<h3> 2018年11月中共中央國務(wù)院發(fā)布有關(guān)學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展若干意見。針對本次文件精神，2018年11月17日，福田區(qū)十三片區(qū)池麗萍園長組織片區(qū)老師，開展了由方瑾老師主講的“提升幼師專業(yè)素質(zhì)，落實師德師風建設(shè)”專題講座，我園組織全體教師參加了本次講座。<br></h3> <h3> 借此契機，我園成立了以黃雙英園長為組長，各行政人員和年級組長為組員的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，組織了“塑師德新形象，展沙尾教師新風采”為主題的教研活動。<br></h3> <h3> 開展了師德師風建設(shè)活動動員大會，組織教師進行師德師風教研學習。做好對全體教職工“師德師風建設(shè)”的宣傳工作，大力推進我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作。<br></h3> <h3> 開展“我心中最美的教師”征文活動，通過本次活動，讓老師們收到的不僅僅是溫暖的鼓勵和肯定，還有滿滿的智慧的愛。<br></h3><h3></h3> <h3> 通過“我是一名幼兒教師”在班級微信群分享，宣傳優(yōu)秀教師先進事例，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，增強教師們勤奮工作的動力。評選出張偉偉和徐情情為最美教師。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><b> 我是一名幼兒教師</b></h1><h3> ——張偉偉
其實，幼兒園老師很普通，普通的像池塘里的浮萍，大海中的一滴水，沒有足以為傲的業(yè)績。其實，幼兒園老師很平凡，平凡的如森林中的一片樹葉，百花園中的一朵小花沒有讓人奪目的絢麗。很多人說，做老師真幸福，每年都有寒署假，假期那么長。是的，我們感到很幸福，是因為，孩子們快樂陪伴；我們幸福，是因為家長朋友們的信任支持;我們幸福，是因為家里人的陪伴和包容。
每天，我們迎著第一縷晨光，腳步匆匆的趕到幼兒園，為孩子們的到來忙碌的準備著，開窗通風換氣、清潔室內(nèi)物品，給孩子們一個干凈舒適的環(huán)境，擺放好孩子們喜歡的玩具。用親切的微笑迎接可愛的孩子。面對焦慮不安的家長，和淚流滿面的小臉時，左手抱一個，右手摟一個，哄笑這個，逗樂那個，給他們穿衣，教他們排隊做運動，照顧他們吃飯，睡覺，教他們做游戲，畫畫、唱歌、跳舞、做手工。當孩子們大聲喧嘩吵鬧，我們組織常規(guī)習慣展示評比。當孩子們爭搶玩具時，我們講《孔融讓梨》經(jīng)典的故事。
作為一名幼兒園教師，我們相信努力總會有回報。我聽到了家長朋友們親切的問候和關(guān)懷老師您辛苦了?。⒅x謝老師?。ⅲ⒗蠋熡惺裁葱枰獛兔Φ穆?？”我聽到了孩子們甜甜的撒嬌聲“老師。我愛你哦?！薄袄蠋熚蚁矚g你，你喜歡我嗎？”“老師你去哪里了？我想你了？”“老師，我想要抱一下。”在與大家的相處中，在愛與被愛的氛圍中，我們與孩子們的距離越來越近，感情越來越親，家長對我們有了更多的信任，我們對孩子有了更多的愛。
幼兒園有歡笑也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我們成長了許多，也收獲了許多，我們深深地感受到唯有熱愛，才能堅持；唯有尊重才有發(fā)展；唯有努力，才更專業(yè)。<br></h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1> <b>寶貝，你快樂，我幸福</b></h1><h3> ——徐情情
做一名幼兒園老師是什么體驗？有老師總結(jié)：“干不完的活，操不完的心，嚇不破的膽”。但，對于堅守這個崗位的千千萬萬幼教人來說，留住我們的，是孩子們的歡聲笑語，是家長們的支持與配合，是閃現(xiàn)在每一天的幸福和美好。
