<h1> 一轉(zhuǎn)眼??【瓶子和管子】主題活動(dòng)到這里就圓滿落幕咯！??現(xiàn)在讓我們一起回顧孩子們?cè)谠撝黝}課程進(jìn)行的過程與精彩內(nèi)容。??????</h1><h3></h3> <h1> 我們的主題是由“瓶子的種類”、“瓶子的功能”、“管子的種類”和“管子的功能”四個(gè)單元所組成。前兩周引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)瓶子的種類和功能；第三周第四周引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)管子的種類和功能，第五周第六周引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中瓶子和管子之間的關(guān)聯(lián)，并創(chuàng)作瓶子管子動(dòng)物秀。????</h1> <h1> 我們藉由《沒有瓶子會(huì)怎樣》展開一系列相關(guān)活動(dòng)，通過看看、摸摸、搖搖，嘗試探究和體驗(yàn)各種瓶子的形狀、種類、材質(zhì)等外在屬性，以及它們之間的異同????</h1><h3></h3> <h1> 你們知道瓶子的好朋友是誰嗎？當(dāng)然就是我們的蓋蓋超人啦！"不同的瓶子有不同的蓋子，不同的蓋子有不同的打開方式。</h1><h3></h3> <h1> "好多瓶子呀！這些瓶都是干嘛呢？"哦，原來在我們的生活中有各種各樣材質(zhì)的瓶子，它們的用途都各不一樣。</h1> <h1> 媽媽的護(hù)膚品大部分要裝到玻璃材質(zhì)的瓶子里這樣護(hù)膚品就不會(huì)變質(zhì)了哦！小朋友不能隨意拿媽媽的護(hù)膚品哦，萬一打碎了玻璃瓶這樣很危險(xiǎn)哦??</h1><h3></h3> <h1> 水、牛奶和醬油...他們的家在哪里？請(qǐng)你來幫他們找找看。</h1><h3></h3> <h1> 在第三周第四周，我們藉由“沒有管子會(huì)怎樣”作為我們的前導(dǎo)活動(dòng)，引出以下一系列活動(dòng)，讓幼兒了解管子的種類和功能。</h1><h1> 先來了解一下管子在我們生活中的用處吧！</h1> <h1> 了解了瓶子管子的種類和功能，接下來我們一起來找找生活中哪里需要用到瓶子和管子，看看誰找的最多！??</h1> <h1>"哇塞??孩子們發(fā)現(xiàn)每天用的洗手間里面有好多的金屬管呢！"</h1> <h1> 孩子們還發(fā)現(xiàn)自己的水杯里面也有吸管。生活中處處離不開管子，管子的本領(lǐng)可真大呀！</h1> <h1> 管子除了本領(lǐng)大，它還會(huì)和我們做游戲呢！瞧！恐龍班的小朋友齊心協(xié)力把小球球送回家，要慢慢的哦！??</h1> <h1> 最后，就進(jìn)入我們的最高潮活動(dòng)《瓶子管子動(dòng)物秀》，我們一起去看看吧，寶貝們都利用瓶子和管子做了哪些動(dòng)物，這些動(dòng)物的身上哪里利用到了瓶子和管子。</h1><h3></h3><h1> 在我們暑期藝術(shù)季的時(shí)候，就利用瓶子和管子做什么了大象、長頸鹿和恐龍。接著，寶貝們討論說要做一只恐龍和可愛的小兔子。</h1> <h1> 我們決定先做一只高高的梁龍，因?yàn)槲覀兪强铸埌?。說完我們就開始動(dòng)工了。</h1> <h1> 孩子們收集了大量的瓶子組裝梁龍的身體，接著還要做梁龍的尾巴和眼睛。</h1> <h1 style="text-align: center; "> 孩子們給梁龍穿上了綠衣服。</h1> <h1 style="text-align: left;"> 哇，高高的梁龍做好了，孩子們實(shí)在是太酷了。????</h1> <h1> 接著，就是做可愛的小兔子了，孩子們找了哪些材料呢？</h1> <h1> 孩子們從倉庫里找到許多的棉花，他們說:用棉花做的小兔子很可愛??</h1> <h1> 他們把紙箱做成兔子的身體，把棉花粘在兔子的身體上，這樣兔子摸起來很舒服呢！</h1><h3></h3> <h1> 兔子的耳朵怎么做呢？孩子們找來了兩個(gè)塑料管子，把白色黏土粘在上面這樣變成了小兔子的耳朵了。??</h1> <h1>瞧！孩子們做的兔子??是不是很可愛??