<h3> 又經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)與鞏固，咱們的金話筒小主持人們又將給我們帶來(lái)怎樣的精彩表現(xiàn)呢，讓我們一起來(lái)回顧一下吧?????????</h3> <h3>幼五班本周進(jìn)行的是繪本課程《母雞蘿絲去散步》。</h3> <h3>俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。從小培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣對(duì)其一生的發(fā)展有重要的影響，繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量,還可以增強(qiáng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力！</h3> <h3>繪本這一獨(dú)特的表達(dá)形式抓住了幼兒的心理發(fā)展特點(diǎn),幽默風(fēng)趣的畫(huà)面滿足了幼兒強(qiáng)烈的好奇心,將幼兒輕松帶入閱讀的快樂(lè)之旅。</h3> <h3>少四、少五:</h3><h3>題西林壁 </h3><h3>[北宋] 蘇軾 </h3><h3>橫看成嶺側(cè)成峰，</h3><h3>遠(yuǎn)近高低各不同。</h3><h3>不識(shí)廬山真面目，</h3><h3>只緣身在此山中。</h3><h3>譯文:</h3><h3>從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。</h3><h3> 這是一首哲理詩(shī)，但詩(shī)人不是抽象地發(fā)議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨(dú)特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語(yǔ)言深入淺出地表達(dá)哲理，故而親切自然，耐人尋味</h3> <h3>看孩子們那認(rèn)真的勁兒！</h3> <h3>少二班的寶貝們！</h3> <h3>少三班</h3><h3>唐業(yè)濤同學(xué):學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，在家練習(xí)比較多，值得表?yè)P(yáng)！在朗誦的過(guò)程中，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有情感。但還要注意氣息的流動(dòng)，肢體語(yǔ)言的配合。</h3><h3>付穎靜同學(xué):在朗讀過(guò)程中，有了很大的進(jìn)步。開(kāi)始融入文字加上情感，還要注意肢體語(yǔ)言與情緒表達(dá)的一致性。</h3><h3>胡梓涵同學(xué):學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但是氣息還不穩(wěn)定。建議回家平躺在床上之后練習(xí)呼吸。</h3><h3>譚寧馨菲同學(xué):大膽上臺(tái)，敢于表達(dá)。但是部分字還不熟悉，還需要多加練習(xí)。</h3><h3>今日作業(yè):氣息練習(xí) 繞口令</h3> <h3>少七班:李凡可同學(xué):學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音甜美。郭集的內(nèi)容還不太熟悉，回家還要再練。</h3><h3>陳婉揚(yáng):進(jìn)步飛速，語(yǔ)感增強(qiáng)，部分字音還需糾正。</h3><h3>龍婉群同學(xué):普通話標(biāo)準(zhǔn)，臺(tái)風(fēng)好，是個(gè)優(yōu)秀小主持人。</h3><h3>史欣怡同學(xué):上課還需大膽一點(diǎn)，把嘴巴張開(kāi)說(shuō)話。回家練張嘴練習(xí)、吐舌練習(xí)、自己看著鏡子練。</h3><h3>趙蕓潔同學(xué):笑容甜美，上課認(rèn)真，值得表?yè)P(yáng)！</h3><h3>今日作業(yè):氣息練習(xí)數(shù)青蛙。繞口令練習(xí)。</h3><h3>請(qǐng)各位同學(xué)在家多加練習(xí)，加強(qiáng)熟悉度。</h3> <h3>少八班的寶貝們！</h3> 幼二班的寶貝們！<h3><br></h3> <h3>本周咱們國(guó)學(xué)班的孩子們學(xué)習(xí)了由唐代詩(shī)人王建創(chuàng)作的這首以中秋月夜為內(nèi)容的詩(shī)——《十五夜望月寄杜郎中》，全詩(shī)四句二十八字，以每?jī)删錇橐粚右馑迹謩e寫(xiě)中秋月色和望月懷人的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫(huà)。此詩(shī)以寫(xiě)景起，以抒情結(jié)，想象豐美，韻味無(wú)窮。</h3> <h3>孩子們用不同的方式表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解。</h3> <h3>長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀,就會(huì)從感性上、從直覺(jué)上、從整體上去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去占有名篇佳作的精髓,主動(dòng)地消化和吸收,長(zhǎng)期堅(jiān)持誦讀,就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習(xí)慣。語(yǔ)言學(xué)科的根本特點(diǎn)和實(shí)際價(jià)值,最終在于會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)會(huì)讀會(huì)寫(xiě)。而讀作為直接信息的重要渠道。</h3> <h3>少十一班的寶貝們！</h3> <h3>初中班</h3> <h3>成長(zhǎng)熱線：</h3><h3>0735-4434128</h3><h3> 17718960970 歐陽(yáng)老師</h3><h3> 13637358557 劉老師</h3><h3> 13397548519 吳老師</h3> <h3>金話筒，見(jiàn)證寶貝的成長(zhǎng)，放飛孩子的夢(mèng)想！</h3>
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