遇見更好的自己，做魅力班主任———記“呼喚心靈的藝術(shù)中小學(xué)‘主題班會’與‘微班會’專題觀摩活動”

謝述琴

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> “三寸粉筆，三尺講臺系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！?今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中國夢的主力軍。廣大教師是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。我們常常聽到、看到“教書育人需要愛”，可是，光有“愛”還不夠，我們的班主任還需要“慧”?；凼强茖W(xué)！愛是藝術(shù)！班級管理既是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),如何提高班級管理效益,使班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)的統(tǒng)一？主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。作為學(xué)生成長人生導(dǎo)師、班級建設(shè)關(guān)鍵人物的班主任，理應(yīng)直面學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力的培塑。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　 2018年11月23日至11月24日，我們將與全國大師一起相約在厚德學(xué)校，享受一場班主任的饕餮盛宴。接下來兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可謂是大咖云集，干貨滿滿，相信經(jīng)過洗禮的教師們一定能夠滿載而歸！<br></h3> <h3>　精彩的班會課有助于師生的共同成長。在信息技術(shù)迅速發(fā)展的微時代，怎樣提高班會的實(shí)效性，怎樣開展微班會研究，培訓(xùn)的第一天，和藹可親、滿腹經(jīng)綸的丁老師言傳身教，上課示范，互動交流，專題探討，和你一起打造魅力微班會。</h3> <h3>　　四節(jié)微班會課，一個個有趣的游戲，一次次的體驗分享，丁老師的課堂充滿著樂趣，卻又令人深思，教育的最高境界，不就是這樣嗎？無為而有為，育人于無形！</h3> <h3>　　“脫衣服”游戲，從學(xué)生熟悉的雙手脫衣服到單手脫衣服再到不用手脫衣服，孩子們玩得多開心??！這樣接地氣的選題，這樣輕松的分享，讓孩子們在歡聲笑語中受到深深的啟示！</h3> <h3></h3><h3>上好微班會的六個常用方法： 1.觀看視頻，交流心中感受。適當(dāng)剪輯，突出主題。 2.講述故事，領(lǐng)悟其中道理。班主任應(yīng)成為故事大王，一講人生，二講哲理。 3. 開展活動，分享活動體驗。精心設(shè)計，參與其中，體驗直接，感悟深刻。 4. 分享照片，開展師生對話。班主任應(yīng)善于用好照片，來自網(wǎng)絡(luò)或“隨手拍”，隨手拍的照片時效性、針對性會更好。 5. 運(yùn)用比喻，遷移生活智慧。啟迪智慧、打開思路。 6. 進(jìn)行對話，影響全班同學(xué)。對話是師生交流的重要方法，班主任更要善于對話。明確地、真誠地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生。<br></h3><h3></h3> <h3>　　《打造魅力微班會》，丁老師的專題講座跟他的課一樣精彩，親切的話語，豐富的案例，干貨滿滿！丁老師是真正有魅力的人！</h3> <h3>　　8+1工作室聯(lián)合創(chuàng)始人、國家二級心理咨詢師王曉琳老師同樣是個有魅力的人?！叭绾谓⒘己玫娜穗H關(guān)系”，一部經(jīng)典的影片，引發(fā)孩子深入的思考，相信經(jīng)過這樣一節(jié)班會課，孩子們在以后的學(xué)習(xí)生活中，一定會更加游刃有余！</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>良好人際關(guān)系技巧：禮貌、溝通、換位、不抱怨、不揭短、會示弱、會拒絕、自嘲。<br></h3><h3>良好人際關(guān)系原則：平等、寬容、互利、信任。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>??電影推動教育：一年級：《看起來好像很好吃》（培養(yǎng)獨(dú)立性）二年級：《小男孩》（培養(yǎng)信仰）《木偶奇遇記》（戒掉撒謊，做誠實(shí)的孩子）三年級：《千與千尋》《花木蘭的故事》（培養(yǎng)堅強(qiáng)、有責(zé)任心的品質(zhì)）《瘋狂動物城》（樹立夢想）四年級：《南極大冒險》《獅子王》（培養(yǎng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識）《河童之夏》（培養(yǎng)人與自然的相處）五年級：《想飛的鋼琴少年》《外星人》《夏洛的網(wǎng)》（六年級：《城南舊事》（敢于擔(dān)當(dāng)）《怦然心動》（適合正確處理青春期初期的懵懂）<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>如何克服叛逆心理： 1.認(rèn)識產(chǎn)生叛逆的原因 2.孩子要學(xué)會認(rèn)識錯誤，并真正去改正 3.多溝通交流，要學(xué)會讓步，不能否定和職責(zé)<br></h3><h3></h3> <h3>　　這么多的干貨，瞧，老師們聽得多認(rèn)真，那一張張專注的臉，時而凝神靜聽，時而笑意盈盈；那一雙雙勤奮的手，時而奮筆疾書，時而掌聲連連！ <br></h3> <h3>　　好記性不如爛筆頭，學(xué)有所思，學(xué)有所獲，才能真正地實(shí)現(xiàn)成長，做最美班主任，從認(rèn)真學(xué)習(xí)開始。感動于每一位認(rèn)真聽講，仔細(xì)記錄的最美厚外人！</h3> <h3>　　成長，離不開分享，在分享中集思廣益，在分享中享受思維的碰撞，在分享中激發(fā)成長的力量；成長，更離不開反思，在反思中總結(jié)經(jīng)驗，在反思中揚(yáng)長避短，在反思中找到前進(jìn)的方向！活動結(jié)束后，楊波老師組織今天所有參會的班主任老師進(jìn)行了總結(jié)提升！</h3> <h3>胡瑩老師：接納從愛開始，心中有愛的老師，一定可以教出有愛的孩子！<br></h3> <h3>楊慧丹老師：針對六年級學(xué)生即將進(jìn)入叛逆期，引導(dǎo)家長與孩子一起觀看有意義的電影??，學(xué)以致用，智慧的班主任！<br></h3> <h3>王瓊老師：教育需要“接地氣”，結(jié)合孩子的需要來開展主題班會。學(xué)習(xí)的目的，就是為了提升自我，讓自己的工作更有藝術(shù)性。<br></h3> <h3>　　一個富有魅力的班主任就是一道美麗的風(fēng)景線！成長的腳步不停，最美厚外人，將努力前行！讓我們用自己無私的愛心，博學(xué)的知識，智慧的頭腦，成就每一個孩子，呼喚每一個沉睡的心靈！</h3>