</h1> <h1> 家長們下周可以在大廳一睹我們這些動(dòng)物的風(fēng)采哦！??</h1> <h1 style="text-align: center; ">咦，活動(dòng)快結(jié)束了嗎？</h1><p style="text-align: left;"> NO ??NO</h3><h1 style="text-align: left;"> 接著，<span style="font-size: 20px;">我們?nèi)?lt;/span><span style="font-size: 20px;">區(qū)域里面</span><span style="font-size: 20px;">看看跟主題相關(guān)的教具，看看寶貝們的表現(xiàn)吧。</span></h1><p style="text-align: left;"></h3> <h1 style="text-align: center; ">第一站【美勞區(qū)】??</h1><h1> 主題開始之前我們請(qǐng)家長們收集了很多的瓶子和管子帶過來投放到美勞區(qū)給孩子們操作。</h1><h3></h3> <h1> 孩子們利用管子和瓶子做出來了許多有意思的作品。</h1> <h1> 我們還邀請(qǐng)了大朋友和小朋友們，在家一起完成瓶子管子創(chuàng)意作品。</h1><h1> 瞧！這些都是他們的作品，是不是創(chuàng)意無限，贊贊的??</h1><h3><br></h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center; ">第二站【益智區(qū)】?</h1><h3> </h3> <h1 style="text-align: center; ">孩子們用瓶子和管子排排隊(duì)????</h1><p style="text-align: center; "></h3> <h1 style="text-align: center; ">第三站【自然科學(xué)區(qū)】??</h1><h1 style="text-align: left;"> 在自然科學(xué)區(qū)提供了很多瓶子管子的實(shí)驗(yàn)。</h1> <h1>好玩的傳聲筒</h1><h1>“喂喂喂，你是誰，你在干嘛呀”</h1> <h1> 勤勞的孩子們??每天細(xì)心照顧著油冬菜，油冬菜從剛開始的發(fā)芽–到被蟲子??吃掉–發(fā)現(xiàn)油冬菜長的有大有小–還有被小草包圍了...孩子們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，他們會(huì)積極的去想辦法解決，孩子們發(fā)現(xiàn)油冬菜"生病了"馬上就會(huì)去找陳伯伯問清楚油冬菜"生病"的原因?，F(xiàn)在陳伯伯和小朋友們都成為了好朋友了呢！??</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center; ">我來給油冬菜施點(diǎn)肥??</h1> <h1 style="text-align: center; ">油冬菜太擠了，我把它們分開來。</h1> <h1 style="text-align: center; ">第四站【語言區(qū)】??</h1> <h1 style="text-align: left;"> 首先上演的是“瓶子和管子棒偶劇場(chǎng)”。</h1><p style="text-align: center; "></h3> <h1 style="text-align: center; ">瓶子和管子圖文字配對(duì)</h1><p style="text-align: center; "></h3> <h1 style="text-align: center; ">【第五站】積木區(qū)</h1> <h1> 孩子們最近迷上了搭萬里長城，剛開始的他們只搭了簡單的長城，老師發(fā)現(xiàn)他們對(duì)長城的特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)還不是很了解，后面老師找來了很多的圖片和視頻給他們看。</h1> <h1> 看完之后，孩子們很快發(fā)現(xiàn)長城大部分是一層層階梯組成的，孩子們搭了4天，終于把長城大概的樣子搭建出來了。