<h3><font color="#010101"><b style="">夜色暗去，愛萍的小身影還忙碌在講臺上。為了一學(xué)期一次的家長見面會，小姑娘一絲不茍</b>。</font></h3> <h3><b>一切剛剛好。</b></h3><h3><b>為了給爸爸媽媽們半期來的日夜關(guān)愛送上安慰，喜報(bào)也悄悄地鋪滿了視線</b>。</h3> <h3><b>沒來得及準(zhǔn)備精美的請柬和班級通知單。微信里的小小通知，收到了靜懿琦班爸爸媽媽們的及時(shí)反饋</b>。</h3> <h3><b>第二天早上，8點(diǎn)30分，家長陸續(xù)到達(dá)。如約而至的大朋友們整齊地坐在教室里認(rèn)真閱讀孩子們的成長心聲。他們像是在找回童年，他們更是對班主任的尊重，對班級管理的自覺遵從。為家長們的素質(zhì)點(diǎn)贊!</b></h3> <h3><b>一筆一劃，孩子們記錄著和爸爸媽媽走過的瞬間。有挫折中的淚水，有成功中的喜悅。有關(guān)愛和溫情，有傾訴和乞求。</b></h3> <h3><b>字里行間的真誠打動(dòng)了忙于工作，很少停下來關(guān)心孩子思想的父母。他們紛紛表示對孩子的關(guān)心和理解很不夠。好幾位媽媽激動(dòng)地擦著幸福的淚水--孩子長大了!</b></h3> <h3><b>孩子是家長的鏡子。專注的家長有能力培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子!</b></h3> <h3><b>孩子們非常珍視他們自己和各位任課老師在班訓(xùn)橫幅上的簽名。那是一個(gè)個(gè)成長路上追求上進(jìn)的個(gè)體，對自己人生目標(biāo)的莊重宣言。</b></h3><h3><b>他們不知道，今天，家長送給他們了一個(gè)神圣的禮物。爸爸媽媽認(rèn)真地在孩子的名字旁鄭重地簽名。他們要和孩子一起“風(fēng)雨兼程”。</b></h3><h3><b>孩子們，你們不孤單! </b></h3><h3><b>有老師的日子是幸福!</b></h3><h3><b>有爸爸媽媽的日子是幸福！</b></h3> <h3><b>和孩子們的態(tài)度一樣，家長們鄭重地簽下了自己的名字，默默地重復(fù)著對孩子的期許!</b></h3> <h3><b>大朋友們，你們的認(rèn)真和信任，給我工作無限動(dòng)力!</b></h3> <h3><b>此刻，我感動(dòng)于可憐天下父母心的真情。</b></h3> <h3><b>此刻，我踏實(shí)于來自大后方的力量!</b></h3> <h3><b>此刻，家校共育暖人心! 家校共育綻芬芳!</b></h3> <h3><b>班長瑞麟和學(xué)生會秘書長雨熙是本次家長見面會的主持人。早先，軒軒和雨熙自己撰稿，安排流程，風(fēng)格詼諧，不愧是一把創(chuàng)作好手!</b></h3><h3><b>所以，我告訴自己，一定要信任孩子，給孩子鍛煉的平臺?；顒?dòng)育人，全面發(fā)展也是我們的工作目標(biāo)之一!</b></h3> <h3><b>主持人宣布</b></h3><h3><b>儀式第一項(xiàng):榮譽(yù)殿堂</b></h3><h3><b>候場領(lǐng)獎(jiǎng)的孩子們秩序井然地排在教室門外?？纯此麄兊男δ?，你是否感受到了他們的喜悅?</b></h3> <h3><b>what? 班級明星的獎(jiǎng)品是小小仙人球?</b></h3><h3><b>是的! </b></h3><h3><b>綠植有生命。我們也要做有思想的生命個(gè)體。爸爸媽媽關(guān)愛我們，我們也要從照顧綠植開始，關(guān)愛生命，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。</b></h3><h3><b>疲憊之余，看看可愛的綠植，是否賞心悅目呢？</b></h3><h3><b>想想作為獎(jiǎng)品的綠植，是否備受鼓舞呢？</b></h3> <h3><b>特邀頒獎(jiǎng)嘉賓，年級組長胡老師為我班優(yōu)秀的“護(hù)班門神”小王同學(xué)頒獎(jiǎng)!</b></h3> <h3><b>新晉黑馬--思潼接過大胡老師手中的獎(jiǎng)品!</b></h3> <h3><b>踏實(shí)上進(jìn)的歆晨是大家認(rèn)可的班級明星。</b></h3> <h3><b>軒軒和佳堯的表情亮了。你們喜歡獎(jiǎng)品吧! 看來你們讀懂了家委會的心意。</b></h3> <h3><b>爸爸媽媽，我們的優(yōu)秀需要和你們一起分享!</b></h3><h3><b>熙媽說:“謝謝你，兒子。媽媽第一次和你一起上臺領(lǐng)獎(jiǎng)!”</b></h3><h3><b>好孩子，好媽媽!</b></h3> <h3><b>第二波:學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng) </b></h3><h3><b> 頒獎(jiǎng)嘉賓--班長瑞麟媽媽</b></h3> <h3><b>小胡老師為紀(jì)律委員靜靜頒獎(jiǎng)。</b></h3> <h3><b>第三波: 進(jìn)步之星獎(jiǎng) </b></h3><h3><b>頒獎(jiǎng)嘉賓--明星家長代表佳堯媽媽</b></h3> <h3><b>Surprise! 現(xiàn)場新鮮出爐的區(qū)級寫作大獎(jiǎng)!</b></h3><h3><b>瑞麟媽媽幸福地和兒子相擁祝賀!有你的日子真的很幸福!</b></h3> <h3><b>儀式第二項(xiàng):任課教師見面</b></h3><h3><b>可親的歷史鄭老師，以過來人的身份和大家分享自己的育子心得。句句接地氣，很溫暖，很實(shí)用。</b></h3> <h3><b>可愛的地理曾老師受家長和學(xué)生的喜歡。</b></h3> <h3><b>儀式第三項(xiàng):家委會工作匯報(bào)和下半期工作計(jì)劃。</b></h3> <h3><b>儀式第四項(xiàng):“有請要逆天的救世主，班媽媽胡老師作《有你的日子很幸福》微講座”
熙熙的確幽默!</b><br></h3><h3><b>小胡老師結(jié)合班級實(shí)際講了家校共育的成效，和給家長的幾點(diǎn)提醒。其間情感共鳴處，掌聲迭起。真心的付出和真情的回報(bào)大多數(shù)時(shí)候是成正比的。這樣的班級有溫暖，情感交流有溫度。</b></h3> <h3><b>家長見面會是什么?</b></h3><h3><b>學(xué)習(xí)和實(shí)踐告訴我，它的確不是簡單的成績報(bào)告會。</b></h3><h3><b>它是家校交流的平臺。可以是講座，可以是思辯，可以是座談，可以是表演平臺。形式多樣。其目的是讓班里的孩子們快樂成長，積極成才。家校和諧才能統(tǒng)一思想。</b></h3><h3><b>我，在學(xué)習(xí)的路上……</b></h3><h3><b>下圖是孩子們送給我的教師節(jié)禮物--影集。里面是和他們在一起的點(diǎn)滴記錄和我朋友圈的個(gè)人臭美照。</b></h3><h3><b>散會回到辦公室，看到它，心里涌出一句話</b></h3><h3><b>“有你們的日子--是幸?！?</b></h3>
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