<h3> 首先，將五朵小花的經(jīng)典視頻置頂。因錄屏取材，所以未能將現(xiàn)場非常驚艷的原聲保留下來，這點(diǎn)對(duì)于聽覺享受來說，非?？上?。</h3> <h3> 這一次五朵小花為“普洱市國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”帶去的參賽篇目是《千字文》中的為人之美篇，“學(xué)優(yōu)登仕”教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，“交友投分，切磨箴規(guī)”，教會(huì)我們?nèi)绾闻c朋友正確相處。</h3> <h3> 接到編排任務(wù)后，先折服于陳老師的審題功底，選擇內(nèi)容精準(zhǔn)扣題。易誦易記的同時(shí)，更摸準(zhǔn)孩子的年齡特點(diǎn)和受益需求為她們挑選了為人之美的篇章。</h3> <h3> 反復(fù)揣摩，將此次誦讀結(jié)構(gòu)劃分為：對(duì)誦、合誦、唱誦、領(lǐng)誦，四個(gè)呈現(xiàn)方式，可又要保證“四誦合一”，不累贅，不形式，不功利，返璞經(jīng)典方式，感染聆聽者，以達(dá)傳誦經(jīng)典，潤澤人心的效果。</h3> <h3> 確立結(jié)構(gòu)方式，刻不待時(shí)，與小花兒們一同扎進(jìn)為期8天的排練中，且只有下午課后時(shí)間。</h3><h3> 第一件事，為唱誦部分選旋律、填內(nèi)容。</h3> <h3> 小花兒們到天天的第一大任務(wù)便是理解誦讀內(nèi)容，給她們解述闡義，她們投入其中，享受國學(xué)經(jīng)典的熏陶。</h3> <h3> 要說當(dāng)下的孩子都是溫室小花兒，那從她們身上所見排練的那股韌勁兒起，我便要否定這一說。</h3> <h3> 還在回味排練時(shí)的趣事，想著隔天還要收錄小花兒們的身影，可這緊張時(shí)日就這么默無聲息地到了。</h3> <h3> 排練小插曲、化妝小插曲、候場小插曲……在大舞臺(tái)面前都化為云煙。</h3> <h3> 是的，小花兒們?nèi)〉昧巳h第一的好成績，她們懂這份榮譽(yù)的意義，不驕不躁，代表全縣小學(xué)生，出發(fā)普洱，去享受身心光合作用。</h3> <h3>這是小花兒們和陳老師還有我的第一次旅行</h3> <h3> 來時(shí)就為她們做好心理建設(shè)，這次是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來參與，獎(jiǎng)項(xiàng)如何并不是首要任務(wù)。而今晨，平時(shí)會(huì)賴床的她們，六點(diǎn)便醒了，涂了口紅喝水小心翼翼，午休時(shí)舍不得碰到編好的頭發(fā)……</h3> <h3> 普洱賽區(qū)——廣播電視局，面對(duì)權(quán)威的評(píng)委、專業(yè)的設(shè)備，陌生的舞臺(tái)，九縣一市的國學(xué)愛好者，小花兒們顯然不畏懼。</h3> <h3> 由千字文普識(shí)小劇場引入，純粹的四誦合一誦讀精彩呈現(xiàn)，又摘得了普洱市一等獎(jiǎng)。</h3> <h3>盛載而歸！</h3> <h3> 國學(xué)經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明，體現(xiàn)了中華民族博大精深文化的精髓；行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，朗朗上口；誦讀更是激活了孩子們的好奇心和充滿激情的美好情懷，文化品位、審美情趣與文化底蘊(yùn)即不覺提升。</h3>
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