在這里老師要把掌聲送給你們。????</h1> <h1 style="text-align: center; ">【最后一站裝扮區(qū)】</h1><h1 style="text-align: center; "></h1><h1 style="text-align: left; "> “當(dāng)嫦娥遇見太空人”的主題結(jié)束了！孩<span style="text-align: center;">子們收拾好裝扮區(qū)，準(zhǔn)備開始布置新的主題裝扮區(qū)咯！猜猜孩子們會(huì)把裝扮區(qū)變成什么呢！</span></h1> <h1>老師：“新的主題“瓶子和管子”我們的裝扮區(qū)要布置成什么樣相關(guān)的呢？”</h1><h1>幼兒：“我們開個(gè)果汁店、奶茶店、管子店...等各種商店。</h1><h3><span style="font-size: 20px;">最后</span><span style="font-size: 20px;">，我們一起投票決定布置一個(gè)“愛心果汁奶茶店。</span></h3><h3></h3> <h1>“咦！”他們?cè)诟陕锬?？哦，原來他們幾個(gè)在討論設(shè)計(jì)飲料店的格局，果汁店里要有桌子、廚房...</h1><h1>看起來還不錯(cuò)哦！</h1> <h1>確定果汁的格局后，我們就開始動(dòng)工啦！有的搬桌子，有的拿箱子。</h1> <h1> 拿箱子干嘛呢？</h1><h3></h3><h1> 原來是果汁店里需要一個(gè)冰箱，不然很多東西都會(huì)壞掉的。</h1> <h1> "老師，老師這個(gè)廣告我們也要做一個(gè)，這樣別人就知道恐龍班有果汁店了。"</h1><h3></h3> <h1> 孩子們拿著海報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)"愛心果汁·奶茶店"的招牌，畫的可投入呢！</h1> <h1> 我們還要一扇門把廚房和客人飲用區(qū)要隔開，客人是不可以進(jìn)廚房哦！</h1><h3><br></h3> <h1> 我要把果汁店的廚房、操作臺(tái)、飲用區(qū)做個(gè)標(biāo)識(shí)，這樣客人就知道哪里是坐著喝果汁的地方。</h1> <h1> 孩子們說要喝真的果汁，恐龍班的家長也是很給力，提供了大量的水果放在裝扮區(qū)。??????</h1> <h1> 孩子們?nèi)}庫收集了非常多的水果模型，他們還動(dòng)手做了很多種口味的奶茶呢?。ɡ?珍珠奶茶、絲襪奶茶、草莓奶茶...）</h1> <h1 style="text-align: center; ">"愛心果汁·奶茶店"正在緊張的籌備中。</h1> <h1> "愛心果汁·奶茶店"準(zhǔn)備開業(yè)了，但是我們有什么辦法讓別人也知道恐龍班有果汁店呢！孩子們馬上就想到了制作一些宣傳單。</h1> <h1> 除了做宣傳單，還可以做什么呢？對(duì)了，做一些邀請(qǐng)函邀請(qǐng)別人來我們這里免費(fèi)品嘗果汁。</h1> <h1 style="text-align: left;"> 瞧！孩子們用心制作的一張張精美的邀請(qǐng)函。</h1> <h1>孩子們拿著邀請(qǐng)函和宣傳單出發(fā)了！????</h1> <h1>好巧哦！一出門就遇到幾位客人老師，
</h1><h1>我們向客人老師發(fā)出邀請(qǐng)，孩子們熱情的把老師請(qǐng)到果汁店坐下。</h1> <h1>孩子們走到各個(gè)班教室邀請(qǐng)老師和小朋友。</h1> <h1> 傳單發(fā)出去，吸引了很多的小朋友來光顧呢！弟弟妹妹說：“我們的果汁店很漂亮，味道也很不錯(cuò)哦！</h1> <h1>瞧！孩子們當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠拥?，老板收錢，服務(wù)員招呼客人，客人走了還有整理桌子...</h1> <h1 style="text-align: center; ">果汁店還有外賣配送哦！</h1> <h1>“愛心果汁.奶茶店持續(xù)開業(yè)中...歡迎大家來光顧哦??????</h1>
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