<h3>?為了維護(hù)視力殘疾人語言文字權(quán)益，提高他們的文化教育和社會融入水平。2018年7月1日，通用盲文作為我國規(guī)范的語言文字正式推廣，成為服務(wù)特殊人群語言文字需求的國家語言文字規(guī)范。</h3> <h3>??為促使教師能夠更好的掌握和使用通用盲文，實踐研究盲部教材，高效地指導(dǎo)學(xué)生，文山州特殊教育學(xué)校于2018年11月26日下午，在學(xué)校大會議室組織舉行了《國家通用盲文方案》專題培訓(xùn)。培訓(xùn)活動得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，部分聾部教師也積極參與到培訓(xùn)中，共33人參訓(xùn)。????</h3><h3> </h3> <h3>??主講：李志欣（學(xué)校盲部年級組長）</h3><h3>培訓(xùn)中重點介紹了：</h3><h3>??一、《國家通用盲文方案》呈現(xiàn)出四個特點：</h3><h3> 1、讀音準(zhǔn)確（是修改標(biāo)調(diào)規(guī)則的首要目標(biāo)）；2、新舊銜接（是必須保持現(xiàn)行盲文體系不變，使掌握現(xiàn)行盲文的讀者可以很自然地閱讀新標(biāo)調(diào)方式）；3、省時省方（在全面標(biāo)調(diào)的基礎(chǔ)上，利用零標(biāo)記原理省寫一個聲調(diào)，達(dá)到便利省時，少增加篇幅的目標(biāo)）；4、易讀易寫（新標(biāo)調(diào)方式簡便易行，容易閱讀也容易書寫）。 </h3><h3>??可以說：《國家通用盲文方案》“原符號全標(biāo)調(diào)、信息化效率高”。</h3><h3>??二、細(xì)化講解通用盲文中的“聲母符號”、“韻母符號”、“聲調(diào)符號”、“標(biāo)點符號”、“拼寫規(guī)則”、“標(biāo)調(diào)規(guī)則”、“簡寫規(guī)則”、“分詞連寫規(guī)則”等；</h3> <h3>?在學(xué)習(xí)過程中，參訓(xùn)教師對新修改和增設(shè)的內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了討論。通過培訓(xùn)，教師與學(xué)生形成共識：通用盲文方案的發(fā)布是視障人士使用盲文的語言權(quán)利的保障，熟練掌握和使用通用盲文，是每一個盲部教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)；只有不斷研修通用盲文，掌握它！方能促進(jìn)教師專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)生習(xí)得常新，教學(xué)高效。??????</h3>
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