小班年級組十一月園本教研活動

妃妃媽媽

<h3>我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時間顧及身邊的風景，但在時間的縫隙中老師們沉下心來共同進行園本教研，在思想上碰撞火花，共同成長！</h3> <h3>一切準備工作就緒，知道我們要干什么了吧！是的，我們小班年級組的園本教研活動馬上開始了哦！</h3> <h3>首先跟我們分享的是小一班的老師，她們班主要培養(yǎng)孩子的進餐習慣，從第一個月的讓寶寶們養(yǎng)成自己動手喂飯的習慣，到第二個月不挑食，保持桌面干凈，到最后的讓寶寶們飯量增加的好習慣培養(yǎng)！可以看出來老師們都是很用心的在培養(yǎng)孩子們的進餐好習慣！</h3> <h3>小二的班主任肖老師雖然有更重要的事情沒有參加會議，但是另兩位老師，劉瓊老師，易美蓮老師都在認真的分享班級幼兒習慣養(yǎng)成的案例！新生寶寶入廁的問題，特別關(guān)注個別寶寶入廁的問題，從開始寶寶總是尿濕褲子到在老師的幫助引導下能很好的入廁！讓家長們更加放心的把寶寶交給很有愛心的老師！</h3> <h3>小三班的老師們制定了兩個好習慣培養(yǎng)，第一，培養(yǎng)小班寶寶們的傾聽習慣。第二，讓寶寶們養(yǎng)成良好的進餐習慣！通過交流，分享，老師們也提出了自己的一些困惑，讓我們來傾聽我們美麗又有內(nèi)涵的肖主任來解答疑惑吧……</h3> <h3>在年級組長肖老師的指導下，小三班的好習慣養(yǎng)成教育也確定了好了~~~文明進餐習慣的養(yǎng)成教育！</h3> <h3>小四班老師分享的是培養(yǎng)幼兒文明禮儀之會敬禮跟老師問好，道別養(yǎng)成教育。老師們很用心的，通過家園共育，環(huán)境熏陶以及滲透與一日活動的教學，寶寶們的敬禮問好，道別習慣也有了很大的進步！</h3> <h3>小五班的好習慣培養(yǎng)~~~午睡習慣的養(yǎng)成教育！從午睡習慣哭鬧不停，鞋子擺放不整齊，自己睡姿等方面的培養(yǎng)！通過研討，在肖主任的引領(lǐng)下，解決了小五班老師如何撰寫?zhàn)B成教育案例的困惑，決定了可以做跟午睡習慣有關(guān)的系列問題！包括后續(xù)出現(xiàn)的幼兒不會蓋被子的情況等等，都可以從點入手，寫成一份好的案例！</h3> <h3>在各個班級的分享下，肖主任又進一步的跟大家培訓如何撰寫?zhàn)B成教育案例，幫老師們梳理思路！肖主任準備很充分，還自制了有關(guān)如何撰寫好習慣養(yǎng)成的案例的ppt，這么寶貴的資源我們老師們聽得很認真，很投入，也都及時做好筆記，慢慢消化，期待我們落實在以后的行動中！</h3> <h3>肖主任不厭其煩的跟我們詳細的解說，讓我們每個老師都能聽懂，了解如何落實行動，撰寫好養(yǎng)成教育案例！真的讓我們很感動，在此也代表小班年級組的老師們跟你說一聲:謝謝！</h3> <h3>接下來我們研討的話題是，主題四“寒冷的冬天”教學內(nèi)容問題清單，幫助老師們更好的來組織教學！</h3> <h3>老師們出謀劃策，各自說出自己的看法，共同商討解決方法和策略。</h3> <h3>接下來是對主題四“寒冷的冬天”進行電腦課件制作，彈唱技能，舞蹈創(chuàng)編，美工設(shè)計，科學小實驗進行培訓。各項目負責人，都準備充分，親自示范指導，讓所有的老師都能更好的來組織主題四的教學活動！</h3> <h3>到處，本次園本教研活動也畫上了圓滿的句號，讓我們相約在十二月吧！謝謝觀看！本次美篇制作期待各位領(lǐng)導、同事的批評指正！</h3>