<h3>玩———————學(xué)習(xí)</h3><h3>玩———————交往</h3><h3>玩———————快樂(lè)</h3><h3>玩———————發(fā)展</h3><h3>玩———————成長(zhǎng)</h3> <h3> 幼兒戶外活動(dòng)是幼兒整體教育活動(dòng)的重要組成部分，《綱要》中明確規(guī)定幼兒園要“開展豐富多彩的戶外游戲及體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”，足以看出幼兒戶外活動(dòng)的重要性！</h3> <h3>爬輪胎</h3> <h3>袋鼠跳</h3> <h3>鉆山洞</h3> <h3>跳羊角球</h3> <h3>“打地鼠”????</h3> <h3>丟手絹、翻花繩、疊“東南西北”</h3> <h3>小刺猬運(yùn)球</h3> <h3>頂報(bào)紙“飛”</h3> <h3>扔飛盤</h3> <h3>“打螃蟹溜”</h3> <h3>石頭剪刀布</h3> <h3>老鷹捉小雞</h3> <h3> “娃娃家”是最受小班幼兒歡迎的游戲之一。讓幼兒在自由的角色扮演活動(dòng)中,創(chuàng)造性地表達(dá)自我?！巴尥藜摇庇螒?qū)τ谟變旱纳硇慕】狄约扒楦?、能力的發(fā)展具有多方面的作用。玩具能吸引他們的注意力,激發(fā)他們參與游戲的愿望,積極進(jìn)入到游戲角色中。</h3> <h3> 益智區(qū)是幼兒園的常規(guī)區(qū)域，可供幼兒動(dòng)手操作，是一個(gè)著力于讓幼兒在動(dòng)手動(dòng)腦中獲得知識(shí)、開發(fā)智力的活動(dòng)區(qū)角。著名的心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)：“兒童的智慧源于材料”。益智區(qū)材料的有效投放不但影響幼兒對(duì)區(qū)域游戲的興趣，也對(duì)幼兒在區(qū)域游戲中能否獲得知識(shí)、發(fā)展能力起到?jīng)Q定性因素。幼兒的思維離不開動(dòng)作，動(dòng)手操作是獲得知識(shí)能力的源泉。所以激發(fā)幼兒對(duì)操作活動(dòng)感興趣，為幼兒的操作提供自由的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒去探索、動(dòng)手就顯得尤為重要。然而益智區(qū)就為幼兒提供了這樣一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3> <h3>我喜歡吃“橘子”味的糖葫蘆</h3> <h3>小章魚??游啊游</h3> <h3>美工區(qū)目標(biāo)：</h3><h3>1.學(xué)習(xí)用繪畫、捏泥、 手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見(jiàn)所想。</h3><h3>2. 在創(chuàng)作中培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣和審美能力， 體驗(yàn)成功的快樂(lè)， 萌發(fā)創(chuàng)造欲望。</h3><h3>3. 培養(yǎng)幼兒的自主動(dòng)手的能力。</h3> <h3>建構(gòu)區(qū)域目標(biāo)：</h3><h3>1.喜歡擺弄各種建構(gòu)材料，體驗(yàn)創(chuàng)造和成功的喜悅！</h3><h3>2.學(xué)習(xí)各種建構(gòu)技法，發(fā)展建構(gòu)能力及手眼協(xié)調(diào)，手腦并用的能力。</h3><h3>3.認(rèn)識(shí)基本形狀。</h3> <h3>閱讀區(qū)目標(biāo)： </h3><h3>1.培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣， 能夠在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)閱讀。</h3><h3>2.培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī)。</h3><h3>3. 能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己所看到的圖片的意思， 初步建立語(yǔ)言與圖片間的聯(lián)系。</h3><h3>4.愿意和他人合作看書。</h3><h3>5. 愿意在大家面前表達(dá)， 能夠講述一些簡(jiǎn)單的故事。</h3><h3>6.欣賞一些內(nèi)容簡(jiǎn)單淺顯的詩(shī)歌散文等文學(xué)作品。</h3> <h3>我們把鞋子擺放整齊????</h3> <h3>看，這是我喜歡的大恐龍????</h3> <h3>角色扮演區(qū)目標(biāo)：</h3><h3>1.讓幼兒積極參與角色游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出愉快的情緒。</h3><h3>2.能按意愿選擇提出、選擇游戲的主題，明確自己所扮演的角色，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極用語(yǔ)言進(jìn)行交往。</h3><h3>3.豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，豐富游戲內(nèi)容。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)進(jìn)行交流。</h3><h3>4.增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往，讓其感受到與同伴共同游戲的樂(lè)趣。</h3><h3>5.讓幼兒學(xué)會(huì)以物代物或一物多用地進(jìn)行游戲，由此進(jìn)一步發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</h3><h3><br></h3><h3>6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、禮貌待人、愛(ài)護(hù)玩具、遵守規(guī)則等良好的品德行為。<br></h3><h3>7.鞏固原有常規(guī)的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)遵守新的游戲常規(guī)。</h3><h3> </h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>有一種游戲叫經(jīng)典，有一種文化叫傳承</h3><h3>有一種玩具叫記憶，有一種體育叫玩耍</h3><h3>游戲帶給孩子的不僅是運(yùn)動(dòng)</h3><h3>還有健康和自然的性格力量</h3><h3>帶孩子們體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣</h3><h3>讓游戲建構(gòu)孩子們的快樂(lè)童年！</h3><h3></h3><h3></h3>
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