州城街道田莊小學(xué)“研課標(biāo)、說教材”活動火熱進(jìn)行中

小金鋼。

<h1><b>　　為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師們的教學(xué)技能，使老師們更好地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和把握新課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系，更好地掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材，向課堂要效益，切實(shí)提高課堂教學(xué)效能，州城街道田莊小學(xué)組織開展了“研課標(biāo)、說教材”活動。本次以新課程要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，以創(chuàng)新為核心，通過認(rèn)真參悟教材、精心研究學(xué)生、巧妙設(shè)計(jì)課堂、廣泛開發(fā)課程資源等，使得本次活動精彩紛呈。</b></h1> <h3>　　教師們積極參與，尤其是青年教師更是全體參加。</h3> <h3>　　語文老師們精心準(zhǔn)備，以知識樹的形式，精煉的語言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。</h3> <h3>　　除對知識樹的完美演繹之外，教師在對課標(biāo)準(zhǔn)確把握，對教材知識強(qiáng)化整合的基礎(chǔ)上，提出自己的教學(xué)建議，供其他老師參考與學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　各位老師準(zhǔn)備材料充分，資料翔實(shí)，敢于駕馭大教材，選取專題豐富多彩而且課件制作精細(xì)，尤其是背景更是吸引人。</h3> <h1>　　<b>老師們均立足一冊書，積極向自己的榜樣請教學(xué)習(xí)，對教材知識強(qiáng)化整合，全面把握，充分體現(xiàn)自己的教學(xué)理念和教學(xué)思想。</b></h1> <h3>　　數(shù)學(xué)老師們的“表演”也是精彩絕倫，說教材方面，對教材非常熟練，所舉材料信手拈來。在說建議方面，更是理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己的上課經(jīng)驗(yàn)，大膽整合教材。</h3> <h3>　　在整個(gè)的“研課標(biāo)、說教材”活動中，老師們重難點(diǎn)突出，層次性強(qiáng)，知識挖掘的有廣度，有梯度，有深度。以課標(biāo)為依據(jù)，以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)和組織上獨(dú)具一格。</h3> <h1><b>　　活動結(jié)束之后，各位老師又針對此次活動發(fā)表了自己的看法，提出了教材研讀對我們的日常教學(xué)的重要性。所以，我們要做教材研讀的領(lǐng)先者，準(zhǔn)確把握課標(biāo)，靈活運(yùn)用教材，科學(xué)運(yùn)用評價(jià)，讓一棵棵小知識樹在田莊小學(xué)這塊土地上生根發(fā)芽，長成一棵棵枝繁葉茂，多姿多彩的知識樹。相信我們的老師們也即將成為一個(gè)個(gè)有思想高度，不斷創(chuàng)新的研究型教師。</b></h1>