<h3> 2018年11月22日晚上，鎮(zhèn)沅縣初中英語葉舟名師工作室在鎮(zhèn)沅一中開展了第四次研修活動，活動第一項進行年度工作總結(jié)；活動第二項進行課例研討；活動第三項是進行說課，評課和議課。此次活動參與面廣，輻射面大，有工作室全體成員（葉舟，汪明輝，蔡輝，李紅瓊，謝姝帆，肖明慧，李昌麗，饒?zhí)?，劉泉江，張傳?yōu)，吳夢，袁開敏）、景東一中、恩樂鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)沅民族中學(xué)及鎮(zhèn)沅一中部分教師參加了本次活動。</h3> <h3> 23日早上，天剛蒙蒙亮，隨著上課鈴聲響起，工作室拉開了課例研討活動的帷幕。第一節(jié)是來自鎮(zhèn)沅民族中學(xué)的蔡輝老師，授課內(nèi)容為 Unit 7 Will people have robots？（Section B 2a-2d）。前往英國研修歸來的蔡老師給我們展示了一堂有聲有色的閱讀課。在教學(xué)過程中，她為我們展示了SQ3R的教學(xué)方法，利用集圖像、動畫、聲音、文字及一體的多媒體技術(shù)將學(xué)生帶入一個未來世界，體驗機器人給人類世界帶來的便利。她精心設(shè)計課題提問，設(shè)疑啟智，營造一個良好的課堂氛圍的同時傳授學(xué)生閱讀的方法和技巧，讓我們的確大開眼界。</h3> <h3> 第二節(jié)是來自鎮(zhèn)沅民族中學(xué)的李紅瓊老師，為我們呈現(xiàn)的是 Unit 7 How much are these socks？（Section A 1a-1c）。李老師給我們展示了一堂生動活潑的聽說課。她利用圖片來展開課堂問答式的口語交際活動及模擬現(xiàn)實，呈現(xiàn)真實購物場景,通過由易到難、循序漸進的方法學(xué)習(xí)本課的新單詞及其新句型,并且談?wù)摲b、學(xué)習(xí)詢問服裝的價格；同時進行知識應(yīng)用于實踐的購物訓(xùn)練和聽力訓(xùn)練，讓我們感受到了李老師的教學(xué)功底之扎實。</h3> <h3> 第三節(jié)是來自恩樂鎮(zhèn)中的李昌麗老師，內(nèi)容是 Unit 9 I like music that I can dance to. （Section B 3a-3b）。剛從加拿大進修學(xué)習(xí)歸來的李老師給我們展示了一堂精彩紛呈的寫作課，她就一個話題拓展學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們積累寫作素材，指導(dǎo)關(guān)于某一話題如何搭建寫作框架，最后學(xué)生根據(jù)基本框架，利用語言素材，談?wù)撟约鹤钕矚g的一首歌或一部電影。李老師的“五行詩”教學(xué)方法不但新穎，而且實用，由易到難，步步推進, 不僅幫助學(xué)生寫好一篇文章，而且讓學(xué)生掌握了寫作技巧，讓我們領(lǐng)略到了寫作教學(xué)之魅力。</h3> <h3> 課后，鎮(zhèn)沅縣初中英語葉舟名師工作室的主持人葉舟老師帶領(lǐng)大家就三位老師的課進行了集中研討，通過說課，評課，議課，最后大家一致認(rèn)為三位老師的課充分體現(xiàn)了“在用中學(xué)，在學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”。整個評課議課環(huán)節(jié)，大家集思廣益，暢所欲言，還提出了更豐富的設(shè)想。最后，葉舟老師重申了該工作室的初衷：希望鎮(zhèn)沅的英語教育在全體成員的努力下更上一個臺階！本次活動得到了一中領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和部分教師的鼎力相助，從而取得了圓滿成功！</h3>