每天清晨當天空剛露出魚肚白的時候，別人可能還沉浸在睡夢中，而我們幼兒園的老師就已經(jīng)準時到達幼兒園了準備崗前工作了。日復(fù)一日的重復(fù)著這樣的工作，對于這樣的付出大家無怨無悔，因為我們是孩子們的老師，都希望盡自己最大的努力，給孩子們提供一個最好的，最安全的，最溫馨的空間。幼兒園的邊邊角角，不放過一絲灰塵，一點凌亂，大家的工作總是這么認真細致，做完了前期的準備工作，老師們只是草草的吃幾口早餐，有時孩子們提前到園，可能連吃早餐的時間都沒有了就要盡快的進入接園狀態(tài)，迎接小朋友的到來。
幼兒園的晨檢工作有條不絮的進行著，孩子們排著隊接受著晨檢。入園后，寶貝們知道主動的跟老師和小朋友互相打招呼，問好。接下來就是我們的晨鍛時間了，老師們發(fā)揮自己的想象力，運用有限的空間，盡量讓孩子們早上的晨鍛活動豐富多彩。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。取餐工作也是有嚴格要求的，每班必須專人負責去取餐，而且取餐人員必須戴口罩，衛(wèi)生安全一直都是幼兒園主抓的重點。</h3><h3> 說實在的，這一份工作真是很累，很辛苦，但是當聽到寶貝們說“老師我愛您”，“老師我想你了”當小小的身影抱住你和你說悄悄話時，你會覺得幼兒園教師是世界上最幸福的職業(yè)。被孩子們信任和依賴讓我們找到了自己的角色認同，在被他們需要的同時也讓我們感受到了自己的重要性，每當柔軟的小手握著你的手、幼小的身體緊緊依偎著你時，幸福感爆棚！孩子們離開父母，第一次過集體生活，第一次自己吃飯，我們見證著孩子無數(shù)個第一次，陪伴他們成長，守護他們的童年，這種使命感也是支撐自己前行的信仰。</h3><h3> 我們也有心情不好的時候，也有生病的時候，但是我們依然每天微笑著工作，依然每天都像媽媽一樣的對待孩子們。哭了，我們抱著、哄著；困了，我們拍著他們?nèi)胨钡礁觳惨呀?jīng)麻木。我們竭盡全力的讓他們開心、快樂，我們愛的第一個孩子從來不是自己的孩子。
照顧孩子吃飯，也是不能松懈的，誰又挑食了，誰吃的比較慢啊，老師就要趕緊的鼓勵孩子，到最后老師們自己差不多都是隨便的吃幾口就了事了，這也是為什么大部分的幼兒園老師胃不好的原因吧！餐后活動一般都是一位老師組織，另外的老師們要把衛(wèi)生工作收拾整理完畢，就要趕緊把床鋪擺好，這么重的床板已經(jīng)傾盡了老師們所有的力氣。直到看到所有的孩子睡著了，我們才能坐下來松一口氣，但是馬上又要來回的巡邏，給孩子們蓋被子，糾正孩子的不良睡姿。午睡起床后的工作也是緊密結(jié)合的，吃午點，給女孩子梳頭發(fā)，整理工作，以及接下來的戶外活動都是不容松懈和馬虎的。每次帶孩子們戶外活動時，最怕孩子會受傷，孩子跑著，跑著摔倒了，當老師的心瞬間會緊緊的批在一起，既擔心孩子，又擔心家長埋怨，真想受傷的那個人換成老師自己。我們盡力給幼兒安全的環(huán)境，戶外前檢查場地，外出時反復(fù)講解游戲規(guī)則，不敢讓孩子離開自己的視線。慢慢的時間一點一點的過去了，又進入了緊張的送園時間，直到把孩子們一個一個的交到家長手里，那顆緊張的心オ才算是放了下來。
好不容易送走了每位寶貝，接著就是把教室里里外外全部大掃除一遍，所有的椅子都要用刷子刷洗。好不容易忙完了，又要開始小組討論總結(jié)今天的活動開展的怎樣，有什么不足之處，怎樣開展才會更好，還要把明天的活動內(nèi)容提前準備好。
因為愛孩子，所以選擇這份職業(yè)。更因為這份職業(yè)，更加愛孩子。因為這份愛，盡管有辛苦有委屈，依然想在這個崗位上堅持。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 此次教研活動，全體教師積極參與，并把所學成果用于平時的教育教學工作實踐中，活動結(jié)束后評選出五名優(yōu)秀學員。</h3> <h3> “提升教師專業(yè)素養(yǎng)，落實師德師風建設(shè)”幫助我們解決了很多工作疑惑。沒有壞小孩，只有受傷的小孩，師幼共情，理解孩子的需要，讓我們與孩子更親近。學習了很多切實有用的家長工作技巧，讓家長工作更全面細致。展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。<br></h3>
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