<h3> “名教師”這一個(gè)稱號(hào)，它不僅僅是教師專業(yè)發(fā)展追求的榮譽(yù)，更是一種職業(yè)道德與專業(yè)水平的風(fēng)范標(biāo)桿，鼓勵(lì)著、引領(lǐng)著我們向前進(jìn)。今天是我們廣東省名教師（名校長(zhǎng)）工作室入室成員培訓(xùn)的第五天，冷空氣的到來(lái)讓溫度瞬間下降了許多，但是我們按時(shí)培訓(xùn)的熱情絲毫不減。</h3><h3> 今天給我們作講座的是嶺南師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師張正中教授。張教授是教育學(xué)博士，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜歡。</h3><h3><br></h3> <h3> 在作題為《中小學(xué)教師如何開展有效的教學(xué)研究》講座時(shí)，張教授從個(gè)人經(jīng)歷說(shuō)起，和我們分享了他在岳陽(yáng)市一中的讀書工作經(jīng)歷。張教授還在岳陽(yáng)市一中工作時(shí)就因?yàn)檎J(rèn)真工作評(píng)上了高級(jí)職稱，后來(lái)又到了百年名校湖南師大附中工作了9年。2011年至2018年在湖南省教師發(fā)展中心從事教師教育研究和教師培訓(xùn)工作。 </h3><h3> 張教授從一位一線的基礎(chǔ)教育系統(tǒng)教師成長(zhǎng)成為一位教授、教育學(xué)博士，他這種積極上進(jìn)的人生態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3> <h3> 接著，張教授從中小學(xué)教師生涯發(fā)展階段劃分分析起，指出教師應(yīng)該有自己個(gè)性教學(xué)的風(fēng)格，有個(gè)人的教研成果，能得到同行的認(rèn)可，有專業(yè)影響力。教師如何做有效的教學(xué)研究？張教授從為什么？是什么？如何做三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。</h3><h3> 教師發(fā)展四要素：專家引領(lǐng)、教學(xué)研究、同伴互助、自主學(xué)習(xí)。名師與欠發(fā)展名師的區(qū)別在于名師有較好的教學(xué)素養(yǎng)、育人素養(yǎng)和自我關(guān)注。</h3><h3> </h3> <h3> 張教授非常注重與聽講座老師們的互動(dòng)，上課期間會(huì)經(jīng)常給機(jī)會(huì)老師提問(wèn)、發(fā)言。課間休息時(shí)間也和學(xué)員溝通、交流。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 我們顏少佳工作室成員和張正中教授合照留念。</h3> <h3> 下午是名師經(jīng)驗(yàn)分享。首先是湛江市二中海東中學(xué)包明副校長(zhǎng)作了題為《秉持教育匠心致知格物，潛心課堂優(yōu)術(shù)明理》的講座。包校長(zhǎng)詮釋了題目的內(nèi)涵，我們感嘆他設(shè)計(jì)題目的別具匠心，同時(shí)也看得出他是一名很細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?lt;/h3> <h3> 包校長(zhǎng)從教師成長(zhǎng)“體驗(yàn)包”講起，分享了他在教育教學(xué)中的觀點(diǎn)看法和對(duì)做班主任方面的感悟，提示我們要明確目標(biāo)，并堅(jiān)持追尋。告訴大家要潛心研究，引領(lǐng)課堂改革，轉(zhuǎn)變思維有可能獲得更大的收獲。</h3> <h3> 接著包校長(zhǎng)通過(guò)“三式五部課堂”、“四修”課程體系，使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)科教學(xué)需要提升自我的內(nèi)力，不斷學(xué)習(xí)豐富自己。包校長(zhǎng)的講座思想深刻、素養(yǎng)深厚、底蘊(yùn)豐厚、真切體悟，給我們留下了深刻的印象。</h3> <h3> 第二位分享經(jīng)驗(yàn)的是來(lái)自湛江一中培才學(xué)校的葉譯副校長(zhǎng)，他為我們作了題為《我的名師成長(zhǎng)之路》的講座。葉校長(zhǎng)是一位很有活力、有感染力的校長(zhǎng)，一上課他就設(shè)問(wèn)，并讓大家參與到課堂上。</h3> <h3> 葉校長(zhǎng)就個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)、名師成長(zhǎng)路徑、名師成長(zhǎng)感悟三個(gè)方面給我們做了精彩的分享，他的激情洋溢給我們留下了深刻印象！</h3> <h3> 葉校長(zhǎng)的講座讓我們感嘆他成功的同時(shí)，給了我們上進(jìn)的動(dòng)力，讓我們領(lǐng)悟到了為人師表和教師情懷，我們深深為他的睿智、博學(xué)、堅(jiān)持的精神所折服。他結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷告訴我們：“成功的人不一定是最聰明的人，但卻是最有毅力的人?！?lt;/h3> <h3> 葉校長(zhǎng)的講座結(jié)束后，班主任魏珂老師做了中肯的總結(jié)，指出葉校長(zhǎng)的講座內(nèi)容非常接地氣，值得我們學(xué)習(xí)。</h3><h3> 顏少佳英語(yǔ)工作室成員和葉校長(zhǎng)進(jìn)行了合照留念。</h3><h3> </h3> <h3> 課后小組交流今天所學(xué)。</h3> <h3> 今天的專家教授的講座非常接地氣，非常高效，給我們指明了奮斗的方向，使我們?cè)黾恿寺殬I(yè)認(rèn)同感。我們將會(huì)在接下來(lái)的工作中貫徹落實(shí)今天所學(xué)所思。</h3>
修文县|
太仆寺旗|
巴马|
疏勒县|
满洲里市|
富裕县|
依兰县|
二连浩特市|
三原县|
建宁县|
酉阳|
本溪市|
洱源县|
措美县|
山阳县|
福海县|
上思县|
通许县|
新巴尔虎右旗|
海淀区|
调兵山市|
寻甸|
广汉市|
泗水县|
会理县|
兰溪市|
贵港市|
潞西市|
新源县|
卓资县|
安溪县|
福建省|
佳木斯市|
正蓝旗|
陵川县|
黔西县|
蒙山县|
洛南县|
峨边|
兴和县|
临朐县|