<h3> 繽紛的片片落葉好似書信封封,在這詩情花意意的冬日,為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,增進(jìn)師生感情,更好的服務(wù)于教學(xué)。迎著陣陣清涼,我踏上了和孩子的相約之路。<br></h3> <h3> 第一站是我們班這學(xué)期的轉(zhuǎn)入生楊旭源同學(xué)的家。他的爸爸熱情的接待了我。望著孩子欣喜的面龐,家長殷切的目光,我們交流了孩子在校表現(xiàn),以及在家的學(xué)習(xí)情況。在肯定孩子優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)對他提出了新的要求。為以后的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。</h3> <h3> 隨后,來到了我們班韓運(yùn)杰同學(xué)媽媽開的小店中??吹嚼蠋焷砹耍⌒〉暮⒆用χo老師燒水。看著孩子這么懂事,我覺得真應(yīng)該早點(diǎn)兒來。我和她漂亮的媽媽進(jìn)行了誠懇的交談。運(yùn)杰同學(xué)聰明活潑,成績不錯(cuò)。希望他繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!</h3> <h3> 聽到老師來了的消息,孔令鑫同學(xué)的家長也從樓上跑了下來。于是,我們的借"家"之訪開始了!孔令鑫同學(xué)基礎(chǔ)差,學(xué)得慢。家長心里很著急。我建議家長,不和別的同學(xué)比,只和自己比。比進(jìn)步,比習(xí)慣的養(yǎng)成。我們相約每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。</h3> <h3> 孔令鑫家長表示,一定戒驕戒躁,陪著孩子慢慢成長。孩子更是堅(jiān)定的表示以后要早到校,勤學(xué)習(xí),早日養(yǎng)成好習(xí)慣。</h3> <h3> 我的第四位"約會"對象。因?yàn)閾?dān)心老師走錯(cuò)路,親自趕到學(xué)校。通過電話聯(lián)系,我回到學(xué)校,展開了和家長的"校訪"工作。</h3> <h3> 送走家長,思緒飛揚(yáng)。愿在家訪路上我們勵(lì)志前行,愿我們的孩子個(gè)個(gè)都上新臺階</h3>
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