琛琛入園以來的第一次活動。全園小朋友做操時，琛琛到處亂跑，打擾老師，一點都不聽話。到現(xiàn)在琛琛每天可以站到自己的小點上做四首音樂的律動。</h3> <h3>現(xiàn)在看到琛琛的成長與進步感到無比的欣慰，也特別的有成就感。從琛琛媽媽剛開始對我的不是很認可，到現(xiàn)在非常的認可與信任。這都是蒙氏教育的魅力。</h3>