<h3>閱讀，使人明智；</h3><div>閱讀，使人知禮；</div><div>閱讀，使人踐行；</div><div>閱讀，使人成長。</div><h3>本學(xué)期安新縣第二小學(xué)開展了整本書閱讀指導(dǎo)校本教研活動(dòng)，郭校長掌舵揚(yáng)帆，嘔心瀝血育桃李。李校長真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)搞教研。眾師生不忘初心，書香校園沁芳華。</h3> <h3>整本書閱讀讓孩子的思維得以深入，讀書興趣得以激發(fā)……</h3> <h3>最是書香能致遠(yuǎn)，</h3><h3>少年正是讀書時(shí)。</h3><h3>愿與書相戀，永不凋萎；</h3><h3>如美芳菲，千古不墜。</h3><h3> ---領(lǐng)導(dǎo)寄語</h3> <h3>書香校園，領(lǐng)導(dǎo)護(hù)持。</h3><h3>俯下身去，叮嚀囑托。</h3><h3>深入課堂，長話詳說。</h3><h3>鐘靈毓秀之地，</h3><h3>育國之棟梁之才。</h3> <h3><br></h3><h3>2018年11月29日和30日，我校趙新紅等四位老師從不同維度為大家呈現(xiàn)了各具特色，異彩紛呈的閱讀指導(dǎo)課，為冬日的校園注入了一股股暖流。</h3> <h3>暖陽篇.整本書閱讀指導(dǎo)課</h3> <h3>芙蓉篇</h3> <h3>芙蓉花開正艷麗，新紅吐蕊花正香。</h3> <h3>趙新紅老師的《天使雕像》一課是閱讀前的導(dǎo)讀課，神秘有趣。在趙老師精心引導(dǎo)下讓學(xué)生掌握了閱讀方法，使教師領(lǐng)悟了指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀的策略，同時(shí)幫助學(xué)生形成運(yùn)用閱讀方法策略進(jìn)行有效閱讀的意識。活動(dòng)中，趙老師深知學(xué)生在閱讀的時(shí)候，都會(huì)無意識運(yùn)用“預(yù)測” 這一策略，于是她巧妙的利用多媒體將學(xué)生這種無意識的閱讀心理，轉(zhuǎn)化為一種有意識的閱讀策略并能在閱讀中不斷主動(dòng)地進(jìn)行預(yù)測，相信這一次精彩的課堂分享，會(huì)點(diǎn)亮孩子們的閱讀人生，從此愛上閱讀！</h3> <h3>出水芙蓉滿池香，海燕靈氣自華芳。</h3> <h3>田海燕老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)著名作家曹文軒的《一河大魚向東流》，融情入理。教師甜美的聲音牽動(dòng)孩子們閱讀的思維，美麗的笑容中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖，逐步使學(xué)生感受到橋樁的孤獨(dú)和企盼，更是在具體的情境中思橋樁所思，想橋樁所想。作者筆下的真善美、情與義盡顯無疑，閱讀興趣也被點(diǎn)燃。</h3> <h3>摘取芙蓉花，莫忘芳草香。</h3> <h3>曹芳芳老師愛好國學(xué)經(jīng)典，喜歡讀書，喜歡布置國學(xué)經(jīng)典讓孩子們背誦，布置的課外作業(yè)也經(jīng)常五花八門。用國學(xué)經(jīng)典浸潤人生，讓海量閱讀點(diǎn)亮人生智慧。這些一直是她默默追求和努力踐行的目標(biāo)，我們祝愿她和她的學(xué)生們的閱讀之路越走越寬闊。</h3> <h3>志紅為名意深遠(yuǎn)，芙蓉盈盈靈氣溢。</h3> <h3>劉志紅老師是人盡皆知的好老師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常代表學(xué)校去參加比賽和培訓(xùn)活動(dòng)。師德高尚，以身作則，贏得了大家的敬重。這次講授的數(shù)學(xué)閱讀課構(gòu)思精巧，取材得當(dāng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，又拓展了學(xué)生思維，在我們面前打開了潘多拉盒子，奇妙又神奇……</h3> <h3>老師們學(xué)習(xí)熱情高漲，都提前到達(dá)作課班級，認(rèn)真聆聽，認(rèn)真記錄，隨學(xué)生猜而猜，隨學(xué)生樂而樂。相信兩天的學(xué)習(xí)，老師們都收獲滿滿。</h3> <h3>新蕊篇.</h3><h3>書香校園吐新蕊 腹有詩書氣自華</h3> <h3>首屆繪本大賽</h3><h3>《語文.快樂讀書吧》推薦了好多課外讀物，書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。讓孩子愛上閱讀，讀過之后，能講，善畫，會(huì)分享……</h3><h3>讓孩子們愛上閱讀，</h3><h3>讓閱讀更有意義，</h3><h3>讓閱讀產(chǎn)生價(jià)值……</h3><h3>一顆顆有夢想的種子，</h3><h3>等著我們……</h3><div>陽光.