大連國培學習匯報冰山雪蓮 <h3> 金秋九月，從13日到22日，我參加了在遼寧師范大學舉辦的“國培計劃（2018）”——專職培訓團隊研修項目。參與此次培訓的學員有大學教授、教研員和奮戰(zhàn)在教學一線的優(yōu)秀教師，是一次高、大、上級別的國家級培訓。為了把學習收 獲記載下來，我拍了一些照片分享給大家。</h3> <h3> 在這場精神盛宴中，我聆聽到了項目首席培訓專家曲慶彪的談經(jīng)論道。曲教授用“道是無用之用，世人皆知有用之用，而不知無用之用”作開場白，來闡述今天的人與古人之間善良的差距，真正的現(xiàn)代化應該是持善，內(nèi)心充滿蕩漾。因剛過教師節(jié)，幽默風趣的曲教授賦詩一首：百無一用是書生，無用才能成大用，沒有教師讀書經(jīng)，哪有國運萬年青？<br></h3> <h3> 北京教育學院余新教授的幽默與匠心獨運……<br></h3> <h3> 大連開發(fā)區(qū)八中特級教師國培專家崔慧娟的激情澎湃……</h3> <h3> 遼寧師范大學林建華教授的高瞻遠矚……</h3> <h3> 旅順愛國主義基地劉俊勇教授獨一無二的歷史講解……</h3> <h3> 國家清史編纂委員會副主任朱誠如老先生的淵博學識……</h3> <h3> 在其中最令我耳目一新的是9月15日北京教育學院余新教授做的《如何系統(tǒng)設計教師培訓項目方案》的專場報告。他用微信簽到的方式，查詢15人遲到的原因，引出問題，什么樣的形式可以改變?nèi)耍弥R信息來解決問題。形式新穎，別開生面。接著從教師培訓方案的核心要素談起，深入探討了培訓項目設計的流程和方法。采用“世界咖啡”的研討形式，分組學習、聚焦目標、注重參與、強化體驗，引發(fā)了與會者的濃厚興趣?；顒又?，大家7人一組。他先給每組一套培訓方案的核心要素中23個詞的卡片，首先找出四個一級概念，再列出二級概念。我們每組在組內(nèi)成員中所穿上衣扣子最多的組長的帶領下，積極配合、主動交流、認真思考，經(jīng)過反復討論、推敲、斟酌、研究，每組得出了不同答案，可謂百家爭鳴。最后，余新教授采用各各擊破，逐步淘汰的方式，讓我們深刻地理解了教師培訓項目設計的核心問題是要有：專業(yè)理念。</h3> <h3> 余教授的講座，吸引了我們在場所有的學員，就連其中的博士生導師也不倒外，他是用活動來增強學員的體驗和感悟！這讓我想到了，我們小學道德與法制學科的教學理念，就是用活動來增加學生的體驗和感悟，所以精心的設計活動成為我們小學道德與法治教師的基本技能！<br></h3> <h3> 還有令我腦洞大開的是2018年9月14日，我們學員99人在班主任宮凌勇的帶領下，來到了遼師大操場上開展了為期一天的拓展培訓活動。此次拓展培訓活動在大連獅愛拓展培訓隊焦健、康寧等教練精心指導下，把我們按服裝顏色分成黃（巨龍隊）、紅（紅鷹隊）、綠（雄鷹隊）、藍（雄鷹隊）隊進行挑戰(zhàn)，目的是加強各團隊成員之間的團結協(xié)作能力，促進團隊間的有效溝通和執(zhí)行力，增進信任，增強友誼，促使大家敢于展現(xiàn)能力，挖掘潛力、發(fā)揮智慧，迎接挑戰(zhàn)。進一步提升團隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，打造一支令行禁止、民主集中制、團結協(xié)作、勇于進取、富有激情的優(yōu)秀教師團隊。在一天的活動中，從上午的破冰到團隊組建、掃雷游戲，到下午的急速60秒、激情節(jié)拍等、教練詳細總結了每個項目的技巧性，大家認真聆聽，接受了一次次的靈魂的洗禮和挑戰(zhàn)。通過一天的拓展活動讓我體會到，在今后的教學和生活中不管遇到什么問題，只要團結一心，勇于挑戰(zhàn)就能戰(zhàn)勝很多的困難。此次拓展訓練，讓我想到了我們在實際工作中，如何培訓學科教師團隊，有可以借鑒的方式和方法。<br></h3> <h3> 此次培訓課上收獲滿滿，課下同學們的交流體會，都讓我感受到了人生應該不斷地學習， 再次感謝領導給予機會外出學習！謝謝聆聽！</h3><h3><br></h3>