從“心”而教“四感”共育——龍華區(qū)程建花名班主任工作室聯(lián)合彭導(dǎo)心理工作室推出“家長學(xué)校心理課堂”

程建花勞模工匠創(chuàng)新工作室

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        11月20日18時30分，在我校多功能報告廳舉辦了第一期由深圳市龍華區(qū)程建花名班主任工作室與大浪實驗學(xué)校彭導(dǎo)主任心理工作室聯(lián)合推出的“家長學(xué)校心理課堂”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次培訓(xùn)由區(qū)程建花名班主任工作室、彭導(dǎo)主任心理工作室成員習(xí)凌冰老師做了題為“‘四感’模型與家庭教育”的專題講座，八年級全體教師、學(xué)生家長共同參與了本次活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        各班級的學(xué)生自愿者安排與會家長有序入場。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        習(xí)老師首先以一個問題“您心中的好孩子是什么樣子？”拉近了與家長的距離，然后以心理學(xué)為工具，化繁為簡，用李天一、房祖名的事例對比理解“四感”教育模型，使與會來賓耳目一新。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        習(xí)老師分享到，孩子所有的特質(zhì)都與安全感、親密感、成就感、規(guī)則感這四個要素息息相關(guān)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        習(xí)老師進一步介紹，四感之間是環(huán)環(huán)相扣，彼此滋養(yǎng)、推動；四感之中，我們最關(guān)注規(guī)則感、成就感，但基礎(chǔ)是安全感、親密感。孩子在胎兒期時安全感最強，從出生之后呈下降趨勢，4歲之后，安全感不會獨立存在，而是與其它三感緊密聯(lián)系，是人生這座大樓的地基。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        依據(jù)“四感”模型，習(xí)老師結(jié)合司馬懿和諸葛亮的性格特質(zhì)和育子案例，建議家長建立評估體系，制定應(yīng)對策略，在親子關(guān)系中多陪伴、多傾聽、多尊重，讓孩子具備自己獲得快樂、制造幸福的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        與會家長認真聆聽。今天的學(xué)習(xí)積蘊，是為了明天的幸福放飛，此次家長學(xué)校課堂產(chǎn)生了思維的碰撞和心靈的交織。家校合力，從“心”開始，堅守教育本真，企盼生命共振，我們，在路上……</h3>