雨露剛剛好……</div><div>種子，您好！</div><div>等你長成參天大樹……</div> <h3>別看我們只是二年級的學(xué)生，我們制作繪本的水準(zhǔn)可一點(diǎn)也不低。</h3> <h3>我們的作品多又多！</h3> <h3>魯迅爺爺說:“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限……”我們老師說，不能只讀語文書，要古今中外的經(jīng)典之作都要拿來讀一讀，才能有出口成章的效果，成為一個(gè)學(xué)識淵博的人。我們讀了好多課外書，這個(gè)月我們把喜歡的故事變成了一本本精致的繪本作品，在爸爸媽媽的幫助下，我也成為一名光榮的“小作家”了。</h3> <h3>這些作品我做了將近一個(gè)星期，從內(nèi)容編輯到平面設(shè)計(jì)，修了又修，改了又改，做學(xué)問真不容易，爸爸媽媽在身旁鼓勵(lì)我，幫助我，我們收獲了知識，也收獲了成長，沒有付出，哪來收獲。我努力，我成功，我自信，我快樂……</h3> <h3>我們的收獲多又多</h3> <h3>寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。手捧獎(jiǎng)狀的一瞬間，內(nèi)心的喜悅無以言表。</h3> <h3>老師說過:“傲骨梅無仰面花?！弊屛覀儾灰湴粒频Z前行，成為國家棟梁。</h3><div>老師我們記住了您的諄諄教誨……</div> <h3>我們的分享多又多</h3> <h3><font color="#010101">老師告訴我們繪本發(fā)下來后，要多學(xué)習(xí)，多交流，取長補(bǔ)短，爭取下次讓自己的作品更完美。</font></h3> <h3>看看我做的，純手工制作，這個(gè)圖片我來教教你，下次你也來試試。</h3> <h3>參觀學(xué)習(xí)多又多</h3> <h3>兄弟班級的小朋友們也來參觀我們的繪本成果展了，希望多提寶貴意見！</h3> <h3>這次的參觀，收獲可真大。了解了豐富多彩的圖片設(shè)計(jì)，見識了各具特色的文字編輯……我也想做一本屬于自己的繪本作品，參加學(xué)校的比賽，鍛煉提升自己。</h3> <h3>親子閱讀進(jìn)校園</h3> <h3>“我的爸爸趙勇在北京工作，今天特意回來給我們班上課，講講法布爾的《昆蟲記.荒原上的蝎王》”……</h3><h3>書和教學(xué)設(shè)計(jì)是媽媽選的，課件是爸爸做的，我好幸?！?lt;/h3> <h3>趙爸爸講得好投入，連我們老師都說受益匪淺。</h3> <h3>讀書的路上，我們不孤單！<br></h3><div>爸爸的大手寬闊而有力，</div><div>媽媽的玉手靈巧又溫柔。</div><div>我們的小手拉大手，</div><div>成長路上好幸福！</div> <h3>趙爸爸的準(zhǔn)備好充分，我們的學(xué)習(xí)輕松又快樂，真希望我的爸爸媽媽也來講一講。</h3> <h3>謝謝趙爸爸一家人，好羨慕吆！這大概就是幸福的模樣吧！</h3> <h3>黃紫媽媽也來推薦好書啦！</h3> <h3>經(jīng)典浸潤人生，閱讀點(diǎn)亮智慧。</h3><div>經(jīng)，純一不雜。典，謂經(jīng)籍。博聞強(qiáng)記，積跬步以至千里，厚積薄發(fā)正是國學(xué)的魅力！</div> <h3>上下五千年，經(jīng)典永流傳。我要學(xué)好它，將來報(bào)國家。</h3> <h3>我們的作品裝訂成冊，老師好用心，謝謝我們親愛的老師們！老師們，您們辛苦了！謝謝您們的用心栽培！</h3> <h3>我愛我們美麗的學(xué)校，我愛學(xué)校的校長和老師媽媽們。老師叮囑我們:子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。一定要在青春年少，播種一顆有夢想的種子，博覽群書，長成參天大樹，成就國家棟梁，將來報(bào)效國家，為建設(shè)美麗中國，美麗雄安貢獻(xiàn)自己的一份力量。</h3><div>親愛的老師，我們銘記在心，時(shí)刻篤行，以報(bào)師恩！</div> <h3>如果說老師為孩子們開啟了閱讀的大門，那么走進(jìn)門內(nèi)，一路探索，一路欣賞，一路收獲，則是門內(nèi)最美的風(fēng)景。</h3> <h3>簡約的冬日，讓我們披上盛裝踏上閱讀之旅，多讀書，讀好書，愿我校師生能以此次閱讀指導(dǎo)為契機(jī)，徜徉在魅力書籍的世界，讓二小的校園處處綻放閱讀的美麗。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。</h3>
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