匠心巧手，趣味課堂——臺州市小學(xué)名師赴涌泉鎮(zhèn)小學(xué)開展送教講學(xué)活動（涌泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞技專場）

曉霞

<p style="text-align: center; ">風(fēng)呼嘯，</h3><p style="text-align: center; ">葉翻飛，</h3><p style="text-align: center; ">冬意漸濃，</h3><p style="text-align: center; ">暖陽依舊。</h3><p style="text-align: left;"> 2018年11月27日，臺州市小學(xué)名師赴涌泉鎮(zhèn)小學(xué)開展送教講學(xué)活動，十個學(xué)科，幾十位專家，四五百位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師們蒞臨指導(dǎo)。涌泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞技專場迎來的是臺州市教育局教研室小學(xué)勞技教研員梁靈輝老師、臨海市教育局教研室小學(xué)勞技教研員蔣偉亮老師和臨海各地的勞技專家們。</h3> <h3>　　臨海市涌泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)鐘鳳云老師帶領(lǐng)著四（2）班的孩子一起學(xué)習(xí)《學(xué)剪紋樣》。中國紋樣，凝聚著東方文明幾千年的精髓，在鐘老師的課堂上綻放出別樣的光彩。一開始，鐘老師就迅速地剪了一只精致的蝴蝶，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣瞬間被激發(fā)。形式多樣的演示既明確了“圓點(diǎn)紋”、“月牙紋”、“鋸齒紋”的特點(diǎn)，又簡潔明了地提供剪紙的方法。花瓶形圖案的設(shè)計更是讓學(xué)生動手參與課堂，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。</h3> <h3></h3><h3>　　臺州市文華小學(xué)王璐瓊老師帶領(lǐng)著實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級的孩子們學(xué)習(xí)《大象穿紙》。整節(jié)課，王老師燦爛的笑容，童趣的語言，神奇的魔術(shù)，激發(fā)了孩子們探索剪紙藝術(shù)的極大興趣。她巧妙地將教學(xué)過程分成幾個小環(huán)節(jié)，課堂節(jié)奏張弛有度，學(xué)生的注意力牢牢地聚焦在老師身上。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center; ">??專注的眼神??</h3><h3 style="text-align: center; ">??靈巧的雙手??</h3><h3 style="text-align: center; ">??個性的作品??</h3> <h3>　　學(xué)生仔細(xì)聽、認(rèn)真剪，聽課老師也忍不住駐足觀看學(xué)生的作品，記下所聽所想。</h3> <h3>　　成長的道路離不開專家的引領(lǐng)與指導(dǎo)。臺州市教育局教研室小學(xué)勞技教研員梁靈輝老師為兩節(jié)課作精彩點(diǎn)評。他高度肯定了兩位老師扎實(shí)的教學(xué)基本功和獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計，提醒每位老師注重教師基本功的磨練，教學(xué)節(jié)奏的把握，課堂細(xì)節(jié)的關(guān)注，為我們下階段小學(xué)勞技課堂教學(xué)指明方向。</h3> <h3>　　本次教研活動老師們勤學(xué)善思，熱情投入，積極參與，收獲成長。相信在大家的共同努力下，有趣的勞技課堂定會助力學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高和健全人格的發(fā)展。</h3>