家校攜手共育博雅——花園學(xué)校三年級(jí)五班家長(zhǎng)會(huì)順利召開(kāi)

薇薇花開(kāi)

<h3>初冬的周末，陽(yáng)光明媚，花園學(xué)校三年級(jí)五班的家長(zhǎng)會(huì)如約而至，猶如這冬日暖陽(yáng)，照在身上，暖在心里。</h3> <h3>看，一大早家長(zhǎng)們就陸續(xù)來(lái)到了教室，老師更是早早就在教室迎候家長(zhǎng)們的到來(lái)。</h3> <h3>班主任呂老師從“感恩”、“回顧”、“學(xué)習(xí)”、“責(zé)任”四個(gè)方面和大家做了交流。</h3> <h3>呂老師和大家分享的第一個(gè)主題是“感恩”。11月是學(xué)校的感恩月，圍繞這個(gè)主題，我們班讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，通過(guò)閱讀和交流討論，孩子們體會(huì)到了老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)等世間種種偉大的愛(ài)，學(xué)會(huì)懷著感恩的心情，感謝生活的全部賜予，感謝早晨的第一縷陽(yáng)光，感謝春天的每一朵花朵，感謝陌生人的每一個(gè)笑臉，感謝前輩對(duì)你的每一次提攜……</h3> <h3>孩子們還給家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了特別的“禮物”——寫(xiě)給父母的感恩的話(huà)語(yǔ)，稚嫩的語(yǔ)言中流露著真摯的感情，猶如一股暖流涌入家長(zhǎng)們的心頭。</h3> <h3>吳君爍和孫明卓同學(xué)朗誦一首感恩小詩(shī)，崔津銘和孫銘藝給大家演唱唱《感恩》。</h3> <h3>回顧本學(xué)期，我們每周共讀一本書(shū)、遠(yuǎn)足收花生、出版《小樹(shù)苗》、參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加感恩合唱……都取得了優(yōu)異的成績(jī)。</h3> <h3>圍繞“學(xué)習(xí)”，呂老師從知識(shí)、心理等方便分析了三年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)分析課程和孩子們的年齡特點(diǎn)，給家長(zhǎng)們提出了具體要求:一是要通過(guò)學(xué)習(xí)和科學(xué)指定目標(biāo)來(lái)控制好自己的情緒。二是樹(shù)立正確的教育觀念，為孩子們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。三是多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。四是常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。<br><br><br></h3> <h3>家長(zhǎng)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真，仔細(xì)記在本子上。</h3> <h3>邀請(qǐng)司澤浩同學(xué)跟家長(zhǎng)們交流了是怎樣看待學(xué)習(xí)、怎么學(xué)習(xí)的，邀請(qǐng)張澤浩爺爺和大家分享在家時(shí)如何引導(dǎo)孩子，給孩子創(chuàng)造良好家庭氛圍的。你家有你家的好方法，我家也有我家的好方法，只要堅(jiān)持這些做法，一定會(huì)有成績(jī)的。</h3> <h3>教育“慎于始”，針對(duì)孩子們存在的忘帶書(shū)本、不按要求值日等現(xiàn)象，呂老師特別就“責(zé)任”和大家進(jìn)行了交流。通過(guò)生動(dòng)的事例分析了原因，并提出了具體的方法指導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自主管理能力，比如，每個(gè)星期安排他做一件事——每天晚上之前關(guān)防盜門(mén)，保證全家的安全；負(fù)責(zé)每天丟家里的垃圾或是讓他負(fù)責(zé)養(yǎng)家里的動(dòng)、植物。</h3> <h3>數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和社會(huì)老師分別和家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。</h3> <h3>最后，王廷赫同學(xué)帶領(lǐng)大家進(jìn)行了宣誓。<br>我和孩子朝夕相處，做孩子的好朋友、<br>我和孩子一路前行，做孩子的好榜樣、<br>我享受陪伴孩子的時(shí)光，做快樂(lè)爸爸<br>我珍惜孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，做幸福媽媽。<br>從此刻起，我們都俯下身子和孩子共同成長(zhǎng)，讓我們把對(duì)孩子想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在本子上。</h3>