<h3>11月19日的第一二三節(jié)課，四年級語文組教師，分別做了一節(jié)同課異構(gòu)課《頤和園》，幾位教師從不同角度對本課做了不同的引導和解讀，充分展示了青年教師的風采和底蘊。</h3> <h3>老師們風格溫婉，語言清新自然，注重拓展延伸，學生積極踴躍，參與度高，語言表達能力流暢自然，足見功在平時。</h3> <h3>穩(wěn)重大氣，語言常笑，課堂把控，不溫不火，流暢自然，圖文并茂詮釋了本文的山水之美、情感之美的主旨。學生積極參與，課堂其樂融融，讓學生在快樂中獲得新知。</h3> <h3>課后，大家對各位老師的課進行了評議，指出了她們課的優(yōu)點，并提出了建議，作為同課異構(gòu)，應(yīng)當側(cè)重于本課，厚重點放在同課，用異構(gòu)達到殊途同歸得效果。</h3>
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