清雅古韻繪笛聲逸朗，凝心聚力展藝術(shù)華芳 ————望花區(qū)中小學(xué)音樂團(tuán)隊(duì)掠影

水靈

<h3>　　2018年12月3日，冬陽還暖，含蓄蘊(yùn)藉。為進(jìn)一步推進(jìn)我市初中課程改革工作，發(fā)揮課改學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，撫順市初中推進(jìn)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流<span style="line-height: 1.8;">會如期的在雷鋒中學(xué)舉行。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> <h3>　　會上，來自望花區(qū)雷鋒中學(xué)的音樂教師李鴻臻執(zhí)教了一節(jié)充滿中華千年風(fēng)雅韻味的陶笛校本課程《古風(fēng)古韻話中華》。李老師扎實(shí)的基本功和巧妙于心的課堂設(shè)計(jì)及學(xué)生吹奏陶笛的精湛技藝均得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及聽課老師們的高度肯定和一致好評。</h3> <h3>　　美美的李老師早早的在休息室做準(zhǔn)備，她的認(rèn)真與專注讓我們看到了她對音樂教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。</h3> <h3>　　此時(shí)全情投入的李老師宛若落入凡間的翩翩仙子，真的好美！</h3> <h3>　　孩子們狀態(tài)不錯(cuò)哦^O^</h3> <h3>　　笛聲雅潤的唯美課堂！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">　　李泓臻老師執(zhí)教的陶笛課《古風(fēng)古韻話中華》是一節(jié)校本課程。李老師本著對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛自修陶笛，帶領(lǐng)來自各個(gè)班級有著陶笛智趣、熱愛陶笛的學(xué)生，展示中華傳統(tǒng)文化的魅力。課上李老師以學(xué)生對音樂的感受與實(shí)踐參與為教學(xué)主線，讓音樂的教學(xué)意義延伸到審美的環(huán)節(jié)，給學(xué)生帶來了愉悅和收獲的快樂。她說：“一個(gè)民族的自信來自于文化的自信。只有民族的才是世界的！即便是這把小小的陶笛也能攜著泥土的芳香，奏出大地的吟唱、天籟的絕響！我相信，不論將來你身處何地，陶笛永遠(yuǎn)是你親密的朋友！”她和她的學(xué)生</span><span style="line-height: 1.8;">將中國傳統(tǒng)文化上千年的歷史底蘊(yùn)用陶笛演繹的唯美而浪漫。</span></h3><h3><br></h3> <h3>　　看看我們的孩子們，決心要將陶笛藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大呢！</h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">這節(jié)課的成功源于李泓臻老師的業(yè)務(wù)精湛博學(xué)勤勉，離不開</span><span style="line-height: 1.8;">撫順市、區(qū)教育局、市區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和雷鋒中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和培育。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>　　市教師進(jìn)修學(xué)院初中部王東主任在活動前來到雷鋒中學(xué)視導(dǎo)聽課。針對李泓臻老師的這節(jié)課提出了合理化建議，為課程的良好實(shí)施夯實(shí)了思路，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　望花區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中部孟主任正在進(jìn)行課后反饋。她從教師的語言、形體到課程環(huán)節(jié)的建構(gòu)，從學(xué)生桌椅的擺放到音響效果的控制等等，孟主任親力親為，為實(shí)現(xiàn)課程的專業(yè)化、藝術(shù)化、完整化提供了許多“金點(diǎn)子”。</h3> <h3>　　熠熠生輝的課堂也展現(xiàn)出雷鋒中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們對此次活動的高度重視。他們多次深入課堂，給老師和同學(xué)購置在課堂上需要用的服裝和道具，制作精美的歌片等等。領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，讓我們的老師倍感溫暖、信心十足！。</h3> <h3>　　活動要開始了，孟主任百忙之中還前來給老師和同學(xué)們加油鼓勁！緊張的情緒頓時(shí)舒緩了很多，心里暖暖嗒！</h3> <h3><font color="#010101">滿心的期盼?。?lt;/font></h3> <h3>　　領(lǐng)導(dǎo)的重視與信任使得我們每個(gè)人的心中都有一份責(zé)任要用心去完成，望花區(qū)音樂教研員姚月波老師也在默默的工作著。姚老師多次下校聽課，她從整節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂實(shí)施無不傾注了自己的滿心智慧和經(jīng)驗(yàn)，為李老師提供了全方位的教學(xué)引領(lǐng)和課下協(xié)助。</h3> 姚老師下發(fā)通知，讓各校老師提前做好活動準(zhǔn)備。<h3><br></h3> <h3>　　她親力親為，全面細(xì)致的部署每一個(gè)活動細(xì)節(jié)。她將前來協(xié)作的老師們分組，分別負(fù)責(zé)桌椅的擺放、道具的準(zhǔn)備、學(xué)生的化妝、整體的拍照、學(xué)生的引領(lǐng)等等。老師們分工明確，在姚老師的指揮下有序的進(jìn)行著，學(xué)生用的扎頭發(fā)的皮套都是姚老師自己從家里帶來的。</h3> <h3>　　親自上陣，變身造型師為準(zhǔn)備上課的李老師編小辮。瞧，韓式盤發(fā)好漂亮！</h3> <h3>　　課前的試教，是姚老師很重視的另一個(gè)環(huán)節(jié)。她<span style="line-height: 1.8;">課前帶領(lǐng)音樂骨干團(tuán)隊(duì)細(xì)心研討的情景讓人久久難忘。精準(zhǔn)中肯的評價(jià)，溫情誠摯的鼓勵(lì)，帶給我們的是心靈的碰撞與收獲的積淀！?。?lt;/span><span style="line-height: 1.8;"> </span></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">如果老師是一片片翠綠的樹葉，那么教研員就是樹枝，把老師們緊緊串聯(lián)在一起。看，這是</span><span style="line-height: 1.8;">隱藏在后臺的服務(wù)小分隊(duì)，在姚老師的號召下音樂老師們變身成化妝師、美發(fā)師、力工、跟班助理等角色。她們毫無怨言，盡心盡力的為此次活動服務(wù)，展現(xiàn)出親如一家的溫馨場面。</span><br></h3> <h3>　　望花區(qū)中小學(xué)音樂兼職教研員田秀勇和周昕老師也在活動中積極的為老師和學(xué)生們服務(wù)。</h3> <h3>　　我們的老師無所不能，化妝師、造型師、熨燙師齊上場！?? </h3> <h3>　　我們是有愛的團(tuán)隊(duì)，更是積極向上和諧友善的大家庭。我們沐浴在愛的清風(fēng)里，一路乘風(fēng)，用真誠述說美好，用感恩收獲成長！</h3> <h3>　　雅字繪清詩，笛聲繞余梁。此次撫順市初中課改經(jīng)驗(yàn)交流會圓滿的結(jié)束了，然而我國數(shù)千年的文化底蘊(yùn)將激勵(lì)我們在推進(jìn)課堂改革的路上不斷的追求與探索。愿教育之路越走越寬，愿每一位教育人的教育之花永遠(yuǎn)絢爛芬芳！</h3>