<h3> 2018年11月23日，學(xué)校召開新高考下的學(xué)科選學(xué)和生涯規(guī)劃講座，邀請高一年段的學(xué)生家長們出席。</h3> <h3> 會(huì)議第一階段，由張義建副校長為家長們詳細(xì)介紹了新高考綜合改革福建的實(shí)施方案。其中著重說明了在新高考下，采取學(xué)業(yè)水平考試的辦法，包括<font color="#ff8a00"><b>等級(jí)性考試</b></font>和<font color="#ff8a00"><b>合格性考試</b></font>兩方面。等級(jí)性考試在高三進(jìn)行，只考一次，是六選三的學(xué)科。</h3><h3> 新高考在科目設(shè)置上采取<font color="#ed2308"><b style=""><i style="">3+3的模式</i></b></font>，即語數(shù)英三個(gè)統(tǒng)一性高考科目加物化生政史地六選三的等級(jí)性考試科目。而在新高考專業(yè)科目要求上，允許高校設(shè)必修科目，允許限定選考科目。</h3><h3> 新高考的招生錄取機(jī)制也進(jìn)行了改革。主要有三種形式:最主要的是兩依據(jù)一參考。即采取依據(jù)統(tǒng)一性高考成績和學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的辦法。此外還有自主招生和三位一體招生辦法。</h3><h3> 針對目前新高考的改革方案，張副校長提出，新高考<font color="#ff8a00"><b>既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)</b></font>。新高考作為一個(gè)機(jī)遇體現(xiàn)在擴(kuò)大了學(xué)生專業(yè)選擇，學(xué)生在專業(yè)選擇上能夠揚(yáng)長避短，以及多元的錄取機(jī)制。而之所以稱為挑戰(zhàn)，是因?yàn)閷W(xué)生決策時(shí)間提前，決策難度變大，對學(xué)生主動(dòng)規(guī)劃，自主管理能力要求高。</h3><h3> 最后，張副校長綜合影響選科決策因素和選科依據(jù)，給高一年段的家長們提出來選科的建議:第一門選擇自己<u><i>真正最感興趣的</i></u>，第二門選擇<i><u>與自己能力傾向最匹配的</u></i>，第三門選擇<i><u>與未來職業(yè)、專業(yè)、高校意向最匹配的</u></i>學(xué)科。</h3><h3> 張副校長對新高考詳細(xì)的介紹和合理的建議，為高一年段的學(xué)生家長們消除了對新高考改革方案的疑問，并對新高考的實(shí)施充滿了信心。</h3> <h3> 會(huì)議第二階段，德育處王葉鐘主任根據(jù)新高考改革方案對學(xué)生綜合素質(zhì)的要求，向?qū)W生家長們做了簡單介紹:</h3><h3> 1.學(xué)生所參加的<font color="#ff8a00"><b>社會(huì)實(shí)踐</b></font>在新高考綜合素質(zhì)中占有一定分值，家長們應(yīng)重視學(xué)生對社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參與。</h3><h3> 2.各類<font color="#ff8a00"><b>競賽獲獎(jiǎng)</b></font>也在綜合素質(zhì)中占分，家長們可以結(jié)合實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生參與競賽。</h3><h3><br></h3> <h3> 會(huì)議最后，教務(wù)處葉國欽主任對新高考改革內(nèi)容做了一些補(bǔ)充說明:新高考與以往最大的不同之處在于科目設(shè)置上<font color="#ff8a00"><b>不分文理</b></font>。選科要綜合考慮各方面的因素: 學(xué)生的成績、高校的專業(yè)限制等等。面對新高考的挑戰(zhàn)，葉主任以自身的教育經(jīng)驗(yàn)，對家長們提出教育孩子貴在培養(yǎng)，要慢慢培養(yǎng)的建議。</h3><h3> </h3>
泰宁县|
宜君县|
双鸭山市|
赫章县|
崇明县|
肃北|
桦甸市|
时尚|
平顺县|
古浪县|
长丰县|
青海省|
芜湖县|
金阳县|
青海省|
昌吉市|
大名县|
北京市|
灵石县|
曲沃县|
托克逊县|
阿拉尔市|
龙游县|
东城区|
郁南县|
崇礼县|
天祝|
郁南县|
四子王旗|
德阳市|
甘孜|
台南市|
抚松县|
木兰县|
荥阳市|
灵寿县|
攀枝花市|
新绛县|
孟津县|
抚州市|
定安县|