<h3><b><font color="#b04fbb"><i>閱讀樂趣養(yǎng)成計劃</i></font></b></h3> 書蟲（3～5歲） <h3></h3><h3>我“啃過”的這片“小葉子”，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的莖桿隱約可見，有拼音，有大大的彩圖，有可愛卡通畫，它讓我開口說話，讓我知道事物與文字聯(lián)系。</h3><h3></h3> 書蟲（6～8歲） <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>我啃過的這片“葉子”逐漸有了粗壯的脈絡(luò)，我能熟練地進(jìn)行詞句描述，我所看到的一切，我會在《十萬個為什么》中找到答案，我會與《舒克貝塔》在夢中相遇，我也在《智慧背囊 》中學(xué)到很多道理，我開始對《中華上下五千年》、《史記》這種大部頭的書產(chǎn)生興趣。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 書蟲（9～11歲） <h3></h3><h3>我“啃過”的樹葉漸漸長大，從稚嫩青黃到蔥蘢飽滿，語言之美和文字之光讓我也能妙語連珠、筆底生花，我也有了自己的“樹葉筆記”。</h3><h3></h3> 我的書籍“小森林” <h3><font color="#333333">雨果說：“書籍是改造靈魂的工具。人類所需要的，是最富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”讀書可以幫我們尋找方向。</font><br></h3><h3>現(xiàn)在，我的書柜還是一片“小樹林”，每一面書頁就像一片小樹葉。</h3> <h3>除了書柜，沙發(fā)、桌角、儲物柜也全是書，因?yàn)轲B(yǎng)成了隨手翻書的習(xí)慣，對書有著天然的吸引力。翻開一本書，也就翻開了一個新世界；讀一本書，也就開啟了一場新的探索。</h3> 閱讀分享會 <h3>所謂閱讀，有兩層含義，一是閱，一是讀，用眼睛看，用嘴巴讀。每天，我們的校園里都能聽到書聲瑯瑯洋洋盈耳。<br></h3> <h3>一本好書能伴隨一生。我們的語文老師肖老師總是能幫助我們在古往今來浩瀚無邊的書海中拾起最適合我們的，帶我們閱讀，給我們啟迪，引導(dǎo)我們討論。</h3> <h3>每一次讀書分享會都讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。</h3> <h3>閱讀分享的奧妙在于身臨其境。我們在老師的啟迪下走進(jìn)作者內(nèi)心，感受思想的力量。而文字像一串珍珠連接著作者與閱讀它的我們，瞧，分享心得的同學(xué)們個個眼里都閃耀著光！<br></h3> 閱讀的收獲 <h3>書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。遨游在紙質(zhì)書的油墨香里，我這個“小書蟲”真是如醉如癡。</h3><h3>閱讀，讓我更加自信，敢大膽地用朗誦傳遞情感，演繹文字之美<font color="#333333" face="Arial, Helvetica, sans-serif" size="4"><span style="white-space: normal;">。</span></font></h3> <h3>閱讀，讓我沐浴著潤物細(xì)無聲的愛的教育。</h3> <h3>“十月里來秋風(fēng)涼，中央紅軍遠(yuǎn)征忙。星夜渡過于都河，古陂新田打勝仗。”閱讀，讓我銘記歷史，激勵自己要發(fā)奮圖強(qiáng)！</h3> 書蟲（12歲……） <h3>我希望我的書柜是一片大森林，我這只小小的書蟲渴望汲取森林豐富的養(yǎng)分，讀書不倦，樂在其中，蛻變成美麗的蝴蝶！</h3>
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