<h3>11月19日的第一二三節(jié)課,四年級語文組教師,分別做了一節(jié)同課異構(gòu)課《頤和園》,幾位教師從不同角度對本課做了不同的引導和解讀,充分展示了青年教師的風采和底蘊。</h3> <h3>老師們風格溫婉,語言清新自然,注重拓展延伸,學生積極踴躍,參與度高,語言表達能力流暢自然,足見功在平時。</h3> <h3>穩(wěn)重大氣,語言常笑,課堂把控,不溫不火,流暢自然,圖文并茂詮釋了本文的山水之美、情感之美的主旨。學生積極參與,課堂其樂融融,讓學生在快樂中獲得新知。</h3> <h3>課后,大家對各位老師的課進行了評議,指出了她們課的優(yōu)點,并提出了建議,作為同課異構(gòu),應(yīng)當側(cè)重于本課,厚重點放在同課,用異構(gòu)達到殊途同歸得效果。</h3>
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